Giáo án lớp 3 - Tuần 26

ăn trong bài tả những gì ? (Đ1 tả mâm cỗ của Tâm. Đ2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn.)
- Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như 
thế nào ? 
( Mâm cỗ được bày rất vui mắt, một quả bưởi được khía thành 8 cánh hoa mỗi cánh khía cài1 quả ổi chín để cạnh 1 nải chuối ngự & bó hoa tím . Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm)
+ YC HS đọc Đ2 :
- Em có thích Tết Trung Thu không ? Vào dịp đó gia đình em tổ chức ntn?Em thường làm gì vào ngày đó ?
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
 ( Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc ... lá cờ con)
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? ( Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn reo : Tùng tùng tùng rinh rinh)
d. Luyện đọc lại
- GV HD HS đọc đúng 1 số câu, đoạn văn
- TC HS thi đọc Đ2 & cả bài 
- Nhận xét, bình người đọc hay
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu ND bài TĐ?
 (Trẻ em VN rất yêu tết Trung Thu & đêmỏ hội rước đèn trong lễ hội Tết Trung Thu …)
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 4 HS nối tiếp đọc bài
- Nhận xét.
- Quan sát, nhận xét 
- Nghe 
- HS nối tiếp đọc từng câu 
- Nối tiếp đọc đoạn
- 3 HS đọc 
- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp 
- CN đọc thầm 
- 1,2 HS trả lời 
- Nối tiếp trả lời 
- 2,3 HS trả lời 
- Nghe 
- 4 HS thi đọc đoạn
- 2 HS thi đọc cả bài
- Nhận xét, bình người đọc hay
- 2 HS khá, giỏi
- Nghe & thực hiện
_______________________________________________
Toán
Tiết 128: Làm quen với số liệu thống kê (Tiếp theo)
I-Mục tiêu
- HS nhận biết được những khái niệm cơ bản của bảng thống kê số liệu: hàng, cột. Đọc được các số liệu của bảng thống kê. Biết cách phân tích các số liệu thống kê của bảng
- Rèn KN thống kê số liệu.
 - HS Y,TB làm được bài tập 1,2,3 ; HS K,G làm được tất cả các bài tập .
II-Đồ dùng dạy học: 
- GV : Các bảng thống kê như SGK, bảng phụ cho BT3 
- HS : SGK, DDHT
III-Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- YC làm BT 2/135
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới 
a. GTB : … Ghi bài
b. HĐ 1: Làm quen với bảng thống kê sốliệu.
+Treo bảng thống kê thứ nhất.
-Bảng số liệu có những nội dung gì?(Tên các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình.)
- Bảng có mấy cột? mấy hàng?
 (Bảng có 4 cột và 2 hàng)
- Các hàng cho biết gì?(Hàng thứ nhất ghi tên các gia đình.Hàng thứ hai ghi số con của mỗi gia đình.)
-Bảng thống kê số con của mấy gia đình? (ba gia đình)
-Mỗi gia đình có mấy người?
( Gia đình cô Mai có 2 con. Gia đình cô Lan có 1 con. Gia đình cố Hồng có 2 con.)
- Gia đình nào ít con nhất? có số con bằng nhau?
 (Gia đình cô Lan có ít con nhất. Gia đình cô Hồng và cô Mai có số con bằng nhau).
- YC HS đọc bảng số liệu
c.HĐ 2: Thực hành:
*Bài 1/136: -Đọc bảng số liệu?
- Bảng có mấy cột? mấy hàng?Nội dung từng hàng trong bảng? (Có 5 cột và 2 hàng.Hàng trên ghi tên các lớp.Hàng dưới ghi số HS của từng lớp.)
-YC HS thảo luận nhóm đôi:
+HS 1: Nêu câu hỏi+HS 2: Trả lời.
- Chốt KQ: 
a) Lớp 3B có 13 HS giỏi. Lớp 3D có 15 HS giỏi.
b)Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3Alà : 25-18=7(HS giỏi)
c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất, lớp 3B có ít HS giỏi nhất.
*Bài 2:- HD tương tự BT1 
a)Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất, lớp 3B trồng được ít cay nhất.
b)Hai lớp 3A và 3C trồng được số cây là 
 40 + 45= 85 (cây)
-Nhận xét, cho điểm.
+ Khắc sâu cách đọc bảng thống kê.
*Bài 3:
-Bảng số liệu cho biết điều gì?(Số mét vải bán đựoc trong 3 tháng đầu năm.)
- Cửa hàng có mấy loại vải?Tháng hai bán được bao nhiêu mét vải mỗi loại
-Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều hơn vải trắng bao nhiêu mét? (Vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là 100m.)
-Làm thế nào để tìm được 100m?
 (Ta lấy 1575 – 1475 = 100(m)
-Mỗi tháng cửa hàng bán bao nhiêu mét vải hoa? 
( Tháng1 bán được 1875m.Tháng 2 bán được 1440 m.
Tháng 3 bán được 1575 m.)
3.Củng cố, dặn dò:
-Tuyên dương HS tích cực học bài.
-Dặn dò: Ôn lại bài.
- 1 HS lên bảng 
- Nhận xét 
- Nghe 
- Quan sát 
- 4,5 HS trả lời 
- 3,4 HS đọc
- 1-2 HS
- 1,2 HS trả lời 
- Nhóm đôi
- 2 Cặp trình bày 
- Nhận xét , bổ sung
- 3 HS trình bày 
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Nối tiếp trả lời 
- Nhận xét 
- Nghe & thực hiện
_______________________________________
Tập viết 
Tiet 26: Ôn chữ hoa T
I. Mục tiờu 
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua BT ứng dụng :
- Viết đúng tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết đúng bài viết đối với HS Y,TB ; Viết đẹp và trình bày đẹp đối với HS K,G.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV : Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li.
- HS : Vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong tiết trước : Sầm Sơn, Côn Sơn suối chảy rì rầm ......
- GV đọc : Sầm Sơn
- Nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD HS viết trên bảng con
b.1. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
 ( T, D, N ( Nh )
- Gắn chữ mẫu YC HS nêu cấu tạo chữ 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- YC HS viết bảng con chữ hoa T
b.2 Luyện viết từ ứng dụng 
- Gắn mẫu từ , YC HS đọc ứng dụng: Tân Trào
- GV giới thiệu: Tân Trào là tên 1 xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang . Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng : Thành lập QĐNDVN22/12/1944, họp Quốc dân ĐH quyết định KN giành độc lập 16-17/81945).
- YC HS viết bảng con từ : Tân Trào
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Gắn băng giấy có ND câu ứng dụng, YC HS đọc:
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao: Nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 âm lịch hằng năm Vào ngày này hằng năm ở Đền Hùng 
( tỉnh Phú Thọ )có tổ chức lễ hội đó để tưởng niệm các vua hùng đã có công dựng nước. 
- YC HS viết bảng con : Tân Trào, Giỗ Tổ
c. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết
- GV QS động viên HS viết bài
d. Chấm, chữa bài
- GV chấm 8 bài, nhận xét bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS đọc
- 2 HS lên bảng,lớp viết bảng con
- Nghe 
- 1 HS nêu
- HS QS , 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con
- 1 ,2 HS đọc 
-Nghe 
- HS viết trên bảng con
- 3,4 HS đọc 
-Nghe 
- HS viết trên bảng con
- HS viết bài vào vở tập viết
- Theo dõi
- Nghe & thực hiện
	__________________________________________________
Đạo đức:
Tiet 26: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác 
I . Mục tiêu: 
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác đối với HS Y,TB.
- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người đối với 
HS K,G.
KNS cơ bản được giỏo dục: - KN tự trọng. KN làm chủ bản thõn, kiờn định, ra quyết định.
PP dạy học tớch cực cú thể sử dụng: Tự chủ. giải quyết vấn đề. Thảo luận nhúm.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Trang phục người đưa thư , lá thư cho TC đóng vai , phiếu HT cho HĐ2 
- HS : ĐDHT
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
a. HĐ1:Xử lí tình huống qua đóng vai 
* MT : HS biết được 1 số biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1: YC HS thảo luận & xử lí tình huống qua TC đóng vai ( ND BT1 )
+ Bước2: YC HS các nhóm đóng vai trước lớp 
- Trong các nhóm thì cách giải quyết nào phù hợp nhất 
- Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì về Nam, Minh nếu thư bị bóc ?
* KL: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác . Đó là thể hiện sự tôn trọng thư từ tài sản của người khác .
b. HĐ2 : Thảo luận nhóm 
* MT : HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác .
- Vì sao cần tôn trọng thư từ tài sản của người khác .
* Cách tiến hành : 
- Phát phiếu (có ND BT2 )
- YC HS thảo luận để hoàn thành BT
- YC HS đại diện nhóm trình bày 
* KL: Thư từ ,tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng . Xâm phạm chúng là việc làm sai trái ,vi phạm pháp luật .
- Mọi người tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng .
- Tôn trọng tài sản của người khác là khi cần phải hỏi mượn ,chỉ sử dụng khi được phép , giữ gìn ,bảo quản khi sử dụng. 
c. HĐ3 : Liên hệ thực tế 
* MT : HS tự đánh giá việc làm của mình về việc tôn trọng thư từ tài sản của người khác .
 * Cách tiến hành :
 - YC HS trao đổi thảo luận theo ND BT3 
- YC HS trình bày 
- Nhận xét ,bổ sung 
* KL: Tuyên dương những hành vi đúng 
3. HĐ nối tiếp 
- Nhận xét giờ học 
- HDVN : Học bài , thực hiện theo bài học .
- ổn định trật tự.
- HĐ nhóm 
- 3 nhóm đóng vai 
- Nhóm khác Nxét,bổ sung
- 1,2 HS trả lời 
- Nghe 
- Nhận phiếu
- HĐ nhóm 
- 4 nhóm trình bày 
- Nhận xét , bổ sung
- Nghe 
- HĐ cặp 
- 4,5 HS trình bày 
- Nhận xét ,bổ sung
- Nghe 
- Nghe & thực hiện
Thứ năm, ngày 13 tháng 3 năm 2014
Toán
Tiết 129: Luyện tập
I-Mục tiêu:
- Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.
-Rèn KN đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệu.
- HS Y,TB làm được bài tập 1,2,3 ; HS K,G làm được tất cả các bài tập .
II-Đồ dùng dạy học:
- GV : Các bảng số liệu- Phiếu HT
- HS : SGK
III-Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
- YC HS làm BT 2/136
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới 
a. GTB : … Ghi bài
b.HDHS làm BT
*Bài 1/138: 
- Gắn bảng phụ
- BT yêu cầu gì?(điền số thích hợp vào bảng)
- Các số liệu đã cho có nội dùng gì?(Số thóc của gia đình chị út thu hoạch trong các năm 2001, 2002, 2003)
-Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch hàng năm?
- Trong 3 năm đó ,năm nào thu hoạch được nhiều nhất ?
- Phát phiếu HT
- YC HS làm bài & trình bày bài. 
- Nhận xét, chốt KQ:
Năm
2001
2002
2003
Số thóc
4200kg
3500kg
5400kg
* Bài 2/138:
- YC HS đọc bảng số liệu?
- Bảng thống kê nội dung gì?(Số cây trồng được trong 4 năm.