Giáo án lớp 3 - Tuần 35, thứ ba

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (T2)
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia: tính giá trị của biểu thức.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
- Làm được các bài tập: 1(a,b,c),2,3,4,5.
N4: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ đề đã học. Bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD giúp các em đọc, viết các số có đến năm chữ số.các phép tính cộng, trừ, nhân, chia: tính giá trị của biểu thức.
 - HD bài tập 1,2 và gọi 4 HS lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm B1,2 lớp làm bài vào vở tập.
GV: - Nhận xét và HD B3, B4. theo yêu cầu bài tập.
HS: - Làm bài tập vào vở.
GV:- HD bài tập 5 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập, nhắc lại ghi nhớ.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
GV:- GTB-Ghi đề.
 - Nêu yêu cầu của tiết ôn tập: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ đề đã học. Bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
HS: Luyện đọc theo yêu cầu.
GV: Gọi HS đọc và tập giải nghĩa một số từ.
HS: Đọc và giải nghĩa từ.
GV: Nhận xét và HD các em cách dùng từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống)
HS: Tập đặt câu theo yêu cầu.
GV: Gọi HS đọc lớp bổ sung.
 - Nhận xét tuyên dương các em.
HS: Tiếp tục luyện đọc
GV: Về nhà tập đọc và chuẩn bị bài tiết 3.
ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP LÀM BÀI KIỂM TRA
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết viết đề bài kiểm tra.
 - Chuẩn bị giấy kiểm tra cuối kì. 
N4: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 
 - Làm được bài tập: 2,3,5.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - SGK, vở bài tập toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Cho các em tập chuẩn bị giấy kiểm tra.
HS:- Tập viết đề của một bài kiểm tra.
GV:- Gọi 2 HS lên bảng viết.
HS:- Lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
GV:Nhận xét và chỉnh sửa giúp các em làm đúng.
HS:- Tập liên hệ thực tế .
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị tiết tiếp theo: 
GV: GTB- Ghi đề.
 - Giúp HS nhớ lại bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - HD các em làm bài tập vào vở. Gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập
HS: Lên bảng làm lớp làm bài tập 2 vào vở.
GV: Quan sát sửa sai và HD bài tập 3 và cho các em làm vào vở theo yêu cầu.
HS: làm bài 
GV: HD bài tập 5 và gọi 1 HS lên bảng làm bài.
HS: Lên bảng làm lớp làm vào vở.
GV: Thu vở chấm và chữa bài tập trên bảng
- Nhận xét và tuyên dương các em 
- Nhận xét tiết học
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (T3)
KHOA HỌC: ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu:
N3:- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2).
N4:- Ôn tập về: thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống.
 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
 - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
II/ chuẩn bị:
N3:- Viết bài tập 2 lên bảng lớp.
N5:- Tranh vẽ trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
HS:- Đọc lại các bài tập đọc đã học.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - HD các em luyện đọc lại các bài tập đọc đã học, gọi các em đọc và trả lời câu hỏi gợi ý theo nội dùng của bài học.
HS: Đọc và trả lời câu hỏi.
GV:- Nhận xét tuyên dương các em. HD Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2), lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: Ôn tập (Tiết 4)
GV: GTB – Ghi đề
 - Giúp các em ôn tập về: thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống. Qua các câu hỏi gợi ý.
HS: Nhớ và trả lời qua những ghi nhhớ đã học.
GV: Nhận xét và tuyên dương các em.
 - Giúp các em vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
HS: Nhắc lại nội dung đã học có liên quan đến vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
GV: Nhận xét và giảng thêm giúp các em nhớ qua bài ôn tập.
 - Giúp các em có thể phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
HS: Trả lời theo gợi ý.
GV: Giảng giải thêm và tuyên dương những HS có sự phán đoán tốt.
 - Nhận xét tiết học.
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC
KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP (T 3)
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến nay.
N4:- - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loại cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:- SGK
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại các bài đã học
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc thuộc một vài khổ thơ mà em thích.
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV: GTB-Ghi đề
 - Nêu yêu của tiết học.
HS: Luyện đọc bài theo yêu cầu.
GV: Gọi HS đọc bài theo yêu cầu của thăm.
 - Nhận xét giọng đọc của các em
HS: Tiếp tục luyện đọc.
GV: HD các em nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loại cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
HS: Tập viết vào giấy nháp để trình bày trước lớp.
GV: Gọi HS trình bày đoạn văn mình viết trước lớp, lớp bổ sung.
 - Nhận xét và tuyên dương các em.
 - Nhận xét tiết học.