Giáo án lớp 3 - Tuần 31, thứ 3 năm 2012

Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức 
II/Chuẩn bị : 
II. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ Sửa bài 2/161
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh
3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1:(30’) Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên chữa bài, yêu cầu 2 trong 4 học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép nhân của mình.
* Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh
* Bài 2:- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề toán
- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- Để tính được số lít dầu còn lại trong kho, chúng ta cần tìm gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 3- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- Một biểu thức có cả dấu nhân, chia, cộng, trừ chúng ta sẽ th/hiện tính theo thứ tự nào ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
- Gv nhận xét , chữa bài và cho điểm 
HĐ 2:(3’) Củng cố - dặn dò
* Giáo viên nhận xét giờ học
* Dặn: Học sinh về nhà làm bài tập 4/162
* Bài sau: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- 2 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm 1 bài.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Đặt tính rồi tính các phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- 1 học sinh trả lời, học sinh cả lớp theo dõi 
- 1 hslên bảng làm bài, mỗi học sinh làm một con tính, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh trả lời theo yêu cầu
- Đọc dề bài toán
- B/toán y/c tìm số lít dầu còn lại trong kho.
- Cần tìm số lít dầu đã lấy đi.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
- Tính giá trị của biểu thức
- Chúng ta thực hiện theo thứ tự nhân, chia trước, cộng trừ sau.
- 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
- Chú ý lắng nghe 
MĨ THUẬT
 Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT.
I- Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc 
- Biết cách vẽ các con vật . Vẽ được tranh con vật theo ý thích.
II- Chuẩn bị: Giáo viên
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về một số con vật
- Một vài tranh dân gian Đồng hồ, Gà mái….
 Học sinh : - Vở tập vẽ, màu
III- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động: 1’ 
 2/ Bài cũ: 1’ Kiểm tra dụng cụ 
 3/ Bài mới: Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: 5’ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Giới thiệu tranh, ảnh yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi?
+ Tranh vẽ con gì?
+ Con vật đó có dáng như thế nào?
+ Yêu cầu hs chọn con vật định vẽ
+ Vẽ hình dáng con vật 
+ Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung tranh cho sinh động hơn.
+ Vẽ màu
+ Vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh.
+ Màu nền của bức tranh
+ Màu có đậm, có nhạt.
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh
+ Quan sát góp ý cho hs cách vẽ hình, vẽ màu.
+ Giới thiệu một số bài của hs đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét.
+ Con vật được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của các con vật và cảnh vật ở tranh như thế nào?
+ Hs tự tìm ra bài vẽ đẹp.
* Hoạt động 3: 18’ Thực hành
- GV cho học sinh thực hành, quan tâm giúp đỡ em yếu
* Hoạt động 4: 5’ Củng cố, nhận xét
- Gv cùng HS chọn một số bài cho HS nhận xét. GV kết luận.
 Nhận xét tiết học
+ Quan sát hình dáng của người thân, bạn bè.
+ Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn và giấy màu.
Đọc đề
Quan sát để nhận xét
 Tự chọn con vật để vẽ theo ý thích
 Nghe GV hướng dẫn.
- HS chú ý
 Thực hành vẽ
HS nhận xét
Theo dõi
CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)
BÁC SĨ Y-EC-XANH
I. Mục tiêu
- Nghe viết đúng chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập BT2 a/b 
II/Chuẩn bị : 
- Bảng lớp viết bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ - 2 HSlên bảng viết, lớp viết bc
- GV nhận xét sửa bài và cho điểm .
3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1 (17’) Hướng dẫn HS nghe - viết .
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
+ Vì sao Bác sỹ Y-éc - xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
* Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ có những chữ nào phải viết hoa ? vì sao ?
* Hướng dẫn phân tích tiếng khó:
* Luyện viết bảng con.
* GV đọc lại bài viết. lần 2 - hướng dẫn cách trình bày ở vở.
-GV đọc - HS viết vở.
- Thu vở chấm 5 đến 7 em nhận xét.
HĐ 2 (13’) Hướng dẫn HS làm bài tập ct
Bài tập 2a : Dán tờ lịch viết bài 2a.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2a.
- Bài tập này yêu cầu gì 
- Gọi 1 HS lên bảng điền.
-Lớp làm vào vở 
- HD bài 2b.
4. Củng cố - dặn dò:
* GV nhận xét tiết học 
* Bài sau: Nhớ - viết : Bài hát trồng cây.
- 2 HS viết bảng, lớp bảng con.
- Sớm trưa, trời chiều.
- Bánh tét, bạc phếch.
- 2 HS đọc lại bài cũ SGK.
-Trả lời 
 Đoạn văn có 5 câu.
-Trả lời 
- Viết bảng con tiếng khó.
- HS nghe hướng dẫn cách trình bày.
- HS nghe - viết bài.
- 1 HS đọc bài 2a, lớp đọc thầm.
- Điền vào chỗ trống r, d/gi 
- Lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét bài bạn ở bảng.
-Chú ý lắng nghe 
ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2)
I/Mục tiêu: 
-Kể được 1 số lợi ích của cây trồng…đ/với cuộc sống con người
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây…
-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng…ở g/đình, nhà trường
(hs K, G: Biết được vì sao cần phải nchawm sóc cây…)
II/Chuẩn bị : 
III/Các hoạt động dạy học : 
GV
HS
1.Ổn định (1’)
2.K/tra b/cũ (5’)
3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đề (1’)
HĐ 1(9’): Báo cáo kết quả điều tra
-Chia nhóm báo cáo k/q theo những vấn đề sau 
+Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết 
+Các cây trồng đó được chăm sóc ntn?
+Hãy kể tên một số vật nuôi mà em biết 
+Các vật nuôi đó được chăm sóc ntn?
-Đại diện các nhóm trình bày 
HĐ 2(9’): Thảo luận theo các tình huấn 
-Nhóm 1 : tình huấn 1 
-Nhóm 2 :Tình huấn 2
-Nhóm 3 :Tình huấn 3Nhóm 4 :Tình huấn 4
-Các nhóm tiền hành thảo luận 
-Đại diện các nhóm trình bày 
-GV nhận xét kết luận 
HĐ 3(9’): Đọc thơ ,kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi 
-Các em xung phong đọc thơ ,kể chuyện 
-Nhận xét tuyên dương 
HĐ 4; (5’) T/C Ai nhanh ,ai đúng 
-Gv nêu tên ,hướng dẫn 
-HS chơi 
-Nhận xét ,tuyên dương 
HĐ 4(2’): Củng cố, dặn dò
CB:Chăm sóc…(tt)
-2 em
-Làm việc nhóm đôi 
-1 số em tr/ bày
-Thảo luận 
-hs khác tr/đổi, bổ sung
-Địa diện trình bày 
-Cá nhân tr/bày
-Chú ý lắng nghe 
-Chơi