Giáo án lớp 4 môn Toán - Tuần 22

Thứ hai ngày tháng năm 2013
 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
-Rút gọn được phân số.
-Quy đồng được mẫu số hai phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
1.Ổn định.
2.KTBC.
3.Bài mới: GT bài - ghi tựa.
HĐ: Thực hành
 Bài 1
-Cho HS tự làm bài. 
-GV chữa bài. HS có thể rút gọn dần qua nhiều bước trung gian.
==; == ; == ; 
==
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 2 
-GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét ,ghi điểm
a) ==; ==
Vậy : Quy đồng mẫu số của và được và 
b) ==; giữ nguyên 
Vậy : Quy đồng mẫu số của và được và 
c) ==; ==;==
Vậy : Quy đồng mẫu số của ;; được ;;
 Bài 3
a) D. b) C
- Nhận xét, tuyện dương
4.Củng cố -Dặn dò
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể.
-4 HS làm bảng, lớp làm bài vào VBT.
 -3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở bài tập.
- Tự làm sau đó đọc kết quả
Thứ ba ngày tháng năm 2013
 TOÁN
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
- Nhận biết một phân số bé hơn 1 hoặc lớn hơn 1.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - 	Hình vẽ như phần bài học SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU	
	HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
1.Ổn định.
2.KTBC.
3.Bài mới:Gt bài -ghi tựa.
HĐ : Thực hành
Bài 1:
-Cho HS tự so sánh các cặp phân số, sau đó báo cáo kết qủa trước lớp.
 -GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải thích cách so sánh của mình. 
> ; ; =
- Nhận xét, ghi điểm
 Bài 2:
- Hỏi lại kiến thức cũ
>1 ; >1 ; = 1 ; >1; <1; <1 
Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: 
- Yêu cầu hs tự làm bài
- ; ; 
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:
- Hướng dẫn hs làm bài
; ; 
4.Củng cố -Dặn dò
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau. 
Hát tập thể.
-HS làm bài
2 hs thực hiện ở bảng
-HS nhắc lại.
- 2 hs thực hiện ở bảng
-1 hs thực hiện
- Thực hiện 
Thứ tư ngày tháng năm 2013
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- So sánh được hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với 1.
-Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU	
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
1.Ổn định.
2.KTBC.
3.Bài mới:GT bài -ghi tựa.
HĐ: Thực hành
Bài 1:
 -GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
>; ; ; =
 Bài 2
-Cho HS tự làm bài, các HS khác đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-GV nhận xét bài làm của HS.
1; ; =1
Bài 3
+ Muốn viết được các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì?
-GV nhận xét và cho điểm HS.
a) b) 
Bài 4:
a) ; ;; ; b) ; ; ; 
- Nhận xét, ghi điểm
 Bài 5:
< mà = 1 nên <1 
< mà = 1 nên 1 < . do đó : < 
- Nhận xét , tuyên dương
4.Củng cố -Dặn dò
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể.
-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập.
-1 HS đọc
-2 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT.
- Nêu yêu cầu bài
2 hs thực hiện bảng 
-Tự làm bài sau đó lên bảng thực hiện
- 1 hs thực hiện
Thứ năm ngày tháng năm 2013
TOÁN
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 	Hai băng giấy kẻ vẽ như phần bài học trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HTĐB
1.Ổn định.
2.KTBC.
3.Bài mới:GT bài -ghi tựa.
HĐ: Thực hành
Bài 1:-GV yêu cầu HS tự làm bài
a) Quy đồng mẫu số của và được và 
Mà : >. Vậy > 
b) Quy đồng mẫu số của và được và 
Mà : < . Vậy < 
c) Quy đồng mẫu số của và được và Mà : > . Vậy > 
- Nhận xét, ghi điểm
 Bài 2
-GV hỏi bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV nhận xét và ghi điểm 
a) Ta có : ==; giữ nguyên 
Mà : > .Vậy > 
Bài 3:
Quy đồng mẫu số của và được và 
Mà < nên < . Vậy Lan ăn bánh nhiều hơn Vân.
- Nhận xét, ghi điểm
4.Củng cố-Dặn dò:-GV tổng kết giờ học
Hát tập thể.
 -3 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT
-Rút gọn rồi so sánh hai phân số.
-2 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT
b) Ta có : ==; giữ nguyên 
Mà: = . Vậy = 
Thứ sáu ngày tháng năm 2011
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Biết so sánh hai phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HTĐB
1.Ổn định.
2.KTBC.
3.Bài mới:Gt bài -ghi tựa.
4.Củng cố-Dặn dò
Bài 1:
-Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm ntn?
a) Quy đồng mẫu số của và được và 
mà > . Vậy > 
b) Quy đồng mẫu số của vàđược và
Mà >.Vậy > 
Bài 2:
Quy đồng mẫu số của vàđược và 
Mà > . Vậy > 
Cách 2: Ta có : >1 ; 1 > Vậy : > 
Cách 1: Quy đồng mẫu số của và được và 
Mà < vậy < 
Cách 2: Ta có : <1 ; 1< . Vậy < 
Bài 3:
- Khi so sánh 2 phân số có cùng tử số , ta so sánh thế nào?
a) Ta có: 17> 15 , nên < 
b) Ta có: 11>9 . nên >
Bài 4:
a) ; ; b) ; ;
Bài 5:
a) Vậy : < ; b) Vậy < 
- Nhận xét, ghi điểm
-GV tổng kết giờ học, dặn HS ø chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể.
- Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh.
-2 HS lên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS trao đổi với nhau, sau đó phát biểu ý kiến trước lớp.
-Khi hai phân số cần so sánh có 1 phân số lớn hơn 1 và phân số kia nhỏ hơn 1.
-HS làm bài, HS đọc bài làm trước lớp.
- Trả lời
- 2 hs thực hiện
1 hs thực hiện