Giáo án lớp 4 - Tuần 15

I. MỤC TIÊU:

 * Công lao của thầy, cô giáo đối với HS.

 + HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy cô giáo, cô giáo.

 * Biết bày tỏ thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.

 * GDHS phải kính trọng lễ phép với thầy cô giáo.

II. ĐỒ DÙNG

 - Vở bài tập đạo đức

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

 

doc56 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1498 | Lượt tải: 2download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án lớp 4 - Tuần 15, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 mình”
b)Ở phần thân bài chiếc xe đạp được tả như thế nào?
-GV nhận xét chốt lại chiếc xe đạp được tả theo trình tự:
.Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật
.Tình cảm của chú tư với chiếc xe
c)Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
-GV nhận xét chốt lại:Bằng mắt và bằng tai nghe
d)Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài văn.Lời kể chuyện nói lên điều gì về tình cảm của chú tư với chiếc xe?
-GV nhận xét chốt lại
-Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài văn. “…Chú gắn 2 con bướm… cánh hoa”…
-Những lời kể xen lẫn lời tả nói lên tình cảm của chú tư đối với chiếc xe chú yêu quý và hãnh diện về chiếc xe
* Cho HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay. Có thể tả chiếc váy các em đang mặc, Các em chỉ lập dàn ý không viết cả bài văn
-Cho HS làm bài cá nhân 
-GV phát giấy cho 3 HS làm trên giấy khổ lớn .
-Cho HS trình bày bài làm của mình trên giấy .
=>Nhận xét chốt lại dàn ý chung của từng phần . 
- Ghi bảng hoặc treo bảng phụ .
*Hôm nay các em học TLV bài gì?
 Gọi HS nhắc lại nd cần ghi nhớ
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn chỉnh dàn bài văn đã làm ơ lớp
-Chuẩn bị cho TLV tiết sau
* 2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
- Mỗi em /1 bài .
* Nhắc lại .
* 1HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS đọc thầm lại bài văn +làm bài vào bảng kẻ sẵn .
- Một số em nêu kết quả làm việc trên phiếu theo từng phần .
- Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung kết quả .
- xe màu vàng , 2 vành láng bóng, khi ngừng đạp , xe ro ro thật êm tai.
- Bao giờ xe dừng chú cũng rát khăn lau , phủi sạch sẽ . Gọi nó là con ngựa sắt và dặn bọn trẻ đừng đụng vào .
- Tả chiếc xe đạp bằng : mắt nhìn 
( xe màu vàng , 2 vành láng bóng …) ; tai nghe ( xe ro ro thật êm tai )
-HS chép lời giải đúng vào vở BT
* 2 HS đọc 
- Nắm yêu cầu thực hiện .
- Cả lớp làm bài cá nhân.
-3 HS làm bào vào giấy
-3 HS làm bài vào giấy dán lên bảng dàn ý đã làm
+ Mở bài giới thiệu về chiếc áo
+ Thân bài.
+ Kết bài : tình cảm của em đối với chiếc áo
.Tả bao quát chiếc áo(Dáng ,kiểu, rộng,hẹp,vải,màu)
.Tả từng bộ phận của chiếc áo
- Cả lớp theo dõi ,nhận xét 
*2 HS nêu 
- 2HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
- Về thực hiện .
THỨ TƯ NGÀY 19 THÁNG 12 NĂM 2012
TOÁN
CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp )
I. MỤC TIÊU:
 * Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số
 * Áp dụng để giải các bài toán có liên quan
 * GDHS tính tư duy sáng tạo trong giải tốn
II. ĐỒ DÙNG:
 - Bảng phụ ghi bài tập 1. 2 tờ giấy khổ lớn làm bài tập 2; Phiếu làm bài tập 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND- TL
Giáo Viên
Học Sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
 4-5 ’
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: 2 - 3’
HĐ1:HD thực hiện phép chia
 8 -10 ’
* HĐ 2: Luyện tập thực hành
Bài 1 : Làm bảng con .
 4-5 ’
Bài 2 Làm vở 
 5 -7 ’
Bài 3 Làm phiếu
5 -7 ’
3. Củng cố dặn dò 
 4-5 ’
* Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập HD luyện tập thêm của tiết 72
-Chữa bài nhận xét cho điểm
* Nêu MĐ, YC tiết học . 
Ghi bảng 
* Nêu phép chia 8192:64
-GV viết lên bảng phép chia. Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính
-GV theo dõi HS làm bài.Nếu thấy HS làm đúng GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước 
-GV HD lại HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK
H:Phép chia 8192:64 là phép chia hết hay phép chia dư?
GV chú ý HD HS cách ước lượng thương trong các lần chia
179:64 có thể ước lượng 17:6=2 dư 5
b)Phép chia 1154:62
-Gv viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính
-GV theo dõi HS làm bài.Nếu thấy HS làm đúng GV chóH nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp nếu sai 
-H: Em nào có cách làm khác không?
-HD lại cho HS đặt tính như SGK
H:Phép chia 1154:62 là phép chia hết hay phép chia có dư?
-Trong các phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì?
-GV HD chú ý HS cách ước lượng thương trong các lần chia
* Gọi HS nêu yêu cầu .
- Gọi 2 em lên bảng làm . cả lớp làm bảng con .
-HS tự đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng
-GV chữa bài và cho điểm HS
* Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp.
HD giải :
-Muốn biết đóng được bao nhiêu cái bút chì và thừa mấy cái chúng ta phải thực hiện phép tính gì?
-Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài
Tóm tắt
12 bút:1tá
3500bút:..tá thừa…cái?
-Nhận xét cho điểm HS
* Nêu yêu cầu . 
-Phát phiếu cho 2 dãy làm theo nhóm 3 và nêu cách thực hiện , quy tắc .
a)75 x X=1800
X=1800:75
X=24
-Yêu cầu HS trình bày kết quả và giải thích cách làm. 
- Cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
* Nêu lại cách chia 2 chữ số và cách ước lượng ?
-Nhận xét cho điểm HS
-Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
* 3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV
* Nghe. Nhắc lại .
* Theo dõi .
- Nắm yêu cầu .
-1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào giấy nháp
-Nêu cách tính của mìn
- Theo dõi , nắm ND vững hơn .
Nắm cách ước lượng .
-Là phép chia hết
- Theo dõi , nắm yêu cầu .
-1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào giấy nháp
-HS nêu cách tính của mình
- HS nêu ( nếu có )
-Theo dõi , nắm ND vững hơn .
Nắm cách ước lượng.
-Là phép chia có số dư =38
-Số dư luôn nhỏ hơn số chia
* 2 HS nêu. Nắm yêu cầu .
-4 HS lên bảng làm mỗi HS thực hiện 1 con tính.HS cả lớp làm bài vào bảng con
-Cả lớp theo dõi , nhận xét , sửa sai .
* 1 HS đọc đề bài
- Nghe , nắm cách giải 
-Chúng ta phải thực hiện phép tính chia 3500:12
-1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm bài vào vở BT
Bài giải
Ta có:3500:12=291 dư 8
Vậy đóng goi được nhiều nhất 291 tá bút chì thừa ra 8 chiếc
* Nhắc lại .
- Làm theo nhóm 3 và nêu cách thực hiện , quy tắc .
b)1855:X=35
X=1855:35
X=53
Cả lớp nhận xét, sửa sai.
* 2 HS nêu .
- Về thực hiện .
LỊCH SỬ
NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ
I. MỤC TIÊU:
 * Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê
 * Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
 * Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt
II. ĐỒ DÙNG:
-Tranh cảnh đắp đê dười thời Trần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND- TL
Giáo Viên
Học Sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 4-5 ’
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:2 -3’
HĐ2:Điều kiện nước ta và truyền thống chống lũ lụt của nhân dân ta
8 - 10’
HĐ2:Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lũ lụt
8 -10’
HĐ3:Kết quả công cuộc đắp đê của nhà Trần
7 - 8’
HĐ4 :Liên hệ thực tế
2 -3’
3. Củng cố dặn do
ø2 -3’
* Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét việc học bài ở nha
* Nêu MĐ, YC tiết học . 
Ghi bảng 
* Yêu cầu HS đọc SGK 
- Nêu câu hỏi yêu cầu HS làm bài cá nhân. Gọi HS trả lời: 
+Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần là nghề gì?
+Sông ngòi của nước ta như thế nào?Hãy chỉ trên bản đồ và nêu tên 1 số con sông?
+Sông ngòi tạo ra có những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống của nhân dân?
-GV chỉ trên bản đồ và giới thiệu lại cho HS thấy sự chằng chịt của sông ngòi nước ta
H:Em có biết câu chuyện nào kể về việc chống thiên tai, đặc biết là việc chống lũ lụt không?
Hãy kể tóm tắt câu chuyện đó?
-GV Kết luận lại 
* Yêu cầu HS đọc SGK. Tổ chức thi đua giữa các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi:Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lũ lụt như thế nào?
-YC 2 nhóm HS nối tiếp nhau lên bảng ghi lại những việc nhà Trần đã làm để đắp đê để phòng chống lũ lụt
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét phần trình bày của cả 2 nhóm
=>GV Kết luận :Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng chống lũ bão
+Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê
+Đặt ra lệ mọi người phải tham gia đắp đê
+Hàng năm con trằit 18 tuổi trở lên phải dành 1 số ngày tham gia việc đắp đê
+Có lúc các vua Trần cũng tự trông coi việc đắp đê.
- Gọi HS nhắc lại 
* Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi
Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê?
-Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta?
-GV kết luậnDưới thời trần hệ thống đê điều…
* Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:Địa phường em có sông gì? Nhân dân địa phương đã cùng nhau đắp đê, bảo vệ đê như thế nào?
-Tổng kết ý kiến của HS
H: Nhiều hệ thống đê đã có đê kiên cố, vậy theo em tại sao vẫn còn lũ lụt xảy ra hàng năm ?
-Muốn hạn chế lũ lụt xảy ra chúng ta phải làm gì?
* Hôm nay ta học LS bài gì?
- Gọi HS đọc phần bài học SGK?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS học bài và chuẩn bị tiết sau.
* 2HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
-Tranh vẽ cảnh mọi người đang đắp đê
* Nghe , nhắc lại.
* 1 em đọc to . Cả lớp theo dõi SGK mục 1. 
-HS làm bài cá nhân sau đó phát biểu ý kiến
-Nông ngiệp là chủ yếu
-Sông ngòi nước ta chằng chịt có nhiều sông như sông Hồng, sông Đà, sông Đuống, sông Cầu……
-TL:Cung cấp nước cho việc cấy trồng
+KK:Thường xuyên tạo ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng và cuộc sống của nhân dân
- Quan s

File đính kèm:

  • docTUAN 15.doc