Giáo án lớp 3 - Tuần 3 năm 2011

 HS lên bảng làm bài – GV nhận xét và ghi điểm )
AB= 23 cm, BC = 18 cm, CD = 27 cm.
-Tính chu vi hình chữ nhật ABCD: 
AB= 6 cm, BC = 4 cm, DC = 6 cm, AD = 6 cm.
2/Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu giờ học và ghi tên đầu bài lên bảng 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Củng cố giải bài toán về “ Nhiều hơn, ít hơn”
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề.
-YC HS tìm hiểu đề.
-HD ghi tóm tắt 
-YC HS giải bài vào nháp.
-GV theo dõi HS làm.
-GV nhận xét- sửa bài.
Bài 2:-YC HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-YC HS làm bài vào vở.
-GV theo dõi HS làm.
-GV nhận xét-sửa bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán về “ Hơn kém nhau một số đơn vị”.
Bài 3: a) GV đính tấm bìa lên bảng.
H. Hàng trên có mấy quả cam?
H. hàng dưới có mấy quả cam?
H. hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam.
GV: Muốn tìm số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới mấy quả, ta lấy 7 quả cam bớt đi 5 quả còn 2 quả cam.
-Yêu cầu HS tự viết bài giải vào vở.
-GV theo dõi HS viết.
b)Yêu cầu HS đọc bài 3:
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-YC HS làm bài vào vở.
Hoạt động 3: làm việc theo nhóm:
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS giải bài.
-GV giảng “ nhẹ hơn” như là: “ ít hơn”
-Không cần trình bày tóm tắt.
-Yêu cầu HS trình bày bài giải
-GV nhận xét.
-2 HS đọc –lớp đọc thầm theo
-1 HS nêu câu hỏi-1 HS trả lời
H.Bài toán cho biết gì?
H.Bài toán hỏi gì?
-HS theo dõi:
-Cả lớp làm nháp,1 HS lên bảng làm.
Tóm tắt:
Đội 1: 230 cây
Đội 2: 90 cây
Bài giải
Số cây đội hai trồng được là:
230 + 90 = 320 ( cây )
Đáp số: 320 cây.
-HS kiểm tra bài , sửa
-2 HS đọc đề-lớp đọc thầm.
1 HS nêu câu hỏi-1 HS trả lời.
H.Bài toán cho biết gì?
H.Bài toán hỏi gì?
-Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm.
-HS làm bài:
 Bài giải:
Buổi chiều cửa hàng bán số lít xăng là:
 635 – 128 = 507 ( lít)
 Đáp số : 507 lít.
-HS đổi chéo vở kiểm tra.
-HS quan sát.
-7 quả cam
-5 quả cam
-2 quả cam
-HS theo dõi.
-HS viết bài giải vào vở.
Bài giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là:
 7 – 5 = 2 ( quả )
 Đáp số : 2 quảø.
-2 HS theo dõi lớp đọc thầm.
- 2 HS tìm hiểu đề.
- HS làm bài vào vở.
Bài giải:
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam:
- 16 = 3 ( bạn)
 Đáp số: 3 bạn.
-HS tự sửa bài vào vở
-2 HS đọc-lớp đọc thầm
-2 HS tìm hiểu đề.
-HS tự giải bài theo nhóm.
Bài giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
- 35 = 15 ( kg)
 Đáp số : 15 kg.
-HS trình bày lớp theo dõi, nhận xét.
4/ Củng cố- dặn dò:
- Về ôn lại cách giải bài toán” Nhiều hơn, ít hơn” “ Hơn kém nhau một số đơn vị”.
- Nhận xét tiết học.
ơ
Tập đọc
Bài 6 : Quạt cho bà ngủ
I/ Mục tiêu:
 -Luyện đọc đúng các từ: lặng, lim dim, chích choè, vẫy quạt, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Học thuộc lòng bài thơ.
 -Rèn kỹ năng đọc, hiểu.
 + Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới, thiu thiu.
 + Hiểu nội dung bải thơ và ý nghĩa bài thơ: tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.
II/ Chuẩn bị:
 + GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
 + Bảûng viết những khổ thơ cần hướng dẫn đọc và HTL.
III/ Các hoạt độc dạy –học:
 1/ Ổn định : hát ;
 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em lên bảng đọc bài + Trả lời câu hỏi –GV nhận xét ghi điểm.
H. Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào?
H. Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
H. Kể lại câu chuyện “ Chiếc áo len” theo lời của Lan”
 3/ Bài mới: GT bài : Bà yêu quý và chăm sóc các em như thế nào ? ( 2-3 HS phát biểu ý kiến )
 - Bà là người rất yêu thương quý mến các cháu , luôn hết lòng chăm sóc cho các cháu và chúng ta cũng rất yêu quý bà của mình . Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em hiểu về tình cảm của một bạn nhỏ đối với bà ( Ghi đề + 1 em nhắc lại.)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
-GV đọc mẫu lần 1.
-Gọi HS đọc bài.
-Yêu cầu lớp đọc thầm.
H. Bài thơ gồm mấy khổ thơ? 
Và nói về ai? 
-Yêu cầu HS đọc từng câu, từng khổ thơ và cách ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ.
-GV theo dõi, HD phát âm từ khó.
*Giảng: Thiu thiu.
-Yêu cầu đọc nhóm, thi đọc nhóm.
-GV nhận xét, tuyên dương.
-YC lớp đọc đồng thanh bài thơ. 
*Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu đọc cả bài thơ.
H.Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? 
H. Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào
. Ý 1: Bé quạt cho bà ngủ:
-Yêu cầu đọc 2 lần khổ thơ cuối .
H. Bà mơ thấy gì?
H. Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?
.Ý 2: Cháu rất hiếu thảo, yêu thương chăm sóc bà.
-Yêu cầu thảo luận rút ra nội dung bài.
*NDC: Bài thơ cho biết bạn nhỏ trong bài rất hiếu thảo, yêu thương chăm sóc bà.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ.
-Treo bảng phụ lên bảng, HD cách đọc bài thơ.
-GV đọc mẫu 2 khổ thơ đầu.
-Yêu cầu HS đọc bài thơ cho thuộc.
-GV theo dõi sửa sai, nhận xét.
-Yêu cầu HS xung phong đọc thuộc.
-GV nhận xét- tuyên dương.
-HS lắng nghe.
-1 em đọc toàn bài+Chú giải.
-Lớp đọc thầm, tìm hiểu.
-HS trả lời. ( Gồm 4 khổ thơ 
-Nói về bé quạt cho bà ngủ).
-HS đọc nối tiếp câu từngkhổ thơ.
-Phát âm từ khó.
-HS tìm hiểu nghĩa của từ.
-Đọc theo nhóm 4 đại diện nhóm đọc- nhận xét.
-Cả lớp đọc 1 lần bài thơ.
-1 em HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS trả lời.
-Bạn quạt cho bà ngủ.
-Mọi vật đều im lặng như đang ngủ thiu thiu trên đường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ, chỉ có một chú chích choè đang hót.
- Cháu đang quạt hương thơm tới.
-Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà của mình .
-HS nhắc lại
-Lớp đọc thầm.
-HS trao đổi theo bàn và trả lời.
-HS nhắc lại.
-Thảo luận theo bàn.
-3 HS nhắc lại.
-HS nghe.
-HS nghe.
-HS đọc theo khổ thơ,lớp đọc thầm.
-Lớp đọc 3 lần đồng thanh, đọc theo theo dãy bàn, mỗi dãy đọc 1 lần.
-3 em đọc thuộc, lớp nhận xét.
4/ Củng cố – dặn dò:
- Một em đọc cả bài, nêu nội dung chính của bài.
- Hỏi :Em thích nhất khổ thơ nào trong bài ? vì sao ?
- Gv nhận xét, về học bài cho thuộc
 chính tả:( nghe- Viết)
Tiết 5 :Chiếc áo len
I/ Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác đoạn 4, ( 63 chữ) của bài chiếc áo len . Làm được các bài tập chính tả, viết đúng các từ: lạnh buốt, lất phất, bối rối , phụng phịu.
-Ôân bảng chữ , điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ, học thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo.
[
II/ Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết phần bài tập 3/SGK.
III/ Các hoạt động:
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em lên bảng viết, cả lớp viết nháp, GV đọc : Sà xuống, xinh xẻo, nặng nhọc, khăn tay. (H S – GV nhận xét )
2/ Bài mới: GT bài + Ghi bảng + 1 em nhắc lại.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1: HD nghe viết.
-GV đọc đoạn viết. Gọi HS đọc bài 
H. Vì sao Lan ân hận ? 
-Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó trong đoạn 4: 
-GV gạch chân từ khó ởbảng phụ.
-GV đọc cho HS viết bảng con.
-HD viết vở, nhắc nhở cách trình bày bài, tư thế ngồi viết…
-GV đọc bài viết. - GV đọc lại bài.
-GV theo dõi nhắc nhở, uốn nắn.
-GV thu chấm, sửa bài, nhận xét.
*Hoạt động 2: HD làm bài tập:
+Bài tập 2 a/22 ::, Nêu YC của đề
-HD làm vào vở.
.Điềm vào chỗ trống tr hay ch.
Cuộn tròn; chân thật ; chậm trễ.
-GV nhận xét chung.
+Bài 3/22: Yêu cầu HS làm vào phiếu HT
GVyêu cầu HS đọc và nêu YC bài tập.
-GV phát phiếu YC HS làm bài.
-GV chấm, sửa bài và nhận xét.
-GV yêu cầu HS đọc 9 chữ và tên chữ bài tập đúng sau:
-HS nghe.(1 em đọc.)
-Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em.
- Nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi, xấu hổ.
-HS quan sát.
-HS nghe viết bảng con..
-HS lắng nghe.
-HS nghe viết bài. HStheo dõi sửa lỗi.
-HS theo dõi sửa bài.
 Một em nêu y/c của đề bài .
-1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở.
-HS bổ sung.
-2 em đọc bài tập, 1 em nêu yêu cầu bài.
-HS nhận phiếu.
-HS làm bài, 1 em lên bảng.
-3 em đọc, cả lớp đọc 2 lần.
4/ Củng cố dặn dò
-Về nhà học thuộc ( theo thứ tự ) tên các chữ đã học.
 Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
toán
Tiết 13 : Xem đồng hồ
I/ Mục tiêu :
-HS biết em đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1-12.
-Củng cố biểu tượng về thời gian ( chủ yếu về thời điểm ).
-Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.
II/ Chuẩn bị:
+GV : mặt đồng hồ bằng bìa. Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử.
+ HS -SGK.
III/ các hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ: 1 em đọc bảng nhân 4 và 5 , 1 em đọc bảng chia 4 và chia 5, 1 em giải bài tập 4/12, GV sửa bài nhận xét, ghi điểm.
Bài giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50 - 35 = 15 ( kg).
 Đáp số: 15 kg.
2 Bài mới : Giới htiệu bài, ghi đề, 1 em nhắc lại.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1: Củng cố ngày, giờ, phút.
H. Một ngày có mấy giờ: 
H. Một ngày bắt đầu từ mấy giờ, đến mấy giờ” 
H.Một phút có bao nhiêu giây? .
*Hoạt động 2: Giúp HS xem giờ phút.
-HD quan sát và nhận xét mặt đồng hồ bằng bìa.
-YC quay các kim tới các vị trí sau: 12 giờ đêm , 8 giờ sáng, 11 giờ trưa, 1 giờ chi