Giáo án lớp 3 - Tuần 27 năm 2014

ân hoá.
* Bài tập 2 :Dùng phép nhân hoá kể lại câu chuyện Quả táo
- Gắn tranh , YC đọc ND bài 
- YC kể theo cặp 
- Gọi HS kể từng tranh có sử dụng biện pháp nhân hoá
- TC thi kể cả câu chuyện 
- GV nhận xét, HD bình người kể hay
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS nối tiếp đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ 
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
-Nối tiếp trả lời
- 2 HS khá trả lời
- CN HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
- 4,5 HS đọc khổ thơ
- 2,3 HS đọc cả bài
- 1 HS đọc YC
- HS QS 6 tranh minh hoạ& trao đổi thao cặp
- Nối tiếp thi kể theo từng tranh.
- 3,4 HS thi kể toàn truyện
- Nhận xét , bình người kể hay
- Nghe & thực hiện
__________________________________
Rốn KN Tiếng việt
LTVC:Luyện tập: Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy.
I. Mục đích yêu cầu 
	- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội ( hiểu nghĩa các từ lễ hội, biết tên 1 số lễ hội, hội, tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội .
	- Ôn luyện về dấu phẩy ( đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu ).
II. Đồ dùng dạy học 
	 HS : Vở thực hành
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. GTB : … Ghi bài 
 2. HD HS làm BT
* Bài tập 2: Tìm và ghi vào vở tên 1 số lễ hội, tên 1 số hội, tên 1 số hoạt động trong lễ hội và hội ở quê em
- Nêu yêu cầu BT.
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét, chốt KQ:
+ tên 1 số lễ hội : Lễ hội Đền Hùng , Đền Gióng , Đền Âu Cơ , Chùa Hương , Tháp Bà , Chúa Bà , …
+Tên 1 số hội : đua voi, bơi trải , đua thuyền , trọi trâu , đua voi, đua ngựa ,chọi gà ,…
+ tên 1 số HĐ của lễ hội : Cúng Phật , lễ Phật,thắp hương , tưởng niệm , đua thuyền , …( 1 số lễ hội gọi tắt là hội )
- Khắc sâu về tên 1 số lễ hội,hội,HĐ của lễ hội
* Bài tập 3 :Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu
- Nêu yêu cầu BT
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày
- Nhận xét ,chốt KQ:
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS nêu
- HS trao đổi theo nhóm
- HS làm BT trên phiếu 
- Đại diện 3 HS trình bày 
- Nhận xét.
- HS nêu
- CN làm vở 
- HS ;làm bảng nhóm 
- HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét 
- HS thực hiện
______________________________________
Rốn KN Toán
Luyện: Các số có năm chữ số.
I-Mục tiêu
- HS nhận biết được các số có năm chữ số, nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số.
- Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số.
- GD HS chăm học
II. Đồ dùng dạy học
HS : Vở thực hành
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. GTB : … Ghi bài 
 2. HD Luyện tập:
*Bài 1/140: Viết theo mẫu 
- Treo bảng số
- YC làm bài & trình bày
35187: Ba mươi ba nghìn một trăm tám mươi bảy.
94361: Chín mươi tư nghìnba trăm sáu mươi mốt.
57136: Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu
*Bài 2/141: - Bài toán yêu cầu gì?
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày, HD tương tự BT1 
Củng cố cách đọc , viết số có 5 chữ số .
*Bài 3: Số ?
- GV viết các số: 23116; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì, yêu cầu HS đọc số 
*Bài 4: -BT yêu cầu gì?
- Nhận xét đặc điểm của dãy số?
- YC làm bài 
- Nhận xét , chốt KQ:
a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 chục nghìn.
60 000; 70 000; 80 000; 90 000.
b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn.
23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000.
c) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1trăm.
23000; 23100; 23200; 23300; 23400.
+Củng cố cách viết các số có 5 chữ số tròn chục nghìn , tròn nghìn , tròn trăm.
4. Củng cố:
- Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta đọc và viết từ đâu?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- 1 HS đọc YC
- CN làm bảng con
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- HS đọc
- CN làm bảng con
- 2 HS lên bảng 
- Nhận xét
- 2 HS nêu 
- CN làm vở 
- 2 đội thi chữa bài 
- Nhận xét 
- 2 HS trả lời 
- Nghe & thực hiện
Thứ ba ngày 18háng 3 năm 2014
Rốn KN Tiếng việt
Luyện đoc bài : Mặt trời mọc ở đằng Tây
I. Mục đích yêu cầu 
1. Đọc bài : Mặt trời mọc ở đằng Tây
- Đọc to, rõ ràng ,ngắt nghỉ hơi đúng 
- Hiểu ND bài TĐ
2. Kiểm tra lấy điểm TĐ
 3. Ôn luyện viết chính tả : Nghe viết bài : Khói chiều 
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Nội dung
	HS : SGK.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. GTB : … Ghi bài 
 2. HD luyện đọc bài Mặt trời mọc ở đằng Tây!
* Đọc mẫu 
* Đọc từng câu
- Sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trong bài
* Đọc theo nhóm
* TC thi đọc đoạn, cả bài 
* Tìm hiểu bài
- YC trả lời các câu hỏi SGK
- Nêu ND bài ? (Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu- xkin)
4. Nghe - viết bài thơ : Khói chiều
- GV đọc bài thơ 1 lần
- YC đọclại
- Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? (Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.)
- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? ( Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà)
- YC viết bảng con các từ hay sai 
- YC nêu cách trình bày bài thơ lục bát.
+ GV đọc bài
- Chấm, chữa bài
- GV nhận xét bài viết của HS
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS theo dõi SGK
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- HS nối nhau đọc 2 đoạn 
- HS đọc theo nhóm đôi.
- 4 HS đọc đoạn 
- 2 HS đọc cả bài
- Nhận xét , bình người đọc hay
- Theo dõi SGK
- 2 HS đọc bài
- 1,2 HS trả lời
- CN viết bảng con
- 1 HS nêu
- HS nghe viết bài vào vở
- Nghe & thực hiện
_________________________________
Rốn KN Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố về đọc và viết s có 5 chữ số, thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số. Làm quen với số tròn nghìn.
- Rèn KN đọc và viết số.
- GD HS chăm học
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ cho BT1,2
HS : SGK, DDHT
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 HDHS làm BT
*Bài 1: Viết theo mẫu 
- Treo bảng phụ, YC đọc đề
- YC làm bài & trình bày bài
- Nhận xét , chốt KQ:
2.D
3.bảy mươi tư nghìn năm trăm 
4.Số lớn nhất có 5 chữ số:85320
 Số bé nhất có 5 chữ số: 02358
- Nhận xét , cho điểm.
*Bài 2: Viết theo mẫu
- Đọc đề? Giao phiếu HT
Viết số
Đọc số
97145
Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm
60003
Sáu mươi nghìn không trăm linh ba
91400
Chín mươi mốt nghìn bốn trăm
58070
Năm mươi tám nghìn không trăm bảy mươi
+ Khắc sâu cách đọc , viết số có 5 chữ số
*Bài 3: Điền số
- BT yêu cầu gì?Dãy số có đặc điểm gì?( Trong dãy số, mỗi số đứng sau bằng số đứng trước cộng thêm 1.)
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày
a)13 005,13 006, 13007,…
b)28 020, 28030, 28040,28050,…
-nhận xét.
4/Củng cố:
- Khi đọc và viết số có 5 chữ số ta đọc và viết từ đâu?
-Dặn dò: Ôn lại bài.
- Quan sát, 1 HS đọc
- HĐ cặp
- 4,5 cặp trình bày 
- Nhận xét
- 1 HS đọc YC
- Làm phiếu HT
- Nối tiếp đọc KQ
- 1 HS trả lời
- HS làm vở 
- 2 HS trình bày
- Nhận xét
-1 HS trả lời
- Nghe & thực hiện
Thứ năm, ngày 20th ang năm 2014
Rốn KN Tiếng việt
TLV:Luyện tập: Kể về một ngày hội
I. Mục tiờu
- Bước đầu biết kể về 1 ngày hội theo gợi ý, lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp HS hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội đối với HS Y,TB .
- Viết được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu và có lời kể hấp dẫn đối với HS K,G.
*KNS cơ bản được giỏo dục: Tư duy sỏng tạo. Tỡm kiếm và sử lớ thụng tin, phõn tớch, đối chiếu. Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tớch cực.
*PP dạy học tớch cực cú thể sử dụng: Làm việc nhúm- chia sẻ thụng tin. Trỡnh bày một phỳt.Đúng vai.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý
- HS : Vở ghi.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra sự chuẩn bị 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
b. HD HS kể
* Bài tập 1/72: Kể về 1 ngày hội mà em biết
- Gắn bảng phụ , YC HS đọc đề BT
- Em chọn kể về ngày hội nào ?
+ GV HD HS có thể kể về 1 lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội.
- Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim
+ Ngày hội đú được tổ chức ở đõu vào thời gian nào?
+ Mọi người đi xem hội đụng, vui phấn khởi như thế nào?
+Hội được bắt đầu bằng hoạt động gỡ?ngững hoạt động kế tiếp trong ngày hội là gỡ?....
-Lời kể cần rõ ràng giúp người nghe hình dung được quang cảnh & HĐ trong ngày hội .
- YC HS kể 
- GV nhận xét
* Bài tập 2/72: Viết lại những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn khoảng 5 câu.( Đoạn văn ngắn chỉ chừng 5 cõu. Cõu phải viết đỳng ngữ phỏp , cỏch diễn đạt cần sinh động , thể hiện được sự thớch thỳ ccủa người viờt về trũ vui đú)
- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- YC HS làm bài 
- Gọi HS trình bày, VD: 
Quê em có hội Đền Hùng . Hội được tổ chức hằng năm vào ngày 10/3âm lịch . Sắp đến ngày hội , mội người ở khắp nơi về xã Hy Cương – Huyện Phong Châu – Tỉnh Phú Thọ để dự hội . Trên đồi & những bãi đất rộng từng đỏm đông tụ họp xem hát xoan, đấucờ , đấu vật hoặc chọi gà hay kéo co ,…Dưới mặt hồ những chiếc thuyền lướt nhẹ như bay . Trên thuyền các chàng trai đang gò lưng để lái con thuyền của mình về đến đích . Đó chính là cảnh đua thuyền trên hồ thật hấp dẫn & đẹp mắt .Em thích hội này lắm. Năm nào em cũng đợi đúng vào ngày nghỉ để em được đi hội ....
- Nhận xét 
- GV giúp đỡ HS kém.
- GV chấm điểm 1 số bài làm tốt.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- Chuõn bị
- Nhận xét.
- Theo dõi, 1-2 HS đọc
- CNHS phát biểu ý kiến.
- Nghe
- 1,2 HS kể giỏi kể mẫu.
- Nối tiếp kể trước lớp 
- Nhận xét.
- 1 HS nêu
- Cá nhân viết bài
- 5,6 HS đọc 
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Nghe & thực hiện
____________________________________________
Rốn KN Toán
Ôn các dạng toán đã học
I. Mục tiêu : 
- Xác định số liền trước , liền sau của các số có 4 chữ số 
- Đặt tính & thực hiện 4 phép tính về số có 4 chữ số 
- Nhận ra góc vuông trong hình .
- Giải toán có 2 phép tính .
II. Đồ dùng dạy học GV : ĐDDH
 HS : ĐDHT
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. GTB : … Ghi bài 
2. HD HS làm BT
a. HS đại trà YC làm các BT ở VBT ( tiết 130)
- YC tự kiểm tra các dạng toán : Số liền trước , liền sau 
thực hiện phép tính có 4 chữ số , số góc vuông tro