Giáo án lớp 3 - Tuần 5, thứ ba

Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” 
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
+ Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thự hiện động tác tương đối chính xác.
+ Trò chơi: “Thi xếp hàng”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
+ Xoay các khớp.
+ Trò chơi: “Tìm quả ăn được”.
6-8’
1-2’
1-2’
2-3’
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng.
+ Tổ chức cho học sinh luyện tập theo tổ.Giáo viên theo dõi, chữa sai.
+ Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
- giáo viên hướng dẫn - học sinh thực hiện.
+ Ôn trò chơi: “Thi xếp hàng”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.
24-26’
9-10’
6-7’
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/ Mục tiêu:
N3: - Nhận biết số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
 - Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. Làm được các bài tập: 1, 2(a,b), 3,4.
N4: - Bước đầu biết đọc diẽn cảm mọt đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
 -Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo. (trả lời được các câu hỏi, thuộc được đoạn thơ khoảng 10 dòng)
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK, bảng phụ viết sẳn nội dung ý nghĩa bài thơ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD giúp các em nhớ và hiểu được bài tập 1, 2,3,4 và gọi học sinh lần lược lên bảng làm bài theo yêu cầu đề .
HS: - Lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập.
GV: - HD thêm giúp các em làm đúng theo yêu cầu bài tập.
HS: - Làm bài tập vào vở.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Làm bài tập.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Bảng chia 6.
HĐ1: GTB (Treo tranh)
HĐ2: Luyện đọc
HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài thơ (3lượt)
GV:sữa lỗi phát âm, giúp hs hiểu từ khó trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp.
HĐ3: Tìm hiểu bài
GV: Y/c hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK.
HS: Trao đổi theo cặp.
HS: Trình bày.
Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
Y/c hs nêu ý nghĩa của bài 
HS: Phát biểu.
KL: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.
2 hs nhắc lại.
HĐ4: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV: Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc.
3 hs nối nhau đọc 3 đoạn thơ.
GV: hướng dẫn hs thi đọc diễn cảm
HS: Nhẩm đọc thuộc lòng 10 dòng thơ.
Cả lớp thi đọc thuộc 10 dòng thơ
GV: Mời 2 hs nhận xét về Cáo và Gà Trống.
GV: Liên hệ giáo dục hs.
Nhận xét tiết học, dặn dò CB tiết sau.
CHÍNH TẢ: ( NGhe – viết) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
TOÁN: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT 2a
N4: - Bước đầu hiểu biết về trung bình cộng của nhiều số.
 -Biết tìm số trung bình cộng của 2;3;4 số.
II/ chuẩn bị:
N3:- Viết sẳn bài tập 2a.
N4:- SGK, vở bài tập. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
HS:- Đọc lại đoạn viết chính tả.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc đoạn viết và nêu nôi dung của đoạn, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từ câu (mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần cho các em viết bài)
 - Đọc lại toàn bài cho các em soát lại lỗi chính tả.
 - HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: Tập chép: Mùa thu của em.
GV: Đính bài toán1 lên bảng.
HS: Đọc và phân tích đề.
GV: Hướng dẫn hs tóm tắt.
GV: Cho 1 em lên bảng giải.
HS: Nhận xét
GV: Đính bài tập 2 lên bảng.
HS: Đọc và phân tích đề.
HS: tóm tắt.
GV: Cho 1 em lên bảng giải.
HS: Nhận xét
KL: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng số đó cho các số hạng.
HS: 2 em hắc lại.
HĐ3: Luyện tập
BT1: Tìm số trung bình cộng của các số.
2 em làm trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
Cả lớp và GV nhận xét.
BT2: Giải toán 
HS: Đọc và phân tích đề bài.
HS: 1 em giải trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
Cả lớp và GV nhận xét.
BT3: Tìm số TBC của các số TN liên tiếp từ 1 đến 9.
HS: 1 em làm bài trên phiếu, các em còn lại làm vào vở.
GV: Thu vở chấm bài, hướng dẫn nhận xét bài trên phiếu.
HĐ4: Củng cố
HS: Nêu lại cách tìm số TBC
GV: Nhận xét tiết học.
ĐẠO ĐỨC: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH
KHOA HỌC: SỬ DỤNG HỢP LÝ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN
I/ Mục tiêu:
N3: - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy.
 - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
 - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
N4: - :- Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.
 - Nêu lợi ích lợi của muối i-ốt.(giúp cơ thể phát triển về thể lực và trí tuệ)
 - Nêu tác hại của thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết áp cao) 
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - Tranh vẽ trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Cho các em quan sát tranh và làm bài tập 1 trong vở bài tập đạo đức.
HS:- Tìm hiểu và làm bài theo gợi ý.
GV:- Gọi các em trả lời câu hỏi gợi ý trong bài tập, nhận xét và giảng bài. HD bài tập 2 và cho các em tìm hiểu và trả lời.
HS:- Làm bài tập 2 vở bài tập.
GV:- Gọi các em nêu yêu cầu bài tập 2 và trả lời yêu cầu của bài, nhận xét và giúp các em hiểu được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
HS:- Tập liên hệ thực tế về những việc làm ở nhà và ở trường
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị tiết tiếp theo: Tự làm lấy việc của mình (TT).
HĐ1:Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo.
GV: Chia nhóm.
HS: Làn lượt 2 nhóm thi nhau kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo.
GV: theo dõi, nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.
HĐ2: Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.
HS: Đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo.
H’: Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật?
HS: Nêu ý kiến của mình.
KL:Để đảm bảo cung cấp đủ các loại chất béo cho cơ thể.
HĐ3: Thảo luận về ích lợi của muối i-ốt và tác hại của việc ăn mặn.
GV: GT tư liệu và tranh ảnh đã sưu tầm được.
GV: Y/c hs thảo luận.
-Làm thế nào để bổ sung i-ốt cho cơ thể?
-Tại sao không nên ăn mặn?
HS: Trao đổi theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
KL: -Để phòng tránh các rối loạn do thiếu i-ốt nên ăn muối có bổ sung i-ốt.
-Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao.
3.Củng cố: Tổng kết bài học.
GV: Nhận xét tiết học.
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÀI NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại bài Người lính dũng cảm.
N5:- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N5:- Tranh minh hoạ câu chuyện.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “ Chiếc áo len ”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc thuộc một vài khổ thơ mà em thích.
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Kể chuyện lần 1 và HD các em quan sát tranh minh hoạ và Gv kể lại từng đoạn theo tranh cho các em hiểu và nhớ.
 - HD các em trả lời các câu hỏi theo tranh minh hoạ.
HS:- Tập tìm hiểu và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung.
GV:- Gọi HS trả lời các câu hỏi gợi ý theo tranh, nhận xét bổ sung thêm giúp các em nắm được cốt truyện và HD các em kể theo từng tranh.
HS:- Tập kể truyện theo tranh.
GV:- Gọi các em tập kể, lớp bổ sung thêm ý giúp câu chuyện hay hơn.
 - HD các em trao đổi với nhau về ý nghĩa của câu chuyện.
HS:- Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
GV:- Gọi các em nêu lên ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét và rút ra ý nghĩa của câu chuyện, gọi các em nhắc lại.
HS:- Kể lại câu chuyện và nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
GV: Về nhà kể lại câu chuyện cho bộ mẹ nghe và chuẩn bị bài mới: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.