Giáo án lớp 4 môn Toán - Tuần 3

TUẤN 3 Thứ hai ngày 30 tháng 8 măm 2010
Môn :Toán
Bài 11.TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ( tt )
I.MỤC TIÊU:	
- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu . 
- HS được củng cố về hàng , lớp .
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Bảng các lớp , hàng kẻ sẵn trên bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
 *Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu . 
*Hoạt động 2:Luyện tập thực hành : 
4.Củng cố - Dặn dò
- Cho hs hát
-GV treo bảng các hàng , lớp lên bảng . 
-GV vừa viết vừa giới thiệu 
-Gọi hs lên bảng viết số trên ,đọc số trên -GV hướng dẫn cách đọc . 
+Tách số trên thành các lớp thì được 3 lớp : lớp đơn vị , lớp nghìn , lớp triệu . 
- GV giới thiệu và gạch chân dưới từng lớp để được số : 342 157 413 
+Đọc từ trái sáng phải . 
-GV yêu cầu HS đọc lại số trên .
 -GV có thể viết thêm một vài số khác cho HS đọc . 
Bài 1:
-GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập trong bảng số - GV kẻ thêm một cột viết số . 
- Yêu cầu HS viết các số -GV yêu cầu HS kiểm tra các số bạn viết trên bảng 
-GV chỉ các số trên bảng gọi HS đọc . 
 Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài . 
-viết các số lên bảng, chỉ định HS bất kì đọc số . 
Bài 3 :
- Cho HS viết số theo đúng thứ tự đọc . 
-GV nhận xét ,cho điểm 
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : Luyện tập
-Hát
-1HS lên bảng viết . Hs cả lớp viết vào nháp 
-Một vài HS học sinh đọc. lớp nhận xét 
- cả lớp đọc đồng thanh . 
-HS đọc đề bài .
-1 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào VBT. 
- Nhận xét . 
-Mỗi HS được đọc từ 2 – 3 số . 
-Đọc số . 
-HS lên bảng viết số, HS cả lớp viết vào vở 
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
 MÔN. TOÁN
.Bài 12. .LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu . 
- Bước đầu nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Bảng viết sẵn nội dung của bài tập 1 , 3 VBT ( nếu có thể ) 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
4.Củng cố - Dặn dò
Bài tập 1
 -GV lần lượt đọc các số trong bài tập 2 lên bảng , có thể thêm các số khác và yêu cầu HS đọc các số này . 
-Cho 1 HS đọc trước lớp , 
- GV nhắc cấu tạo hàng lớp của số .
+Nêu các chữ số ở từng hàng của số 32 640 507? 
+Số 8 500 658 gồm …… mấy đơn vị ? 
Bài tập 2
- Lần lượt đọc các số trong bài tập 2 
- Cho HS viết các số này theo lời đọc .
- Nhận xét phần viết số của HS . 
 Bài tập 3
-Gọi hs đọc yêu cầu bài 
 + Trong số 715 638 chữ số 5 thuộc hàng nào , lớp nào ? 
+Vậy giá trị của chữ số 5 trong 715 638 là bao nhiêu ? 
+Giá trị của chữ số 5 trong số 571 638 là bao nhiêu? vì sao? 
+Giá trị của chữ số 5 trong số 836 571 là bao nhiêu? vì sao?
-GV có thể hỏi thêm với các chữ số khác 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm 
-Chuẩn bị bài : Luyện tập
 -2 HS ngồi cạnh nhau đọc số cho nhau nghe 
-1 số HS đọc trước lớp
+HS nêu các thứ tự …. hàng chục triệu . 
+8 500 658 gồm …..
- Đọc bài 
-1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào VBT
-HS theo dõi và đọc số . 
-Trong số 715 638 chữ số 5 thuộc hàng nghìn , lớp nghìn .
-Là 5 000
-Là 500 000 vì chữ số 5 thuộc hàng trăm nghìn , lớp nghìn
-Là 500 vì chữ số 5 thuộc hàng trăm , lớp đơn vị 
-HS trả lời tương tự như trên . 
Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010
MÔN . TOÁN
BÀI 13. LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Đọc, viết được các số đến lớp triệu. 
- Bước đầu nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung thống kê của bài tập 3 VBT 
- Bảng viết sẵn bảng số bài tập 4 
 - Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
 Giới thiệu bài:
*Hướng dẫn luyện tập 
4.Củng cố - Dặn dò
-Kiểm tra sỉ số
Bài 1 
 -GV viết các số trong bài tập lên bảng, yêu cầu HS vừa đọc vừa nêu giá trị của chữ số 3 trong mỗi số 
-GV nhận xét cho điểm 
Bài 2
-GV yêu cầu HS tự viết số .
-GV nhận xét và cho điểm HS . 
Bài 3
-GV treo bảng số liệu , hỏi : Bảng số …..
-Hãy nêu dân số của từng nước được thống kê . 
-GV yêu cầu HS đọc và trẢ lời từng câu hỏi của bài. 
Bài 4 : 
- Hỏi. Em nào có thể viết được số 1 nghìn triệu ? 
-Giới thiệu : Một nghìn triệu được gọi là 1 tỉ . 
+ Số 1 tỉ có mấy chữ số , đó là những chữ số nào ? 
+Bạn nào có thể viết được các số từ 1 tỉ đến 10 tỉ .
-Số 10 tỉ có mấy chữ số , đó là những chữ số nào ?
 -Vậy là bao nhiêu tỉ ? 
-GV có thể viết các số khác và yêu cầu HS đọc . 
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : Dãy số tự nhiên 
- Lớp trưởng báo cáo
 -HS làm việc theo cặp . 
+Số 35 627 449 đọc là …..
+Số 123 456 789 đọc là …. là 3 000 000
+Số 82 175 263 đọc …. 3 đơn vị 
+Số 850 003 200 đọc là …. là 3000 . 
-Viết số 
-1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào VBT , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau 
-Thống kê về dân số ….
-HS tiếp nối nêu : Việt Nam...hai trăm nghìn .
-HS thực hiện yêu cầu . 
-3 – 4 HS lên bảng viết , 
-HS đọc : 1tỉ 
-1 tỉ có 10 chữ số , đó là …..
-3 – 4 HS lên bảng viết
-10 tỉ Có ……. bên phải số 1
Thứ năm ngày 2 tháng 9 măm 2010
 MÔN . TOÁN 
 BÀI.14 DÃY SỐ TỰ NHIÊN 
I.MỤC TIÊU
- Bước đầu nhận biết được số tự nhiên và dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Vẽ sẵn tia số như SGK lên bảng ( nếu có thể ) 
 - Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
4.Củng cố - Dặn dò
-Cho lớp hát
Bài 1 
 -GV yêu cầu HS nêu đề bài 
-Muốn tìm số liền sau ta làm sao ?
 -GV cho HS tự làm bài 
-GV chữa bài và cho điểm HS . 
 Bài 2: 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-Muốn tìm số liền trước ....... làm như thế nào ? 
-Yêu cầu HS tự làm 
-GV chữa bài và cho điểm HS . 
 *Bài 3 : 
-Cho HS đọc đề bài,hỏi : Hai số tự nhiên Yêu cầu HS tự làm 
-GV chữa bài và cho điểm HS . 
*Bài 4a : 
-Yêu cầu HS tự làm, sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm của từng dãy số . 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm các bài tập luyện tập thêm 
-Chuẩn bị bài : Viết số tự nhiên trong hệ thập phân.
-Hát
-HS đọc đề bài . 
-Muốn tìm số liền .. với 1
-2 HS lên bảng làm bài,lớp làm bài vào VBT 
-Trả lời 
-Ta lấy số đó trừ với 1
-2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào VBT 
-Hai số tự nhiên … 1 đơn vị
-2 HS lên bảng làm,lớp làm bài vào VBT 
-HS điền số , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . Một số HS nêu đặc điểm của dãy số trước lớp . 
Thứ sáu ngày 3 tháng 9 măm 2010
 MÔN :TOÁN
BÀI 15. VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU
- Biết sử dụng 10 chữ số để viết trong hệ thập phân.
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số đó . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - Bảng phụ hoặc băng giấy viết sẵn nội dung của bài tập 1 , 3 
 - Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HTĐB
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
*Luyện tập thực hành
4.Củng cố - Dặn dò
4.Củng cố - Dặn dò
Bài 1: 
 -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu , sau đó tự làm bài . 
-GV nhận xét và cho điểm HS 
Bài 2 : 
-GV viết số 387 lên bảng cho HS viết số 
-GV nêu cách viết đúng , cho HS tự làm bài 
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 3 : 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài .
-Yêu cầu HS tự làm 
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài : So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên.
-
+Giá trị của chữ số …. là 900
-HS nhắc lại kết luận . 
-HS cả lớp làm bài tập vào VBT 
-1 HS lên bảng, lớp làm nháp 
 387 = 300 + 80 + 7
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào VBT
-Ghi giá trị chủa chữ số 5 ….
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào VBT