Giáo án lớp 3 - Tuần 9 trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt

xã (theo mẫu)
- HS làm bài vào VBT
C. Củng cố, dặn dò (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
----------------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 42 Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke.
A- Mục tiêu:
- Biết sử dụng ê-ke để KT nhận biết góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản.
B- Đồ dùng:
GV : Ê- ke; phấn màu
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học (35’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức(1’)
2/ Luyện tập- Thực hành(33’)
* Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O:
- Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê-ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê-ke.. Ta được góc vuông đỉnh O.
- Tương tự với các góc còn lại.
* Bài 2:
- Mỗi hình có mấy góc vuông?
* Bài 3:Gọi HS quan sát và nêu :
- Hình A ghép được từ hình nào?
-Hình B ghép được từ hình nào?
* Bài 4:
- GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp như SGK
- KT, nhận xét, cho điểm.
3/ Củng cố:(2’)
- Vẽ hình tam giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS thực hành vẽ nháp
- 2 HS vẽ trên bảng
- Nhận xét 
 A
O 
 B
- HS dùng ê-ke để kiểm tra.
- Hình thứ nhất có 4 góc vuông.
- Hình thứ hai có 2 góc vuông.
- HS quan sát , tưởng tượng để ghép hình.
+ Hình A ghép được từ hình1 và 4
+ Hình B ghép được từ hình 2 và 3
-HS thực hành gấp
- HS thi vẽ hình
--------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
Tiết 18 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T4)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài .
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?
- Nghe – viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả : Tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15phút.
II. Đồ dùng : GV : Các phiếu ghi các bài tậo đọc từ tuần 1 – 8
 HS :SGK
III. Các hoạt động dạy học (35’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Giới thiệu bài (1’)( GV giới thiệu )
B. Bài mới (32’)
a. HĐ1 : Kiểm tra đọc
- HS bốc thăm các bài tập đọc , đọc bài và
- GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài mà GV đã chuẩn bị sẵn .
- GV nhận xét và ghi điểm.
b. HĐ2 : Làm các bài tập
* Bài 2 : Gọi HS đọc bài 
- GV nhận xét , bổ sung
 *Bài 3 : Nghe – viết bài “Gió heo may”
- GV đọc đoạn viết 1 lần
- Đoạn viết có mấy câu ?
Những tiếng nào trong bài phải viết hoa ?
- GV đọc : làn gió, nắng, quả na, giữa trưa, gay gắt, ...
- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu
- GV chấm, chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HS bốc thăm các bài tập đọc , đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung ở đoạn đọc .
-Đặt cho các bộ phận câu được in đậm .
- 2 HS làm bài .
a) ở câu lạc bộ , các em làm gì ? 
b) Ai thường đến câu lạc bộ vào … ?
 - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi xã (theo mẫu)
- HS làm bài vào VBT
- HS nghe , 1 HS đọc lại
- 3 câu
- Tiếng đầu câu
- HS viết bảng con
- HS viết bài vào vở
C. Củng cố, dặn dò (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
-------------------------------------------------------------------
Thể dục 
Cô Hà dạy 
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012
Luyện từ và câu
Tiết 9 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T5)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài .
- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật
II. Đồ dùng : GV : Các phiếu ghi các bài tậo đọc từ tuần 1 – 8
 HS :SGK
III. Các hoạt động dạy học (35’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Giới thiệu bài (1’)( GV giới thiệu )
B. Bài mới (32’)
a. HĐ1 : Kiểm tra đọc
- GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài mà GV đã chuẩn bị sẵn .
- GV nhận xét và ghi điểm.
b. HĐ2 : Làm các bài tập
* Bài 2 : Gọi HS đọc bài 
- Gọi HS làm .
-GV nhận xét , bổ sung 
*Bài 3 
-Gọi HS đọc đề bài 
- Yêu cầu HS làm bài nối tiếp 
-GV nhận xét , bổ sung 
- HS bốc thăm các bài tập đọc , đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung ở đoạn đọc .
- Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm .
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm VBT
(xinh xắn , tinh xảo , to lớn )
-Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì ?
- HS thi đặt câu nối tiếp.
C. Củng cố, dặn dò (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
--------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 43 Đề- ca- mét. héc- tô- mét.
A- Mục tiêu:
- Biết tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. Biết chuyển đổi từ dam, hm ra m.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng nhóm
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học (40’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức: (1’)
2/ Bài mới: (37’)
a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học:
- Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào?
b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét.
- GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu là : dam
- Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m
- Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu là:hm
 - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam.
c) HĐ 3: Luyện tập:
* Bài 1: 
- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét.
* Bài 2:
+GV HD: -1dam bằng bao nhiêu m?
- 4dam gấp mấy lần 1dam?
- Muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10m x 4 = 40m.
- Nhận xét .
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
Chấm bài , nhận xét.
3/ Củng cố: (2’)
- Đọc bảng đơn vị đo độ dài?
* Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài.
- Hát
- HS nêu: mm, cm, dm, m, km.
- HS đọc
- HS nghe- Đọc: dam.
- HS đọc: 1 dam = 10m
- HS nghe- Đọc: hm
- HS đọc: 1hm = 100m
 1hm = 10dam.
- Điền số vào chỗ chấm
- Làm miệng- Nêu KQ
1hm= 100m 1m = 10dm 1dam=10m
1hm = 10dam 1m = 100cm 
- 1dam = 10 m
- 4dam gấp 4 lần 1dam.
- Làm bảng nhóm
4dam = 40m 8hm= 800m
 7dam = 70m 7hm = 700m
9dam=90m 9hm = 900m
- Tính theo mẫu
- 1 HS đọc mẫu
- Làm vở
3 dam + 55dam = 58dam
12hm + 29 hm = 41hm
100hm - 34hm = 66hm
235 dam - 155 dam = 80dam.
----------------------------------------------------------------------------------
Tập viết
Tiết 9 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T6)
I. Mục tiêu
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) ; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài .
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
II. Đồ dùng : GV : Các phiếu ghi các bài tậo đọc từ tuần 1 – 8
 HS :SGK
III. Các hoạt động dạy học (35’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Giới thiệu bài (1’)( GV giới thiệu )
B. Bài mới (32’)
a. HĐ1 : Kiểm tra đọc
- GV gọi HS lên bốc thăm và đọc bài mà GV đã chuẩn bị sẵn .
- GV nhận xét và ghi điểm.
b. HĐ2 : Làm các bài tập
* Bài 2 : Gọi HS đọc bài 
- Gọi HS làm .
-GV nhận xét , bổ sung 
*Bài 3 
-Gọi HS đọc đề bài 
- Yêu cầu HS làm bài nối tiếp 
-GV nhận xét , bổ sung 
- HS bốc thăm các bài tập đọc , đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung ở đoạn đọc .
- Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm .
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm VBT
(xanh non, trắng tinh ,vàng tươi, đỏ thắm )
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
 a) Hằng năm , cứ vào đầu tháng 9 , các trường lại khai giảng năm học mới.
b)Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy , gặp bạn .
c) Đúng 8 giờ , trong tiếng Quốc ca hùng tráng , lá cờ đỏ ….
C. Củng cố, dặn dò (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
-----------------------------------------------------------------------
Anh văn 
Cô Thu dạy 
-------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
 Tiết 17 Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khoẻ
I. Mục tiêu
 - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh : Cấu tạo ngoài , chức năng , giữ vệ sinh.
II. Đồ dùng
	GV : Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ (3’) Gọi HS trả lời
- Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ ? Đọc thời gian biểu 
B. Bài mới (30’)
a) Gới thiệu bài (1’)
b) Nội dung (29’)
Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng
+ Bước 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Cử HS làm giám khảo
?Chỉ trên sơ đồ và nói tên từng cơ quan trong tranh?
?Nêu chức năng của từng cơ quan?
?Để giữ vệ sinh nên làm gì và không nên làm gì?
+ Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Bước 3 : Chuẩn bị
- GV HD các em ở ban giám khảo cách chấm điểm, đánh giá, ghi chép
+ Bước 4 : Tiến hành
- GV lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi
- Khống chế thời gian cho mỗi câu hỏi
+ Bước 5 : Đánh giá tổng kết
BGK hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội
HS trả lời.
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi
- HS ngồi theo nhóm.
- 3HS làm giám khảo.
- HS quan sát .
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi để trả lời.
- HS nghe câu hỏi. Đội nào có câu trả lời sẽ gõ thước xuống bàn.
- Đội nào gõ thước trước được trả lời trước. Các đội khác lần lượt trả lời theo thứ tự gõ bàn.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS chơi trò chơi.
C. Củng cố, dặn dò (2’)
	- GV nhận xét tinh thần học tập của các em, khen những em nhiệt tình học
	- Nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
-----------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012
Âm nhạc (tiết 9)
Ôn tập ba bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao , Gà gáy.
I. Mục tiêu 
- Biết hát đúng theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. 
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị 
	Thuộc nội dung bài hát , SGK
III. Các hoạt động dạy –học (35’)
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A)Ổn định (1’)
B) Bài mới
vÔn tập bài hát: Bài ca đi học
1. Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV chỉ địn