Giáo án lớp 3 - Tuần 32

thi làm bài trên bảng .
a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan
b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình .
c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình 
- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 
........................................................................………………………………………………
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Ôn Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
I/ Mục tiêu: Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
* làm bài tập : 1, 2, 3
II/ Đồ dùng dạy học: 
GV:Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
HS: SGK, VBT
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định :
2. Bài ôn: 
2.1.HĐ 1: Bài toán: HS tìm dự kiện, yêu cầu đề bài 
- Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp 
- Ghi lời giải, phép tính và đáp số lên bảng 
- Gọi ba em nhắc lại .
2.2.HĐ 2: HD giải phép tính thứ hai 
- Học sinh lập kế hoạch giải bài toán 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
- Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng 
2.3.HĐ 3: Luyện tập 
Bài 1/vbt: Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
- Gọi một em lên bảng giải bài toán .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2/vbt: Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3/vbt:
- Yêu cầu Hs tự làm bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất 
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả 
- Ba em nhắc lại :
- Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Hs lớp làm vào VBT.
………………………………………………………………………………………………
Tiết 2: Tin học(GV chuyên)
………………………………………………………………………………………………
Tiết 3: Ôn Luyện từ và câu
ĐẶT, TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM THAN, DẤU HAI CHẤM
I/ Mục tiêu: Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2)
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3)
*KNS: Giao tiếp, Lắng nghe tích cực .
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv: Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 
Hs: vbt, sgk
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Bài ôn:
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm .
- Mời một em lên bảng làm mẫu .
- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì .
- Theo dõi nhận xét từng nhóm .
- Giáo viên chốt lời giải đúng .
Bài 2/vbt: Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo .
- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
- NX đánh giá bình chọn em thắng cuộc .
- Chốt lại lời giải đúng .
Bài 3/vbt: Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo .
- Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
- Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc 
3. Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Một em đọc yêu cầu bài tập1 
- Cả lớp đọc thầm bài tập 
- Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích )
- Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại 
- Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn 
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào vở
- 3 em lên thi điền KQ vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả .
- - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc cá nhân .
- Ba em lên thi làm bài trên bảng .
- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 
................................................................................................................................................
Tiết 4: Hoạt động NGLL
 HOẠT ĐỘNG LÀM XANH , SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP
I. Mục tiêu :
- Hieåu ñöôïc theá naøo laø tröôøng lôùp hôïp veä sinh
- Giaùo duïc yù thöùc luoân giöõ gìn veä sinh saân tröôøng, cây xanh nơi trường học và nơi công cộng.
 II. Đồ dùng dạy học : 	
Gv: Dụng cụ, tranh ảnh tuyên truyền
Hs: Caùc duïng cuï lao ñoäng doïn veä sinh saân tröôøng nhö: choåi, soït raùc,..
III.Hoạt động dạy học: 35p
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn ñònh:
2. Daïy baøi môùi:
2.1.Hoaït ñoäng 1: Laøm veä sinh
-GV phân công nhiệm vụ theo tổ, theo khu vực.
-GV taäp hôïp lôùp theo 3 toå 
-Neâu noäi dung baøi hoïc
-GV theo doõi
2.2.Hoaït ñoäng 2: Ñaùnh giaù tieát hoïc
- Cho caùc toå nhaän xeùt laãn nhau
- GV nhaän xeùt 
3. Cuûng doá- daën doø:
HD cho HS ñi röûa tay,chaân tröôùc khi vaøo lôùp
-Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét tiết học
- HS thöïc haønh laøm veä sinh theo yêu cầu gv
- HS nhaän xeùt
................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 13/04/2014
Ngày dạy: T4, 16/04/2014
Tiết 1: Tập đọc
CUỐN SỔ TAY
I/ Mục tiêu: 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học: 
Gv:Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài
Hs: sgk
III/ Các hoạt động dạy học: 40P
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của bài 
“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa .
2.2.HĐ 1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng 
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp 
- Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài .
2.3.HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH 
– Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? 
- Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
- Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .
 2.4.HĐ 3: Luyện đọc lại :
- Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc .
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
- Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn .
- Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài 
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Hai đến ba học sinh nhắc lại .
- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng .
- Đọc từng đoạn trước lớp.Tiếp nối đọc 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi 
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. .
- Lí thú như: tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,…
- Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự .
- Lắng nghe bạn đọc mẫu 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên .
- Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn .
- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất 
……………………………………...…………………………………………………….
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
*Làm bài tập: 1, 2, 3
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 1
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2. Bài mới: 
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Ghi bảng tóm tắt bài toán 
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh khác nhận xét .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài .
- Y/C lớp thực hiện tính biểu thức vào vở 
- Mời một em lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một emchữa bài tập số 3 về nhà 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- 1 em lên bảng giải bài :
Giải
Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )
Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )
Đ/S : 5 cái đĩa 
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
Giải
Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
Có 60 học sinh xếp được số hàng là :
60 : 5 = 12 (hàng )
Đ/S:12 hàng
- Một học sinh nêu đề bài . 
- Một em lên bảng giải bài.
- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 
 56 :7:2 
- Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới .
……………………………………………………………………………………………
Tiết 3: ÔnToán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
*Làm bài tập: 1, 2, 3
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định.
2. Bài ôn: 
2.1.HĐ 1: HDHS làm bt
Bài 1/vbt: 
- Gọi học sinh nêu bài tập tr