Giáo án Lớp 4 tuần 23 năm học 2012-2013

- Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành.
- HS làm đúng các bài tập
- HS tự giác học tập
Tập đọc : (46)
CHÚ ĐI TUẦN
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh ; sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp của các cháu.
- Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ công an với các cháu học sinh miền Nam.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- GD HS kính trọng,biết ơn các chiến sĩ công an.
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Kiểm tra sĩ số
Nội dung hoạt động
HS: - Nêu yêu cầu bài 1
- HS làm vào vở - chữa bài
- HS nêu miệng kết quả
- GV nhận xét cho điểm.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
4 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài nhận xét.
- GV nhận xét cho điểm.
a) 103475; b) 147974
c) 772906; d) 86
HS : Nêu yêu cầu bài 3.
- HS lần lượt lên bảng làm.
- Chữa bài nhận xét.
- GV nhận xét cho điểm.
Giải
a) các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh đối diện của hình bình hành AMCN nên chúng song song và bằng nhau.
b) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 12 x 5 = 60 (cm2)
Điểm N là trung điểm của đoạn thẳng DC nên độ dài đoạn thẳng NC:
 5 x 6 = 30(cm2)
 60 : 30 = 2 (lần)
Vậy: Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình bình hành AMCN.
* củng cố 
- HS nhắc lại nội dung bài
* Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
GV:Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc
HS đọc toàn bài
- Chia đoạn.
- Mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc khổ thơ 1:
+ Người CS đi tuần trong hoàn cảnh NTN?
- Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc
- Cho HS đọc khổ thơ 2: 
HS đọc hai khổ còn lại:
+ Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
- Tình cảm: Xưng hô thân mật, dùng các từ yêu mến, lưu luyến ; hỏi thăm giấc ngủ có
- Mong ước: Mai các cháu tung bay.
- Nội dung chính của bài là gì?
 GV chốt ý đúng, ghi bảng.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc DC và HTL trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm và HTL.
* Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Thể dục:
 ( GV chuyên dạy)
Tiết 3:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập đọc( 46)
KHÚC HÁT RU NHỮNG EM
BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
- Hiểu ý nghĩa bài thơ. Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ.
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài thơ biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- GD HS yêu thương cha mẹ ,yêu quê hương đất nước.
Toán (113)
LUYỆN TẬP (tr. 119)
- Ôn tập củng cố về các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối 
- Luyện tập về đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích;so sánh các số đo thể tích.
- HS làm đúng các bài tập.
- HS tích cực học tập 
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
HS:Kiểm tra bài cũ: 
- Bài mới. 
GV: Giới thiệu bài
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a, Luyện đọc.
HS đọc toàn bài- Cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS thi đọc trong nhóm.
GV đọc diễn cảm.
b, Tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi (sgk)
+ Câu 1. Phụ nữ miền núi đI đâu thường địu con trên lưng mẹ.
+ Câu2. Người mẹ nuôi con khôn lớn, người mẹ giã gạo nuôi bộ đội.
+ Câu 3. Là tình yêu của mẹ đối với con, đối với cách mạng.
* HS nêu nội dung bài.
c, Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm 
- HS thi đọc học thuộc lòng.
- GV nhận xét cho điểm.
* Củng cố 
- HS nhắc lại nội dung bài
* Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1.
- Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp nhau đọc.
- Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét.
1952 cm3; 2015 m3; dm3; 0,915 m3
HS: Nêu yêu cầu bài 2.
- Cho HS làm bằng bút chì vào SGK.
- Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
 Kết quả:
a) Đ b) Đ c) Đ d) S
GV: Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào vở
- Cả lớp và GV nhận xét.
Kết quả:
a)913,232413 m3 = 913232413 cm3
b) m3= 12,345 m3
c) m3 > 8372361 dm3
( Vì 8372361 dm3 = m3)
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
Tiết 4:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Kĩ thuật:
TRỒNG RAU, HOA (tiếp)
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng.
- Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và trồng cây trong chậu.
- Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu
Kĩ thuật
LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2)
- Nắm được cách lắp xe cần cẩu
Thực hành lắp được xe cần cẩu
- Biết cách lắp xe cần cẩu
- Rèn tính cẩn thận khi thực hành
Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
GV: Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học.
- Bài mới:
HS: Ôn lại quy trình kĩ thuật trồng cây con.
GV: HD ôn lại cách trồng cây
? Nêu các công việc chuẩn bị trước khi trồng rau hoa?
- Chọn cây con khoẻ, không cong queo, gầy, yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gẫy...
? Tại sao phải chọn cây như vậy?
- Đảm bảo cây sống được khoẻ, pt tốt.
? Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?
- Làm nhỏ đất, nhặt sạch cỏ, gạch vụn, sỏi và san phẳng...
? Quan sát hình và nêu các bước trồng cây con?
- Xác định khoảng cách trồng cây con
- Đào hốc: Không đào quá sâu, rộng đối với cây non; hay quá nông hẹp với cây to.
- Trồng cây: Đặt cây vào giữa hốc, một tay giữ cho cây thẳng, tay kia vun đất vào gốc.
- Tưới nước, che phủ cho cây nếu trời nắng.
HS: Thực hành trồng cây
- Gv chia nhóm thực hành 
- Gv quan sát, HD bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại Nd bài học.
- Học sinh quan sát cách chăm sóc rau, hoa
HS: Kiểm tra chuẩn bị của các bạn
GV: Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung:
HS: Thực hành lắp xe cần cẩu
- Yêu cầu học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp
GV: Kiểm tra việc chọn chi tiết của HS.
- Gọi 1HS đọc lại mục: Ghi nhớ (SGK)
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ các hình SGK và đọc nội dung từng bước lắp.
- Lưu ý học sinh một số điểm khi lắp các bộ phận.
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm 2
- Quan sát, giúp đỡ một số HS yếu
Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.
- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
- Cùng học sinh đánh giá sản phẩm của các nhóm
- Nhắc học sinh tháo rời các chi tiết và xếp vào đúng vị trí trong ngăn hộp.
* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 5:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP TẢ CÁC BỘ
PHẬN CỦA CÂY CỐI
- Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối.
- Viết được một đoạn văn miêu tả.
- HS yêu thích môn học
- Bảng phụ ghi BT
Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
- Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chương trình cho một trong các hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh.
- HS lập được chương trình hoạt động.
- HS yêu thích môn học
III. Hoạt động dạy học:
*Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
HS: Kiểm tra bài cũ.
GV: Bài mới - Giới thiệu bài
HS luyện tập.
+ Bài1. HS nêu nội dung yêu cầu bài.
- Cả lớp nối tiếp đọc nội dung từng đoạn rồi chao đổi.
- HS nối tiếp trả lời.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
a) Tả tất cả chùm hoa , không tả từng bông.Vì ho sần đâu nhỏ, mọc thành chùm có cái đẹp của cả chùm.
- Tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng cách so sánh.
b) Đoạn tả quả cà chua (Tả cây cà chua từ khi hoa dụng đến khi kết quả còn xanh đến khi quả chín.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm vào vở.
- Chữa bài nhận xét.
- GV nhạn xét cho điểm.
* Củng cố 
- HS nhắc lại nội dung bài
* Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
GV: Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
HS lập chương trình hoạt động:
a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- Một HS đọc yêu cầu của đề bài. 
- Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn 1 trong 5 hoạt động đã nêu.
GV nhắc HS lưu ý: 
+ Đây là những hoạt động do BCH liên đội của trường tổ chức. Khi lập 1 CTHĐ, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng hoặc liên đội phó của liên đội.
+ Nên chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia
- HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ.
HS lập CTHĐ:
- HS tự lập CTHĐ vào vở. 
- GV nhắc HS nên viết vắn tắt ý chính , khi trình bày miệng mới nói thành câu.
- Mời HS trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét từng CTHĐ. 
- Cả lớp và GV bình chọn người lập được bản CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhất.
* GV nhận xét giờ học ; khen những HS tích cực học tập
 Giảng: Thứ năm ngày 21 tháng 2năm 2013
Tiết 1:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Toán (114)
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
 (tiếp )
- Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số.
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
- Vận dụng làm được các bài tập
- HS tích cực học tập
Luyện từ và câu 
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
- Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến.
- Biết tạo các câu ghép mới (thể hiện quan hệ tăng tiến) bằng cách nối các vế câu ghép bằng QHT, thay đổi vị trí của các vế câu.
- Vận dụng làm các bài tập
- HS yêu thích môn học.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
HS: Kiểm tra bài cũ.
- Bài mới. 
GV: Giới thiệu bài
* Cộng hai phân số khác mẫu số.
- GV nêu ví dụ sgk/127.
? Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì?
- HS theo dõi.
? Làm thế nào để có thể cộng được hai phân số này?
-...quy đồng mẫu số hai phân số rồi thực hiện hai phân số cùng mẫu số.
- 1 HS lên bảng, lớp thực hiện vào nháp, trao đổi
? Muốn cộng hai phân số khác m