Giáo án lớp 3 - Tuần 34 năm 2014

G.
- Hiểu ND bài : tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa ; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.
- HTL bài thơ
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Tranh minh hoạ bài thơ, ảnh con ếch.
	HS : SGK.
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài ( GV dùng tỷanmh giới thiệu )
b. Luyện đọc
b.1. GV đọc diễn cảm bài thơ.
b.2. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ.
- Kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
-Gắn bảng phụ HD đọc
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
* Đọc ĐT
c. HD HS tìm hiểu bài.
+ YC đọc thầm 3 khổ thơđầu:
- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
( Mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây . K2,3 tả trận mưadông đang xayra , lá xoè tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm , giọng cao, sấm rền chạy trong mưa rào…) 
+ YC đọc thầm khổ thơ 4 :
- Cảnh sinh hoạt ngày mưa ấm cúng ntn ? ( Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai.)
+ YC đọc khổ thơ5 :
- Vì sao mọi người thương bác ếch ? ( Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa.)
- Cho HS QS con ếch
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? ( Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nông dân đang lặn lội ngoài đồng làm việc trong gió trong mưa).
d. HTL bài thơ.
- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ. Cả bài thơ
-Tổ chức thi HTL khổ thơ& cả bài
-HD bình người đọc hay
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 3 HS nối tiếp kể chuyện.
- Nhận xét.
- Quan sát, nhận xét 
- HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ 
- 2 HS đọc
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- CN đọc thầm
-1,2 HS trả lời
- CN đọc
- 1 HS trả lời
-1HS đọc,lớp ĐT
-1,2 HS trả lời
- Nối tiếp trả lời
- HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
- Nối tiếp HS đọc khổ thơ
- 6 HS đọc cả bài
- Nhận xét, bình chọn ngườiđọc hay
- Nghe & thực hiện
Toán
Tiết 168: Ôn tập về hình học
I-Mục tiêu:
- Xỏc định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Biết làm tớnh chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông.
- HS Y,TB làm được bài tập 1,2,3 ; HS K,G làm được tất cả các bài tập .
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ
 HS : SGK, vở ghi.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra BT4/173
- Nhận xét , cho điểm 
2. Dạy bài mới 
a.GTB : … Ghi bài
b. HDHS làm BT
*Bài 1:
- Đọc đề và tự làm bài? Cách làm? (Dùng ê ke để KT góc vuông ,Dùng thứơc kẻ để xác định trung điểm của đoạn thẳng.)
- YC làm bài
- Gọi HS chữa bài,nhận xét chốt KQ:
-Vì sao M là trung điểm của đoạn AB?( Vì M nằm giữa A và B , AM = BM)
-Vì sao đoạn ED lại có trung điểm là N? (Vì N nằm giữa E và D , EN = ND)
-Xác định trung điểm của đoạn AE bằng cách nào ? (Lấy điểm H nằm giữa A và E sao cho AH = HE)
-Xác định trung điểm của đoạn MN bằng cách nào ?
( Lấy điểm I nằm giữa M và N sao cho IM = IN)
-Góc ntn là góc vuông ? Điểm ntn là trung điểm ?
+ Củng cố về góc vuông , trung điểm
*Bài 2: -Đọc đề?
-Hình tam giác ABC có chu vi là bao nhiêu?
- YC làm bài
- Gọi HS trình bày, chốt KQ:
Bài giải
 Chu vi tam giác ABC là:
 35 + 26 + 40 = 101(m)
 Đáp số : 101 m
+ Củng cố tính chu vi tam giác 
*Bài 3: BT yêu cầu gì?
-Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào?
- YC làm bài & trình bày bài 
Chu vi mảnh đất là:( 125 + 68 ) x 2 = 386 ( m)
 Đáp số: 386 m
+ Củng cố tính chu vi hình chữ nhật
*Bài 4: HD tương tự bài 3
-Làm thế nào để tính được cạnh hình vuông? Vì sao?
(Ta lấy chu vi HCN chia 4. Vì chu vi HCN bằng chu vi hình vuông)
- YC làm bài & trình bày bài 
Chu vi hình chữ nhật là:( 60 + 40) x 2 = 200(m)
Cạnh hình vuông là:200 : 4 = 50(m)
 Đáp số: 50m.
3/Củng cố, dặn dò:
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, HCN, HV?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
- 1 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- Nghe 
- 1 HS đọc YC
- CN nối tiếp trả lời 
- Nhận xét 
-1 HS đọc YC
-1,2 HS trả lời
- CN làm bảng con 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- 1 HS nêu
- CN làm vở 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét, tìm lời giải khác 
- CN làm vở 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét , tìm lời giải khác 
- 1,2 HS trả lời 
- Nghe & thực hiện 
Tập viết:
Tiết 34: Ôn chữ hoa A, M, N, V ( kiểu 2 )
I. Mục tiêu
+ Củng cố, cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) thông qua BT ứng dụng :
	- Viết tên riêng An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ.
	- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết đúng đối với HS Y,TB ,viết đẹp đối với HS K,G.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li.
HS : Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
b. HD HS viết trên bảng con.
b.1. Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? ( A, D, V, T, M, N, B, H)
- YC nêu cấu tạo chữ 
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
- YC viết bảng con các chữ A, M, N, V( kiểu 2 )
b.2. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Gắn tên riêng , YC đọc : An Dương Vương.
- GV nhắc lại An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa.
-YC nêu cấu tạo,độ cao của các con chữ
- YC viết bảng con tên riêng : An Dương Vương.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Gắn câu ứng dụng, YC đọc :
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất.
-YC nêu cấu tạo,độ cao của các con chữ
- YC viết bảng con : Tháp Mười, Việt Nam.
3. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- Nghe 
-1 HS nêu
- HS QS & nêucấu tạo chữ 
- CN viết các chữ vào bảng con.
-2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
-3,4 HS đọc
- Nghe 
- 1 HS nêu
- HS tập viết bảng con 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- 4 HS đọc
- Nghe 
- 1 HS nêu
- HS tập viết bảng con
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- Nghe & thực hiện
___________________________________
Đạođức: 
Tiết 34: Dành cho địa phương 
I. Mục tiêu : Giúp HS: 
- Thực hành chăm sóc tưới cho cây và bồn hoa.
- Chăm sóc được cây trồng và tiết kiệm nguồn nước.
- Có ý thức bảo vệ cây trồng và nguồn nước .
II. Đồ dùng dạy học 
 GV : ĐDDH 
 HS : Đồ dùng lao động.
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. GTB : ... Ghi bài 
2. HDHS thực hành: 
- Giao việc 
+ N1,2 : Nhổ cỏ, tưới cho 2 bồn hoa trước cửa lớp 
+ N3,4 : Nhổ cỏ, tưới cho 2 bồn hoa phía cổng trường.
 - Theo dõi, HD HS lao động an toàn 
3. Kết thúc giờ học 
- Cho HS về lớp
- Em chăm sóc cây để làm gì ? ích lợi của cây xanh ?
- Em đã sử dụng nguồn nước như thế nào ? Tại sao ?
- Nhận xét giờ học 
- HDVN : Ôn các hành vi đạo đức đã học ở lớp 3
- Nghe 
- HĐ nhóm 
- Nối tiếp trả lời 
- Nghe và thực hiện
_____________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 8 tháng 5 năm 2014
Toán
Tiết 169: Ôn tập về hình học ( Tiếp)
I-Mục tiêu:
- Biết tớnh diện tích & tính DT các hình đơn giản chủ yếu là DT hình chữ nhật, hình vuông.
- HS Y,TB làm được bài tập 1,2 ; HS K,G làm được tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 -Bảng phụ- Phiếu HT
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra BT4/174
- Nhận xét , cho điểm 
2. Dạy bài mới 
a.GTB : .... Ghi bài
b. HDHS làm BT
*Bài 1:
- Gắn bảng phụ
- Đọc đề và tự làm bài?
- Gọi HS đọc bài trước lớp
-Tính DT nổi hình bằng cách nào?( Đếm số ô vuông )
+ Hình A có 8 cm2 + Hình B có 10 cm2
+ Hình C có 18 cm2 	 + Hình D có 8 cm2
-Nhận xét về DT hình A và D? (Hai hình có hình dạng khác nhau nhưng có DT bằng nhau vì đều do 8 hình vuông 1cm2 ghép lại)
+ Khắc sâu về biểu tượng DT của 1 hình 
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- YC đọc đề , HD tóm tắt 
- BT cho biết gì ? BT hỏi gì? 
- YC làm bài
- Gọi HS trình bày, chốt KQ:
a)Chu vi HCN là: b)Diện tích HCN là
( 12 + 6 ) x 2 = 36(cm) 12 x 6 = 72(cm2)
Chu vi HV là: Diện tích HV là:
9 x 4 = 36 (cm) 9 x 9 = 81(cm2)
Chu vi 2 hình bằng nhau ,DT hình vuông lớn hơn DT hcn
Đáp số: 36cm; 36cm Đáp số: 72cm2; 81cm2 
+Khắc sâu tính chu vi , DT , so sánh , chu vi , DT của 
 *Bài 3:Đọc đề?
-Tính DT hình H bằng cách nào? (Tính tổng DT của 2 hình ABEG và CKHE)
- YC làm bài
- Gọi 1 HS trình bày bài
 6cm
 6cm 3cm
 3cm
 9cm
Bài giải
Diện tích hình CKHE là:3 x 3 = 9( cm2)
Diện tích hình ABEG là:6 x 6 = 36 ( cm2)
Diện tích hình H là:9 + 36 = 45( cm2)
 Đáp số : 45 cm2
*BT4 : Gắn bảng phụ 
- YC thi xếp hình 
-Nhận xét :
3/Củng cố, dặn dò:
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, HCN, HV?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
- 1 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- Nghe 
- 1 HS đọc YC
- CN nối tiếp trả lời 
- Nhận xét 
-1 HS đọc YC
-1,2 HS trả lời
- CN làm vở
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- 1 HS nêu
- CN làm vở 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét, tìm lời giải khác 
- CN làm vở 
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét , tìm lời giải khác 
- HS xếp hình trong nhóm 
- 3 HS thi xếp hình 
- Nhận xét 
- 1,2 HS trả lời 
- Nghe & thực hiện 
_____________________________
Luyện từ và câu: 
Tiết 34: Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy.
I. Mục tiêu
	-HS biết: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con người những gì, con người đã làm gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm.
	- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
 - HS Y,TB làm được bài tập 1,2 ; 
 - HS K , G làm được tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 GV : Phiếu HT khổ to viết ND BT1,2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên 
 HS : SGK.
III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2 bài Mưa.
- Mâ