Giáo án lớp 3 - Tuần 33, thứ sáu

Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
TẬP VIẾT: ÔN TẬP CHỮ HOA Y
TOÁN: ÔN VỀ ĐẠI LƯỢNG TT
I/ Mục tiêu:
N3: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng chữ P,K), viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ .... để tuổi cho (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
N4: - Giúp hs:
 -Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ các đơn vị đo thời gian.
 -Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
II/ Chuẩn bị:
N3: Vở tập viết tập 2, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
N4: SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD viết mẫu cho các em quan sát chữ Y và nêu các nét viết chữ Y hoa. Gọi HS lên bảng tập viết chữ hoa Y.
HS:- Lên bảng viết theo yêu cầu.
GV:- Nhận xét và HD các em viết bài vào vở tập viết.
HS:- Viết bài tập viết.
GV: - Thu vở chấm chữa bài và HD thêm giúp các em về nhà tập viết đúng theo yêu cầu bài viết.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết bài và chuẩn bị bài mới: Ôn chữ hoa A,M,N,V (kiểu 2)
GV: Hướng dẫn hs ôn tập 
 - HDBT1: Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian.
HS: 2hs làm trên bảng, còn lại làm vào vở.Cả lớp và gv nhận xét
GV: HDBT2: Chuyển đổi các đơn vị đo
 - 3hs làm trên PBT (Mỗi em một câu), các em còn lại làm vào vở. Cả lớp và gv nhận xét
 - HDBT3: Chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh
HS làm trên bc
GV: Nhận xét, sữa chữa
 - BT4: Đính nội dung BT4 lên bảng
 - Y/c hs:Đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà.
 -Tính khoảng thời gian của các hoạt động được hỏi đến trong bài.
HS: làm bài
GV: Chấm, chữa bài
GV: Nhận xét tiết học
TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000(tt)
LT&C: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I/ mục tiêu:
N3: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia(nhẩm viết)
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân.
 - Làm được các bài tập: 1,2,3,4.
N4:- 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ được mục đích (Trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?)
 2. Nhận biết trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em tính nhẩm bài tập 1 và gọi các em nêu cách tính nhẩm (cá nhân tự tính, lớp nhận xét).
HS:- Làm bài theo yêu cầu của GV.
Bài 1: Chẳng hạn, nhẩm cách tính giá trị biểu thức 80000 – (20000+30000) như sau:
8 chục nghìn – (2 chục nghìn + 3 chục nghìn)= 8chục nghìn – 5 chục nghìn= 3chục nghìn.
Vậy: 80000-(20000+30000)=30000
GV: quan sát quá trình làm bài của các em HD thêm giúp các em làm bài đúng với yêu cầu vài tập 1, HD bài tập 2 và gọi các em lên bản làm bài tập.
HS: Lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập:
Bài 2: HS làm bài và chữa bài theo yêu cầu đặt tính rồi tính.
GV: Nhận xét tuyên dương và HD bài tập 3 và cho các em làm vào bảng phụ (Theo nhóm 2 nhóm nhóm 1 làm bài a nhóm 2 làm bài b)
HS: Làm việc theo nhóm mối nhóm làm một bài. Sau khi làm xong mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày cách tính.
Bài 3: a/ 1999 + x = 2005
 x = 2005 – 1999
 x = 6
 b/ x x 2 = 3998
 x = 3998 : 2
 x = 1999
GV: Nhận xét tuyên dương hai nhóm và HD bài tập 4. gọi 1HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở ( Trò chơi thi giải toán nhanh)
HS: Làm bài tập:
Giải
Giá tiền mỗi quyển sách là
28500 : 5 = 5700 (đồng)
Số tiền mua 8 quyển sách là
5700 x 8 = 45600 (đồng)
Đáp số: 45600 đồng
GV:- Quan sát và HD chấm 5 bài nhanh nhất của các em. 
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Ôn tập 4 phép tinh trong phạm vi 100000 (TT)
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV: GTB
 - HDBT2: Phần nhận xét
 - 1hs đọc nội dung bài tập 1;2
 - Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo và chùm nho, suy nghĩ trả lời câu hỏi 
 - GV chốt lại: Trạng ngữ được in nghiêng trả lời câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Nó bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu.
 - 2hs đọc lại phần ghi nhớ (SGK)
 - HDBT1: 
HS đọc nội dung BT, làm bài vào VBT
 - Phát biểu ý kiến
GV: Dán tờ phiếu đã ghi 3 câu văn, yc3 hs làm trên bảng.cả lớp và gv nhận xét
 - HDBT2: 
HS đọc nội dung BT, làm bài vào VBT. Phát biểu ý kiến
 - Cả lớp và gv nhận xét
BT3: 
2hs nối tiếp nhau đọc nội dung BT3
GV: Nhắc lại yc của bài tập
HS: Quan sát trang minh họa trong SGK, suy nghĩ làm bài
 - Phát biểu ý kiến
GV: Nhận xét
HS: Nhắc lại ghi nhớ
GV: Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY
ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiêu:
N3:- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo Alô, Đô-rê-mon Thần thông đấy! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
N4:- Kể được một số việc làm của các em, mà các em cho là tốt
 - Biết giúp đỡ mọi người , thương yêu anh em, bạn bè.
 - Biết giữ gìn đạo đức trong sáng.
II/ Chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N4:- Vở bài tập, SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết nội dung, nắm được ý chính trong bài báo Alô, Đô-rê-mon Thần thông đấy! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
HS: - Tập ghi theo gợi ý.
GV:- Quan sát nhận xét và HD thêm giúp các em biết cách dùng từ đặc câu đúng để ghi chép vào sổ tay.
HS: Tập ghi chép vào sổ tay theo gợi ý.
GV: - Quan sát và nhắc nhỡ các em.
HS:- Tiếp tục viết
GV:- Thu và chấm nhận xét tuyên dương các em viết đúng ý.
3/ Củng cố, dặn dò: Nghe kể: Vươn tới các vì sao, Ghi chép sổ tay.
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em kể được một số việc làm của các em, mà các em cho là tốt
 - Biết giúp đỡ mọi người , thương yêu anh em, bạn bè.
HS: - Nêu nhận xét . 
GV:- Nhận xét và kết luận.
 - HD các em biết giúp đỡ mọi người , thương yêu anh em, bạn bè.
HS:- Tìm hiểu và bày tỏ thái độ của mình theo gợi ý của bài tập 1.
GV:- Nhận xét và giảng giải thêm giúp các em biết giúp đỡ mọi người , thương yêu anh em, bạn bè.
HS:- Nhắc lại phần kết luận.
GV: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Ôn tập
MĨ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
MĨ THUẬT: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ
I/ Mục tiêu:
N3:- Hiểu nội dung các bức tranh.
 - Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
N4:- HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi
 - Học sinh biết cách trang trí và trang trí được cổng trại hoặc lều trại theo ý yhích.
 - HS: Yêu thích các hoạt động tập thể.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Dáng người
N4: - Giấy vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ Ổn đinh: Hát
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Biết nội dung các bức tranh.
 - Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
HS:- Biết quan sát tranh thiếu nhi thế giới.
GV: - Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em biết xem tranh.
HS:- quan sát tranh.
GV:- Nhận xét tuyên dương.
4/ Củng cố dặn dò:
 Về nhà chuẩn bị bài mới
GV : GTBài mới:
 - HD Quan sát, nhận xét
 - Giới thiệu một số hình ảnh về trại, và đặt câu hỏi.
HS: Quan sát và trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét
 - Hướng dẫn cách trang trí
 - Đính gợi ý cách vẽ lên bảng
HS: Nhận ra cáh trang trí
GV: Cho hs quan sát một số hình trong SGK
HS: Thực hành vẽ trên giấy A4
GV: Theo dõi, giúp đỡ
 - Nhận xét, đánh giá
 - Cả lớp và hs nhận xét từng bài vẽ
GV: Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU
- Tổng kết, đánh giá tình hình, kết quả học tập tuần qua, phổ biến công việc tuần đến.
- Nhắc lại những này lễ trong tháng: 19/5 cho các em nhớ.
- Sinh hoạt tạo không khí vui vẻ thoải mái.
II/ Nội dung sinh hoạt:
 1. (10)Tổng kết , đánh giá kết quả học tập tuần qua.
- Yêu cầu các tổ, lớp trưởng báo cáo kết quả học tập của lớp.
- GV nhận xét đánh giá chung.
- Tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết quả tốt.
- GV phổ biến công việc tuần đến.
- Tiếp tục vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thực hiện tốt việc học tốt đã đạt nhiều HĐ tốt.
- Đi học đề và đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ.
- Thực hiện tốt các TC, bài hát dân gian
2/ Sinh hoạt(15)
- Tổ chức cho HS đọc câu chuyện nói về Bác Hồ nhân ngày sinh Bác Hồ 19/5.
- Nhận xét tuyên dương.
- Liên hệ giáo dục học sinh.
3/ nhận xét tiết học.(5)
- Về thực hiện việc tuần đến. 
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung.
- Phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Đọc, lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.