Giáo án lớp 3 - Tuần 23, thứ sáu
I/ Mục tiêu:
N3: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng),viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng) và câu ứng dụng: Quê em .nhịp cầu bắc ngang. (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
N4: - Rút gọn được phân số.
-Thực hiện được phép cộng hai phân số.
- Làm được bài tập 1, 2(a,b), 3 (a,b).
* HSKT làm được bài tập 1
II/ Chuẩn bị:
N3: Vở tập viết tập 2, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
N4: SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : Q TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: N3: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng),viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng) và câu ứng dụng: Quê em ...nhịp cầu bắc ngang. (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. N4: - Rút gọn được phân số. -Thực hiện được phép cộng hai phân số. - Làm được bài tập 1, 2(a,b), 3 (a,b). * HSKT làm được bài tập 1 II/ Chuẩn bị: N3: Vở tập viết tập 2, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng. N4: SGK, vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhóm 3 TG Nhóm 4 1/ KTBC: 2/ Bài mới: HS:- chuẩn bị bài mới GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề. - HD viết mẫu cho các em quan sát chữ Q và nêu các nét viết chữ Q hoa. Gọi HS lên bảng tập viết chữ hoa Q. HS:- Lên bảng viết theo yêu cầu. GV:- Nhận xét và HD các em viết bài vào vở tập viết. HS:- Viết bài tập viết. GV: - Thu vở chấm chữa bài và HD thêm giúp các em về nhà tập viết đúng theo yêu cầu bài viết. 3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết bài và chuẩn bị bài mới: Ôn chữ hoa R GV:- Giới thiệu bài mới - HD bài tập luyện tập - BT1: Cộng hai phân số cùng mẫu số HS:- Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số - Làm trên bc. GV:- Nhận xét - BT2: Cộng hai phân số khác mẫu số - 3 em làm trên bảng - Hướng dẫn chữa bài - BT3: Rút gọn rồi tính HS:- 3 em làm trên bảng GV: Hướng dẫn chữa bài - *BT4: Giải toán liên quan đến phân số HS: Đọc đề và phân tích đề toán - 1 em giải trên PBT, các em còn lại giải vào vở. GV: Chấm, chữa bài. - Nhận xét tiết học TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ LT&C: MRVT: CÁI ĐẸP I/ mục tiêu: N3: - Biết chia số có bốn chữ số với số có một chữ số ẳtờng hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để giải toán. - Làm được các bài tập 1,2,3. * HSY: làm được bài tập 1 N4:- Biết được một số câu tục ngữ liên quân đến cái đẹp(BT1) - Nêu được một số trường hợp có sử dụng một câu tục ngữ đã biết (BT2) - Dựa theo mẫu để tìm được để tìm được một số từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp (BT3); đặt câu được với một từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp. (BT3) II/ Chuẩn bị: N3: - SGK, vở bài tập. N4: - Viết sẵn bài tập 2 lên bảng lớp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhóm 3 TG Nhóm 4 1/ KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 9, chia 9 và làm bài tập sau: 81 : 9 = 72 : 8 = - Nhân xét ghi điểm. 2/ Bài mới: HS:- Chuẩn bài mới. GV:- Giới thiệu bài –ghi đề - HD các em biết chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (Trường hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để giải toán. - HD các em làm bài tập 1,2. Gọi HS lên bảng làm bài tập 1. HS:- Lên bảng làm bài tập 1,2lớp làm bài vào vở tập. Lớp nhân xét bài làm của bạn. GV:- HD bài tập 3 và cho các em làm bài vào vở tập. HS: - Luyện đọc và làm bài tập theo yêu cầu. GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh. HS: - Sửa lại bài tập sai. 3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Luyện tập HS: Chuẩn bị bài mới. GV: Giới thiệu bài mới ghi đề. - Hướng dẫn hs làm luyện tập - Đính BT1 lên bảng, yc hs tìm nghĩa thích hợp với tục ngữ đã cho. HS: Trao đổi làm bài - Cả lóp và gv nhận xét GV: Đính tờ giấy có ghi câu trả lời đúng lên bảng. - 2 hs đọc lại *BT2: Y/c hs nêu một số trường hợp có thể sử dụng 1trong những tục ngữ nói trên. HS: Phát biểu - Cả lớp nhận xét GV: Nhận xét - BT3: Y/c hs tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp. HS: Trao đổi theo nhóm, ghi kết quả vào PBT - Cả lớp và gv nhận xét. GV:Tổ chức: Tổ chức thi đặt câu HS: lên bảng đặt câu - Cả lớp và gv nhận xét. TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I/ Mục tiêu: N3:- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK. - Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn. N4:- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. - Nêu được một việc cần làm để bảo vệ các cong trình công cộng. - Có ý thức bảo vệ giữ gìn các công trình cộng cộng ở địa phương. II/ Chuẩn bị: N3:- Vở bài tập. N4:- Vở bài tập, SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhóm 3 TG Nhóm 4 1/ KTBC: 2/ Bài mới: GV:- Giới thiệu bài ghi đề. - HD HS biết kể được một vài điều về buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK(BT1) HS:- Tập kể theo gợi ý SGK. GV:- Nhận xét và tuyên dương các em - HD các em tập viết lại một đoạn văn ngăn về câu chuyện em vừa kể. HS: Tập viết một đoạn văn ngắn. GV: - HD thêm giúp các em viết đúng với yêu cầu. HS:- Tiếp tục viết GV:- Nhận xét và tuyên dương các em. 3/ Củng cố, dặn dò: Nghe – kể: Người bán quạt may mắn. HS: Chuẩn bị bài mới GV: GTB - HD Thảo luận (Tình huống tr34 SGK) - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm HS: Trao đổi - Đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét giảng giải - KL: Nhà văn hóa xã là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của,… - yc hs thảo luận bT1 - Các nhóm thảo luận HS: Trình bày - Cả lớp trao đổi tranh luận GV: Kết luận -Tranh1: sai; -Tranh2: đúng; -Tranh3: sai; -Tranh 4: đúng - HD Xử lí tình huống (BT2 SGK) - Đưa ra tình huống, yc hs xử lí tình huống HS: Trao đổi rồi trình bày GV: Kết luận từng tình huống - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC MĨ THUẬT: TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu: N3:- Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước. - Vẽ được cái bình đựng nước. N4:- HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người khi HĐ. - HS làm quen với hình khối - HS nặn được dáng người đơn giản theo hướng dẫn. II/ Chuẩn bị: N3: - Bình đựng nước N4: - Đất nặn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhóm 3 TG Nhóm 4 1/ Ổn đinh: Hát 2/ KTBC: 3/ Bài mới: HS:- chuẩn bị bài mới. GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề. - Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước. - Vẽ được cái bình đựng nước. HS:- Quan sát mẫu và trả lời các câu hỏi gợi ý để giúp các em hiểu được cách vẽ. GV: - Nêu câu hỏi cho các em trả lời. Giảng giải thêm giúp các em hiểu và vẽ đúng. HS:- Tiếp tục quan sát và nhận xét. GV:- Nhận xét tuyên dương. 4/ Củng cố dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài: Vẽ tranh đề tài tự do GV: NT kiểm tra sự chuẩn bị của các thành viên trong nhóm. GV: GTB - HD Quan sát, nhận xét - Giới thiệu hình ảnh một số tượng người, tượng dân gian. HS: Quan sát nhận xét. -Dáng người -Các bộ phận -Chất liệu để nặn GV: HDCách nặn dáng người -Thao tác để minh họa dáng người cho hs quan sát. -Nhào, bóp đất -Nặn hình các bộ phận -Gắn dính các bộ phận HS: Thực hành GV: Quan sát lớp - Nhận xét, đánh giá - Cả lớp và gv nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU - Tổng kết, đánh giá tình hình, kết quả học tập tuần qua, phổ biến công việc tuần đến. - Sinh hoạt hoạt tạo không khí vui vẻ thoải mái. II/ Nội dung sinh hoạt: 1. (10)Tổng kết , đánh giá kết quả học tập tuần qua. - Yêu cầu các tổ, lớp trưởng báo cáo kết quả học tập của lớp. - GV nhận xét đánh giá chung. - Tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết quả tốt. - GV phổ biến công việc tuần đến. - Tiếp tục vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thực hiện tốt việc học tốt đã đạt nhiều HĐ tốt. - Đi học đề và đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ. - Thực hiện tốt các TC, bài hát dân gian 2/ Sinh hoạt(15) - Tổ chức cho HS đọc câu chuyện nói về Quân đội. - Nhận xét tuyên dương. - Liên hệ giáo dục học sinh. 3/ nhận xét tiết học.(5) - Về thực hiện việc tuần đến. - Từng tổ báo cáo. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung. - Phát biểu ý kiến. - Lắng nghe. - Lắng nghe - Đọc, lớp theo dõi nhận xét tuyên dương. - Lắng nghe.
File đính kèm:
- THƯ SÁU.doc