Giáo án lớp 4 kỳ I - Tuần 9

gữ ƯD từ bài 32 ->37.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
Tranh bảng ôn.
1. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu.
*HS quan sát tranh & trả lời: Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu khung chữ đầu bài.
- HS nêu các vần em vừa học trong tuần.
b. Ôn tập.
- GV đọc vần, HS chỉ chữ trong bảng ôn.
- HS tự đọc & chỉ trong bảng ôn.
- CN, nhóm, lớp ghép âm cột dọc với dòng ngang tạo thành tiếng & đọc.
=> 1 HS chỉ, CN, nhóm đọc tiếng ghép được.
*HS khởi động.
 c. Đọc từ ƯD.
- CN đánh vần & đọc trơn từ ƯD.
- HS gạch chân & fân tích tiếng chứa vần ôn trong từ ƯD.
- GV đọc mẫu & giải nghĩa từ ƯD.
- CN, nhóm, lớp đọc trơn lại từ ƯD.
d. Viết bảng con.
- GV HD viết mẫu & HD quy trình viết chữ tập viết.
-HS viết bảng con. 
- HS khác &GVNX bài HS viết.
* 1 HS đọc lại cả bài đã học ở tiết 1
Tập đọc
Ôn GHKI ( tiết 5). 
I/ Mục tiêu: 
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( fát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/ fút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài trả lời được câu hỏi về ND bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Trả lời được các câu hỏi về ND tranh (BT2). 
II/ Đồ dùng: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.HS đọc bài & trả lời câu hỏi GV y/c.
- HS khác & GVNX.
2. HS đọc y/c 2.
-GVHD:
 => Quan sát tranh, đọc & trtả lời câu hỏi dưới tranh.
- HS thảo luận kể nhóm bàn & trình bày.
- HS khác & GVNX.
+ Hàng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường.
+ Hôm nay mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn đi học được.
+ Tuấn rót nước cho mẹ uống.
+ Tuấn tự đi đến trường.
3. Củng cố - dặn dò.
* GV NX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Học vần (tiết 2)
 Toán
Bài 37:
 Ôn tập(Tiếp).
I/ Mục tiêu:
* Viết được các vần các từ ngữ ƯD từ bài 32 ->37.
* Nghe hiểu & kể lại 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Luyện đọc.
- CN, nhóm lớp đọc lại bài đã học ở tiết 1.
- GV & HS khác NX HS đọc bài.
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ câu ƯD.
- CN đánh vần & đọc trơn câu ƯD.
- HS gạch chân & fân tích tiếng chứa vần ôn trong câu ƯD.
- GV đọc mẫu & giải thích câu ƯD.
- CN, nhóm, lớp đọc trơn lại câu ƯD.
2. Luyện viết vở.
- GV nhắc lại cấu tạo & quy trình viết chữ tập viết.
- HS viết vở. GV chấm 1 số bài & NX bài HS chấm.
3. Kể chuyện: Cây khế.
- HS đọc tên chuyện.
- GV kể cả chuyện lần 1.
- GV kể cả chuyện lần 2 kèm tranh minh hoạ.
- HS kể chuyện theo tranh trong nhóm.
+ Tranh 1: Có 1 gia đình cha mẹ mất sớm. Người anh tham lam khi lấy vợ đã lấy hết gia tài chỉ để lại cho người em 1 cây khjế & 1 túp lều. Người em chăm sóc cây nên cây có nhiều quả to, ngọt. 
+ Tranh 2: Một hôm có 1 con đại bàng từ đâu bay tới. Đại Bàng ăn khế & đưa người em ra đảo lấy vàng bạc châu báu.
+ Tranh 3: Người em theo chim ta đảo lấy vàng. Nghe lời chim anh chỉ lấy ít vàng, bạc. Trở vể anh thành người giàu có.
+ Tranh 4: Thấy người em bỗng nhiên trở nên giàu có, người anh đổi nhà của ruộng vườn của mình cho em. Và 1 hôm con đại bàng lại đến ăn khế.
+ Tranh 5: Người anh lấy nhiều vàng bạc, khi qua biển, chim bị đuối sức nó xả cánh nên người anh bị rơi xuống biển.
- HS kể nối tiếp đoạn trước lớp.
- HS khác & GVNX.
=>Ý nghĩa: Chuyện khuyên chúng ta không nên quá tham lam.
HS khác & GVNX fần trình bày của HS.
4. Củng cố- dặn dò.
* GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
 Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện fép cộng với các dạng đã học, fép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l. 
- Biết số hạng, tổng.
- Biết giải toán có 1fép cộng.
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
III/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. KTBC: 
- HS làm bài 3 giờ trước.
- HS khác & GVNX.
2. Dạy bài mới.
* HS đọc y/c bài 1.( dòng 1,2) 
-GVHDHS làm & chữa bài miệng nối tiếp. 
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
* HS đọc y/c bài 2.
-GVHDHS làm & lên bảng chữa bài. 
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
* HS đọc y/c bài 3 ( cột 1,2,3).
-GVHDHS làm & lên bảng chữa bài. 
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
* HS đọc y/c bài 4.
-GVHD: Tóm tắt cho biết gì? Hỏi gì?
- HS đọc tóm tắt.
- HS làm vở &lên bảng chữa bài.
- HS khác &GVNX bài HS chữa.
3. Củng cố - dặn dò.
-GVNX giờ học.
Tiết 3
 Toán
 Tập viết
Phép trừ trong fạm vi 3.
I/ Mục tiêu:
 Giúp HS.
- Biết làm tính trừ trong fạm vi 3; Biết mối quan hệ giữa fép cộng & fép trừ. 
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. KTBC:
- HS làm bài 2 giờ trước.
- HS khác & GVNX.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu fép trừ, bảng trừ trong fạm vi 3.
- HS quan sát tranh nêu bài toán: "Có 2 con ong, bay đi 1 con ong. Hỏi còn lại mấy con ong?"
- HS nêu lại bài toán.
- HS tự nêu câu trả lời: 2 con ong bay đi 1 con ong còn lại 1 con ong.
- HS khác nhắc lại.
=> 2 con ong bay đi 1 con ong còn 1 con ong.
=> 2 bớt 1 còn 1 ta viết như sau:
 2 - 1 = 1 ( Dấu - đọc là dấu trừ).
- Đọc là 2 - 1 = 1 (HS đọc lại).
? 2 - 1 = mấy ( 2 - 1 = 1).
* Giới thiệu fép trừ 3 - 1= 2 & 
 3 - 2 = 1 tương tự như giới thiệu 
2 - 1 = 1.
 b. HS đọc lại các fép tính đã thành lập trên bảng. GV xoá dần.
*HS quan sát 2 sơ đồ trong SGK rút ra NX: 2 + 1 = 3 3 - 1 = 2
 1 + 2 = 3 3 - 2 = 1 
c .Thực hành.
* HS đọc y/c bài 1.
- GVHD HS làm & chữa bài miệng nối tiếp.
- GV &HS khác NX. 
=> GV củng cố bài.
* HS đọc y/c bài 2.
- GVHD HS làm bảng con.
- GV &HS khác NX. 
=> GV củng cố bài.
* HS đọc y/c bài 3.
- GVHD HS làm & lên bảng chữa bài. 
=> HS quan sát tranh nêu bài toán, nêu câu trả lời & viết fép tính thích hợp.
- GV &HS khác NX. 
=> GV củng cố bài.
3. Củng cố, dặn dò.
* GVNX giờ học- dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau
Ôn GHKI ( tiết 6). 
I/ Mục tiêu: 
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( fát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/ fút). Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bàiuaTrar lời được câu hỏi về ND bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi fù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu fẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3). 
II/ Đồ dùng: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.HS đọc bài & trả lời câu hỏi GV y/c.
- HS khác & GVNX
2. HS đọc y/c 2.
-GVHD:
- HS thảo luận kể nhóm bàn & trình bày
- HS khác & GVNX.
a/ Cảm ơn bạn đã giúp mình.
b/ Xin lỗi bạn nhé!
c/ Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn.
d/ Cảm ơn bác cháu sẽ cố gắng hơn nữa ạ.
3. HS đọc y/c 3.
- HS làm bài & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GVNX. ( .,,).
4. Củng cố - dặn dò.
* GV NX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4
 Thủ công
 Thủ công
Ti ết 4: Th ủ c ông: 
Xé, dán hình cây đơn giản (tiết 2).
I/ Mục tiêu: 
*Biết cách xé dán hình cây đơn giản.
* Xé dán được hình tán, lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối fẳng, cân đối.
II/ Đồ dùng:
* Thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy thủ công. Sản fẩm mẫu.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu.
 1. HS nhắc lại, GVHD lại quy trình xé, dán cay đơn giản.
a. Xé hình tán lá cây ( xanh lá cây).
- Vẽ & xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc (4 góc không cần đều nhau), chỉnh sửa cho giống hình quâútn lá cây.
- Xé tán lá cây dài: Xé màu xanh đậm hoặc vàng HCN cạnh 8 x 5 ô. Xé 4 góc không đều nhau, chỉnh sửa cho giống hình lá cây.
b. Xé hình thân cây ( màu nâu).
- Vẽ & xé HCN cạnh 6 x 1ô. Xé 1 hình chữ nhật khác cạnh 4 x 1 ô. 
c. GVHD dán hình.
- Dán thân cây, tán lá.
- Dán fần thân ngắn với tán lá tròn.
- Dán fần thân dài với tán lá dài.
2. HS thực hành & trưng bày sản fẩm. 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 GV & HS khác NX.
3. Củng cố dặn dò.
* GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau:
Ti ết 4: Th ủ c ông: 
Xé, dán hình cây đơn giản (tiết 2).
I/ Mục tiêu: 
*Biết cách xé dán hình cây đơn giản.
* Xé dán được hình tán, lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối fẳng, cân đối.
II/ Đồ dùng:
* Thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy thủ công. Sản fẩm mẫu.
III/ Các HĐ dạy học chủ yếu.
 1. HS nhắc lại, GVHD lại quy trình xé, dán cay đơn giản.
a. Xé hình tán lá cây ( xanh lá cây).
- Vẽ & xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc (4 góc không cần đều nhau), chỉnh sửa cho giống hình quâútn lá cây.
- Xé tán lá cây dài: Xé màu xanh đậm hoặc vàng HCN cạnh 8 x 5 ô. Xé 4 góc không đều nhau, chỉnh sửa cho giống hình lá cây.
b. Xé hình thân cây ( màu nâu).
- Vẽ & xé HCN cạnh 6 x 1ô. Xé 1 hình chữ nhật khác cạnh 4 x 1 ô. 
c. GVHD dán hình.
- Dán thân cây, tán lá.
- Dán fần thân ngắn với tán lá tròn.
- Dán fần thân dài với tán lá dài.
2. HS thực hành & trưng bày sản fẩm. 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 GV & HS khác NX.
3. Củng cố dặn dò.
* GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau:
Tiết 5
TCTV
Thể dục
 Ôn UÔI-ƯƠI
I/ Mục tiêu
* Đọc được - uôi - ươi, nải chuối, mũi bưởi; Từ & câu ƯD.
* Viết được: uôi - ươi, nải chuối, mũi bưởi.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Luyện đọc.
- CN, nhóm lớp đọc lại bài đã học ở tiết 1.
2. Luyện viết.
- GV nhắc lại quy trình viết chữ tập viết.
- HS viết vở. GV chấm 1 số bài & NX bài HS chấm.
: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO HÀNG DỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 
-Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc
2. Kỹ năng:
-Thực hiện cơ bản đúng động tác theo nhịp hô, đúng hớng, đúng biên độ, biết cách điểm số đúng, rõ ràng
Nội dung 
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Học cách diểm số 1-2, 1-2 theo hàng dọc
* Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Trò chơi“ Đứng ngồi theo lệnh”
2. Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung
* Chia nhóm tập luyện
3. Phần kết thúc
- Cúi ngời thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013
Tiết1
 NTĐ1
 NTĐ2
 Học vần
Bài 38: eo -ao. 
.I ) Mục tiêu:
* Đọc được eo, ao, chú mèo, ngôi sao; Từ & câu ƯD.
* Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.
.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu.
*HS quan sát tranh & trả lời: Tranh vẽ gì?
=> Trong tiếng mèo & sao có âm nào đã học