Giáo án lớp 3 - Tuần 6

- Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn.
- Giáo viên nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
-3HS lên bảng đọc bài Bài tập làm văn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu 
- Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu, luyện đọc các từ ở mục
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
- Học sinh đọc phần chú giải và tập đặt câu. 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
+ 1 em đọc lại toàn bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn 
+ Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày đầu tựu trường .
- Cả lớp đọc thầm.
+ Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay đổi.
- Lớp đọc thầm đoạn còn lại.
+ Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như con chim… 
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu 
- 3 học sinh khá đọc lại bài .
- HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất 
3p
30p
2p
----------------------------------- 
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số.
 - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toán. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: SGK, BP
- HS: SGK, 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau: 68 : 2 39 : 3 
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung
Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một HS lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau và tự sửa bài.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài :
- Lớp nhận xét, chữa bài.
4p
30p
1p
------------------------------------------- 
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU
 - Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ. 
 - Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu văn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, BP
- Học sinh: SGK, vở nháp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng làm BT 1 của tiết trước
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Nội dung
2.Bài mới: 
Bài 1
- Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 
-Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP).
- Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm rồi làm bài tập vào nháp .
- Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm HS(mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện .
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
* Bài 2 
- Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp).
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Mời ba HS lên bảng làm bài. 
- GV nhận xét, chốt lại câu đúng.
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- 2 em lên bảng làm bài tập 
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu 
- 2 em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách giáo khoa.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm 
- 2 nhóm mỗi nhóm 10 em lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. 
- Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 3 em lên bảng lên bảng làm bài.
4p
30p
1p
------------------------------------------ 
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
 - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy
 - Nêu được ích lợi của việc tự làm lắy việc của mình 
 - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
- GV: SGV, tranh minh họa , phiếu hoạt động nhóm
- HS: Vở bài tập đạo đức 3 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nêu công việc tự làm lấy của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Nội dung 
a) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế 
- GV yêu cầu học sinh tự liên hệ 
+ Các em đã từng tự làm những việc gì của mình?
+ Các em đã thực hiện được điều đó như thế nào? 
+ Em cảm thấy thế nào khi làm hoàn thành công việc của mình ?.
- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả trước lớp .
- Giáo viên kết luận .
b) Hoạt động 2: Đóng vai 
- GV chia lớp thành 4 nhóm; giao nhiệm vụ 2 nhóm xử lí tình huống 1 (BT4 ở VBT), 2 nhóm xử lí tình huống 2 (BT5 ở VBT),rồi thể hiện qua TC đóng vai.
- Mời từng nhóm lên trình bày TC đóng vai trước lớp. 
* Giáo viên kết luận: SGV. 
c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
- Cho HS trao đổi và làm BT6 ở VBT.
- GV nêu từng ND, HS nêu kết quả của mình trước lớp, những HS khác bổ sung.
(Đồng ý ở các câu a, b, đ, e)
* Kết luận chung: SGK
3. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
- Lớp theo dõi, nhận xét bạn trả lời
- HS theo dõi GV, tiến hành suy nghĩ và nêu kết quả về những công việc mà bản thân tự làm lấy. Qua đó bày tỏ cảm giác của mình khi hoàn thành công việc. 
- Lần lượt từng học sinh trình bày trước lớp.
- Cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Các nhóm thảo luận các tình huống theo yêu cầu của giáo viên. 
- Lần lượt từng nhóm trình diễn trước lớp
- Lớp trao đổi nhận xét .
- Từng cặp trao đổi và làm BT6.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến của mình trước lớp. 
- Lớp theo dõi và nhận xét ý kiến bạn 
4p
10p
10p
10p
2p
--------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: TIẾNG VIỆT (+) 
ÔN TẬP : MRVT TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU
 - Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ. 
 - Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu văn. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HS làm BT 1 , 2 , 3 trong vở Tiếng việt nâng cao – lớp 3 ( trang 70)
Nhận xét, chữa bài 
---------------------------------------------------- 
Tiết 2 + 3 : TOÁN (+)
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU 
- Củng cố bảng chia 6
- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số.
- Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toán 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HS ôn lại bảng chia 6
Làm BT: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
66 : 6
44 : 4
26 : 2
63 : 3
 36 : 3
42 : 2
84 : 4
93 : 3 
64 : 2
39 : 3
Bài 2: Một cửa hàng có 66 chiếc xe đạp, 1/ 6 số xe đạp đó có màu đỏ. Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu chiếc xe đạp màu đỏ.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm , ngày 03 tháng 10 năm 2013
BUỔI SÁNG
Tiết 1: THỂ DỤC
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG VÀ ĐI THEO NHỊP 1 – 4 HÀNG DỌC
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI ( THẤP). TC “ MÈO ĐUỔI CHUỘT ”
I. MỤC TIÊU
 - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc
 - Biết cách di chuyển hướng phải, trái
 - Chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 - Phương tiện: Còi
III. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện tập
TG
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nơi tập luyện
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
2. Phần cơ bản
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
Tập theo tổ ở các khu vực qui định, dưới sự hướng dẫn của các tổ trưởng.
- Ôn đi theo nhịp 1-4 hàng dọc
- Học đi chuyển hướng phải, trái.
GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác, sau đó HS bắt chước làm theo.
Trong quá trình tập luyện GV luôn nhắc nhở uốn nắn động tác cho từng HS.
c) Trò chơi"Mèo đuổi chuột".
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi, sau đó cho cả lớp cùng chơi.GV chú ý nhắc nhở đảm bảo an toàn trong khi chơi.
3.Phần kết thúc
- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng
- GV hệ thống bài 
- Nhận xét tiết học 
 § § § § § §
 § § § § § §
 § § § § § §
 GV
 6 p
 24p
5 p
Tiết 2: TOÁN
PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I. MỤC TIÊU
 - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
 - Biết số dư bé hơn số chia.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV: SGK,Các tấm bìa có các chấm .
HS: SGK, que tính, vở
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TG
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3HS lên bảng làm BT:
 42 : 2 69 : 3 84 : 4
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung 
a) Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư. 
- Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 
 8 2 9 2 
- Gọi hai em lên bảng 
- Giáo viên gợi ý để học sinh rút ra đặc điểm của phép chia hết và chia dư .
- Yêu cầu HS kiểm tra lại bằng mô hình hoặc bằng vật thật .
- Giáo viên kết luận :
* 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết . 
 viết 8 : 2 = 4 
* 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 
 9 : 2 là phép chia có dư. 1 là số dư 
 Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 )
- Yêu cầu vài học sinh nhắc lại .
b) Luyện tập
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập. 
- HS thực hiện trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. 
- Gọi 1số em nêu kết quả.
- Nhận xét chung về bài làm 
Bài 3 
- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi TLCH:
+ Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình nào?
- GV nhận xét, chữa bài.
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
- 3 học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
-Lớp theo dõi giá