Giáo án lớp 3 - Tuần 9, thứ 5 năm 2011

Thứ Năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
TOÁN
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I/Mục tiêu: 
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (Km và M ; M và mm)
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
* HS làm được bài tập cộng , trừ trong phạm vi 10.
II/Chuẩn bị : 
III/Các hoạt động dạy học : 
GV
HS
1.Ổn định:
2.K/tra b/cũ: (4') Gọi HS làm bài tập.
1hm=....m, 1m=....dm; 1km=......m.
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài
- Giúp HS nắm được bẳng đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
- Đưa ra bảng kẻ sẵn
- HD điền dần vào bảng kẻ sẵn để cuối cùng có một bảng hoàn thiện như trong SGK.
- cho HS đọc thuộc bảng hoàn chỉnh.
* Cho HS làm bài.
B1/5+4=; 6+4=; 4+3=; 7+2=; 4+6=;2+8=
B2/10-7=; 10-2=; 9-4=; 8-3=; 7-5=; 5-4=
+ Khi HS nêu GV viết ra bảng
+ Xong cho HS nêu đơn vị cơ bảng là mét
+ Điền chữ mét vào cột giữa
+ Cho HS nhận xét những đơn vị bé hơn mét, hướng dẫn ghi bên phải mét. Các đơn vị lớn hơn mét ta ghi ở bên trái mét
HĐ 2: Thực hành
Bài 1: - Gọi HS đọc đề.
- Cho HS làm BC, BL.
- Chữa cột khó: 1m = 100cm
 1m = 1000mm
Bài 2: (Dòng 1 ,2, 3)
- cho HS làm BN, vở.
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
Bài 3: (Dòng 1,2)
- Làm mẫu: 
 32dam3=96dam 96cm:3=32cm
- HS làm bài vào vở, BN. 
- Chấm bài, nhận xét.
* Chấm bài nhận xét.
4. Củng cố dặn dò: (2')
- Gọi HS đọc lài bảng đơn vị đã học.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị Luyện tập
- 2em làm BL, lớp làm BC.
- Nhận xét bài bạn.
- Chú ý lên bảng cùng thành lập
- Nêu các đơn vị đo độ dài
* CN làm vở BT.
- Nhận xét những đơn vị bé hơn mét
- Nêu đơn vị giữa các đơn vị đo độ dài để lần lượt điền vào đúng vị trí 
- Nhìn bảng lần lượt nêu lên quan hệ giữa 2 đơn vị liền nhau. VD 1m=10dm; 1dm=10cm
- CNđọc đề
- Lớp làm BC, 2 em làm BL.
- Lớp làm vở.
- CN đọc đề.
- lớp làm vở, 2 em làm BN.
- Nhận xét tuyên dương.
- Nêu yêu vầu.
- Chú ý mẫu
- Lớp làm vở, 2 em BN.
- lớp nhận xét bổ sung.
- CN đọc lại bản đơn vị.
- Chú ý lắng nghe 
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT , DÁN HÌNH
I/Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt , dán để làm đồ chơi
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học
II/Chuẩn bị : 
III/Các hoạt động dạy học : 
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ: (3')
- Gọi HS nhắc lại bài cũ.
- Nhận xét bổ sung. 
3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: Nắm mục đích y/c ôn , quan sát mẫu đã học
- Nêu y/c , mục đích của bài kt : Biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được những sản phẩm đã học (đúng qui trình, các nếp gấp thẳng phẳng…)
- Đề KT: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán 1 trong những hình đã học ở chương I.
- Cho HS thao tác lại những sản phẩm đã học.
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
HĐ 2: Thực hành
- Nhắc lại một số sản phẩm đã học cho HS nhớ.
- Cho HS thực hành
- Theo dõi bổ sung những em còn lúng túng.
HĐ 3: trừng bày sản phẩm.
- cho HS trưng bày theo nhóm.
- HDHS cách đánh giá bài bạn.
- GV đánh giá theo 3 mức
+ Hoàn thành A : Nếp gấp thẳng, phẳng
+ HT tốt A+: Nếp gấp thẳng, phẳng , có nhiều sáng tạo
+ CH thành B : Các nếp gấp chưa T,P.
* Nhận xét bổ sung.
4. Củng cố dặn dò: (2')
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ của hs
- Chuẩn bị : TT 
- Nhắc lại bài đã học.
- Chú ý lắng nghe 
- CN xung phong thao tác lại một số sản phẩm đã học.
- Chú ý nghe.
- lớp thực hành làm sản phẩm theo ý thích.
* Thực hành cùng bạn.
- các nhóm trưng bày bài vẽ lên bảng.
- Lơp đánh giá sản phẩm các nhóm.
- Chú ý lắng nghe 
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 5
I/Mục tiêu:
- Mức độ về kĩ năng y/c đọc như T1
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu (BT3).
* Cho HS ôn lại chữ đã học.
II/Chuẩn bị : 
GV: Viết bài tập 2 lên bảng.
HS: SGK, vở BT, bút.
III/Các hoạt động dạy học : 
GV
HS
1 Ổn định :
2 KTBC: (2')
Hỏi: - tiết trước học bài gì?
- Nhắc lại các bài tập đọc đã học.
- Nhận xét tiết học.
3 Bài mới : (30') Giới thiệu và ghi đề
HDD1:Kiểm tra HTL 
- HS bốc thăm chọn bai HTL.
- Gọi 4 em lên đọc.
* Cho HS ôn lại các âm dã học: d,đ,g,h... 
- Nhận xét ghi điểm 
HĐ2 Làm bài tập 
BT2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
- HS đọc thầm đoạn văn ,trao đổi theo cặp 
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
- Gọi HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh 
BT3 :Yêu cầu HS đọc đề
- Y/CHS viết vào vở, BN. 
- Gọi HS đọc lại bài viết của mình 
- GV nhận xét tuyên dương, bổ sung cho đúng.* Theo dõi bổ sung.
4. Củng cố dặn dò(2')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị :Ôn tập tiết 6
- CNTL.
- CN nhắc lại.
- Nhắc lại đề 
- Bốc thăm đọc thầm bài. 
- 4 em thi đọc trước lớp.
* CN đọc.
- Đọc yêu cầu 
- Đọc tầm thảo luận nhóm 2
- 1Hs làm bảng , lớp làm vở.
- Nghe 
- Đọc lại đoạn văn 
- Đọc yêu cầu 
- Làm vào vở, BN. 
- Đọc bài viết 
- Đọc lại bài đúng.
- Nghe 
LUYỆN TỪ & CÂU
ÔN TẬP TIẾT 6
I/Mục tiêu : 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
- Ôn luyện củng cố vốn từ: Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật.
- Ôn tập về dấu phẩy( ngăn cách các bộ phận trạng ngữ trong câu, các thành phần đồng chức).
II/Chuẩn bị : 
GV: Các phiếu, mỗi phiếu ghi 1 bài thơ văn và mức độ yêu cầu học thuộc lòng.
- Hai tờ lịch viết bài tập 2
- Bảng lớp viết bài tập 3.
HS: SGK, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Ổn định:
2.K/tra b/cũ: (3')
- Giáo viên gọi 2 em lên bảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu bài Ai làm gì ?
- Nhận xét bài cũ cho điểm
3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: ÔN tập và kiểm tra.
- Gọi 4 số học sinh lên bốc thăm chuẩn bị.
- Gọi HS lên kiểm tra.
- Theo dõi nhận xét chấm điểm.
- Giáo viên nhận xét .
HĐ2: tuyện tập.
 Bài tập 2: Gọi HS đọc đề, đoạn văn.
- Cho HS làm vở BT, BL.
- Gọi HS nhận xét bổ sung.
- Nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh: 
xanh non, trắng tinh, vảng tươi, đỏ thắm, rực rỡ.
Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề.
- Giáo viên treo bài tập viết sẵn lên bảng.
- Mời 3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở
- GV nhận xét, chốt lại những câu đúng.
4. Củng cố - dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Ôn tập tiếp
- 1 em làm lại bài tập 2 tiết 5
- 1 em làm lại bài tập 3
- Học sinh lên bốc thăm đọc bài
- 4 em lên đọc bài.
- 2 em đọc lại đề bài
- Làm BT vào vở, BL.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 3 em đọc lại bài văn đã điền hoàn chỉnh 5 từ 
- Lớp chữa bài vào vở
- Học sinh đọc đề bài 
- Cả lớp đọc thầm 
– 3 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở - Lớp nhận xét bài trên bảng
- Đọc lại bài đã có dấu phẩy.
- Chú ý lắng nghe