Giáo án lớp 3 - Tuần 33

..............................................................................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I/ Mục tiêu: Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 .
-Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
II / Đồ dùng dạy học: 
Gv:Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
Hs: vbt, sgk
III/ Các hoạt động dạy học: 40p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định: 
2. Bài ôn:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài toán .
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2/vbt: Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 .
- Mời một em nêu cách đọc và đọc các số 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3/vbt: HD HS cách làm
- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm .
- Yêu cầu HS làm vào vở .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
Bài 1: Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán. Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch .
- Lớp thực hiện điền số vào vạch : 
Bài 2: 
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
- Một em nêu yêu cầu bài tập ( đọc số )
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số 
- Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc của bạn .
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài 3: 
- HS làm bài 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
……………………………………………………………………………………………
Tiết 2: Tin học( GV chuyên)
……………………………………………………………………………………………
Tiết 3: Ôn Luyện từ và câu
ÔN LUYỆN VỀ NHÂN HÓA
I/ Mục tiêu: Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ đoạn văn ( BT1).
- Viết được một câu có hình ảnh nhân hóa (BT2)
II / Đồ dùng dạy học: 
GV:Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . 
HS: SGK, VBT
III/ Các hoạt động dạy học: 40
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài ôn:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: HS nối tiếp đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm .
- Tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày .
- Theo dõi nhận xét từng nhóm .
- Giáo viên chốt lời giải đúng .
Bài 2/vbt: Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo .
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp 
- Mời hai em lên thi làm bài trên bảng .
- Gọi một em đọc lại câu văn của mình 
- Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay 
- Chốt lại lời giải đúng 
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Hai em đọc yêu cầu bài tập1 
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ .
- Các nhóm cử đại diện lên bảng làm .
- Nhóm khác QSNX ý kiến nhóm bạn 
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp .
- Hai em lên thi đặt 1câu tả về cảnh bầu trời buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa .
- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
- Hai hs nêu lại nội dung vừa học 
- Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
………………………………………………………………………………………………
Tiết 4: Hoạt động GDNGLL
HOẠT ĐỘNG LÀM XANH, SẠCH ĐẸP MÔI TRƯỜNG
 I. Mục tiêu:
- Hieåu ñöôïc theá naøo laø laøm sạch ñeïp tröôøng lôùp hôïp veä sinh
- Giaùo duïc yù thöùc luoân giöõ gìn veä sinh saân tröôøng
 II. Ñồ dùng dạy học 	
Caùc duïng cuï lao ñoäng doïn veä sinh saân tröôøng nhö: choåi, soït raùc,..
III. Hoạt động dạy học : 35p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn ñònh:
2. Baøi môùi:
2.1.Hoaït ñoäng 1: Laøm veä sinh
GV taäp hôïp lôùp theo 3 toå 
Neâu noäi dung baøi hoïc
Phaân coâng nhieäm vuï cho töøng toå laøm veä sinh theo khu vöïc.
 GV theo doõi
2.2.Hoaït ñoäng 2: Ñaùnh giaù tieát hoïc
- Cho caùc toå nhaän xeùt laãn nhau
- GV nhaän xeùt 
3. Cuûng doá daën doø: 
HD cho HS ñi röûa tay, chaân tröôùc khi vaøo lôùp
- HS thöïc haønh laøm veä sinh
- HS nhaän xeùt
………………………………………………………………………………………………
 Ngày soạn: 20/04/2014
 Ngày dạy: T4, 23/04/2014
Tiết 1: Tập đọc
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
I/ Mục tiêu: Biết ngắt nhịp hợp lý ở các dịng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (TL các câu hỏi trong SGK. HTL bài thơ)
II / Đồ dùng dạy học: 
GV:Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ .
HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
2.1.HĐ 1: Luyện đọc:
- Đọc diễn cảm bài thơ
- Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ 
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
2.2.HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . 
-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài .
- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ?
2.3.HĐ 3: Học thuộc lòng bài thơ 
- Mời một em đọc lại cả bài thơ .
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ 
- HS K,G thi đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng, ngắt nghỉ hơi hợp lí theo hướng dẫn giáo viên 
- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) .
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- Lần lượt từng nhóm thi đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ 
- Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào .
- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá .
- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại .
- Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời .
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản thân 
- Một em khá đọc lại cả bài thơ 
- Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ 
- HS K,G thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp 
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .
- Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay 
...........................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(TT)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 . 
- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định .
II / Đồ dùng dạy học: 
GV:Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
HS:SGK, VBT
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
2.Bài mới:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1: Học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để điền .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số 
- Mời một em nêu cách đọc và đọc các số 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3: Mời học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4: ( Mở rộng) Dành cho hs K.G
Bài 5: HD cách làm
Nhận xét chốt lời giải đúng.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp 
- Một em lên bảng làm .
- 27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ số , các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 nhưng hàng chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 470.
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
- Một em nêu yêu cầu bài tập 
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh nêu miệng kết quả :
a. số lớn nhất là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn nhất ) 
b. Số lớn nhất là 27 998 
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Hai học sinh lên bảng xếp dãy số .
- Lớn dần : 59825 , 67 925 , 69725, 70100
-HSK, G làm vào vở.
+ Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900
- Hai em khác nhận xét bài bạn.
Cả lớp làm bài vào vỏ,
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
……………………………………………………………………………………………
Tiết 3: Ôn Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(TT)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 . 
- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định .
II / Đồ dùng dạy học: 
GV:Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
HS:SGK, VBT
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2.Bài ôn:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: Học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để điền .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2/vbt: Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số 
- Mời một em nêu cách đọc và đọc các số 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3/vbt: Mời học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4/vbt: 
Bài 5/vbt: HD cách làm
Nhận xét chốt lời giải đúng.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp 
- Một em lê