Giáo án lớp 4 (buổi sáng) - Tuần 12

 LỊCH BáO GIẢNG TUẦN 12
Thứ/ngày
Môn
Bài
ppct
Thứ tư
13/11
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 1 
23
24
23
Thứ năm
14/11
Tiếng Việt
Toán
HĐNG
Kết bài trong bài văn kể chuyện
Tiết 2
12
12
12
Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013
Tiếng Việt
 Tiết 12:Tiết 1
I. Mục tiêu :
- Làm đúng bài tập 
II. Phương tiện dạy học:
	Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
Tg
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1’
1/ Ổn định lớp 
- Hát tập thể 
1’
2/ Kiểm tra bài cũ 
“ Có chí thì nên “
-Gv nhận xét
3/ Dạy bài mới 
1’
- Giới thiệu bài
15’
Hoạt động 1: Bài tập 1 
- HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm cặp
- 1-2 HS cả bài
- 1 em lên bảng lớp làm vở
- GV nhận xét 
- HS sửa bài
- Đáp án đúng: a- 1; b-2; c-3; d-1; e-2
14’
Hoạt động 3: Bài tập 3
- HS đọc tiếp nối tiếp.
- Hướng dẫn HS làm bài 
- Làm bài cá nhân 
- Sửa bài
- Vài em đọc bài làm
- Lớp nhận xét
- đáp án: a-3; 
2’
4/ Củng cố: 
- Nhận xét tiết học
1’
5/Dặn dò:
Chuẩn bị tiết sau
Tiếng Việt 
Tiết 13: Tiết 2
I.Mục tiêu:
 - Làm đúng bài tập
 - HS viết được kết bài mở rộng từ kết bài khong mở rộng 
II.Các hoạt động dạy học
TG
 H Đ thầy
 H Đ trò
1’
1’
10’
10’
14’
3’
1’
1.Ổn định
2. Bài học
*GTB
Nêu YC tiết học
HD HS viết bài
Bài 1:
-HD HS viết bài
-GV theo dõi
Bài 2: 
-GV HD HS viết bài
Bài 3: 
- GV theo dõi
- Gv nhận xét bài viết 
3.Củng cố: 
Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
-Nêu YC tiết học
Đọc yêu cầu
1 em lên bảng
Lớp làm vở
- HS đọc bài
- Nhận xét bài làm của bạn
Đọc yêu cầu
1 em lên bảng
Lớp làm vở
 -HS viết bài
Những truyện có kết bài không mở rộng: Hai tấm huy chương; Bài kiểm tra kì lạ; Đồng tiền vàng; Tiếng hát buổi sớm mai; 
Những truyện có kết bài mở rộng: Dế Nhỏ và Ngựa Mù; Ông lão nhân hậu; Những vết đinh.
- HS đọc Y/C
- HS viết bài
- Đọc bài viết
Về ôn lại bài
Toán:
Tiết 1
I.Mục tiêu :
 - Tính nhanh và chính xác 
II.Phương tiện dạy học
 - VBT
III.Các hoạt động dạy học
TG
 H Đ thầy 
 H Đ trò
1’
4’
6’
6’
9’
6’
4’
3’
1’
1 .Ổn định : 
2.KTBC
3. Bài mới
Bài 1: Tính theo mẫu
Mẫu 5 x (2+8) = 5 x 10
 = 50
5 x (2+8) = 5 x 2 +5 x 8
 = 10 + 40
 = 50
-GV nhận xét –sửa sai
Bài 2: Tính theo mẫu
Mẫu : 3 x 5+ 11x 5= 15 + 55
 = 70
 3 x 5+ 11x 5 = (3 + 11) x 5
 = 14 x 5
 = 70
Bài 3: Tính Bằng cách thuận tiện nhất
Bài 4 :
-Bài toán đã cho biết những gì?
-Bài toán YC tìm gì?
-GV nhận xét –chấm điểm
Bài 5: 
4.Củng cố 
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
Hát 
HS lên bảng làm bài
-HS nêu YC 
-HS nêu lại tính chất
-2 em lên bảng –lớp làm bảng con
a) 7 x (4+ 6) = 7x 
 = 70 
7 x (4+ 6) = 7 x 4 + 7 x 6
 = 28 +42
 = 70
- HS nêu YC 
- HS làm bài
- 2 em lên bảng 
- Lớp làm vở
-HS đọc đề
4 em lên bảng 
- Lớp làm vở
Hs đọc đề bài
-HS làm bài 
Bài giải
5 hộp có số bút là:
5 x 8 = 40 (bút)
5 hộp có số bút là:
5 x 12 = 60 (bút)
Tất cả có số bút chì là:
40 + 60 = 100 (bút)
 Đáp số : 100 bút
Chu vi của hình H là:106cm
Về ôn bài
Thứ năm, ngày 13 tháng 11 năm 2013
TH Tập làm văn
Tiết 12:Kết bài trong bài văn kể chuyện
I Mục tiêu:
	- Học sinh biết cách kết bài. Mở rộng và không mở rộng.
IICác hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
15’
15’
4’
1’
1. Ổn định lớp:
2. KTBC:
3. Bài mới: 	GTB
Bài 1: Viết kết bài mở rộng của truyện “Một người chính trực”.
Bài 2: Truyện “Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca” (Viết kết bài mở rộng)
* Chấm – chữa bài
* Nhận xét
4. Củng cố:
	* Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
Hát 
Kiểm tra vở về nhà
	* Tô Hiến Thành tâu: “Nếu thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì………… Trần Trung Tá”. Câu chuyện về sự khẳng khái, chính trực của Tô Hiến Thành được truyền tụng đến muôn đời sau. Những người như ông làm cho cuộc đời chúng ta tốt đẹp hơn. 
* Nhưng An-đrây-ca không nghĩ như vậy: “Cả đêm đó, em ngồi nức nở dưới gốc cây táo do tay … nắm nữa!”. Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý của em: Tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
=> Đây là kiểu kết bài không mở rộng 
*Về xem lại bài
Về nhà viết lại
Toán
Tiết 2:
I Mục tiêu: 
 - Biết cách nhân một số với số có hai chữ số
II Phương tiện dạy học:
 - VBT
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
 3’
10’
8’
6’
8’
3’
1’
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
Kiểm tra kiến thức đã học
3. Bài mới: 	GTB
Bài 1:
- HS làm vào vở – chữa bài.
Bài 2: Tìm x:
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm
4. Củng cố 
	* Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
- Học sinh nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng
- Lớp làm vở
 - Học sinh nêu yêu cầu
 - 2 em lên bảng
 - Lớp làm vở 
a) x : 21 = 44 b) x : 37 = 123
 x = 44 x 21 x = 123 x 37
x = 924 x = 4551
- Học sinh nêu yêu cầu
 - 1 em lên bảng
 - Lớp làm vở 
Bài giải
Trường đó có tất cả số học sinh là:
15 x 22 = 330 (học sinh)
Đáp số: 330 học sinh
- Học sinh nêu yêu cầu
 - 2 em lên bảng
 - Lớp làm vở 
Nếu a = 12 thì a x ( a+ 5) = 12 x (12+5)
 = 12 x 17
 = 204
* Về xem lại bài