Giáo án lớp 3 - Tuần 2 năm 2014

ng bài tập 3 	
- HS : SGK + Vở chính tả, bảng
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm .
 - 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con --> nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn nghe viết :
*Hướng dẫn chuẩn bị : 
- GV đọc bài 1 lần 
- 2- 3 HS đọc bài 
+ Đoạn văn nói điều gì ?
- En – ri – cô ân hận khi bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Cô - ri – ti ; En – ri – cô 
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên 
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ.
- GV : Đây là tên riêng của người nước ngoài, có cách viết đặc biệt 
- GV: đọc tiếng khó : Cô - rét – ti , khuỷu tay 
- HS viết bảng con 
- Khuỷu: kh + uyu + dấu hỏi 
*Đọc cho HS viết bài : 
- HS viết chính tả vào vở 
- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết của HS 
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả : 
 Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS đọc mẫu bài 2 
- GV chia bảng lớp làm 3 cột, nêu tên và cách chơi trò chơi 
- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, mỗi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng 
có vần uêch / uyu .
- mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm mình 
- GV nhận xét phân chia thắng bại 
- Lớp nhận xét 
Bài tập 3: 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV chia bảng lớp thành hai phần 
- 2HS lên bảng,lớp làm vào vở 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV nhận xét kết luận 
Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng 
	4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng: viết đẹp. 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
	Ngày soạn: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2014.
	Ngày dạy : Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2014. 
 (Chuyển day: Thứ năm 28/8/14)
	 	Tuần 2: Tiết 6: Tập đọc.
 	 Bài: Cô giáo tí hon 
I. Mục tiêu: 
1. Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
 - Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em. Qua trò chơi này, có thể trường hấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo..(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . Bảng phụ 
- HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - 3 HS đọc học thuộc lòng bài thơ hai bàn tay em -> GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Luyện đọc: 
*GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
*GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV chia bài thành 3 đoạn 
- HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn
+ GC HD đọc câu văn dài 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS giải nghĩa một số từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Từng cặp đọc và trao đổi về cách đọc 
+ GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng 
- Các nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT từng đoạn 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài 
c.Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 
+ Truyện có những nhân vật nào ? 
- Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh 
+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ? 
- Chơi trò chơi lớp học ....
+ Những cử chỉ nào của cô giáo làm bé thích thú ? 
- HS đọc thầm bài văn 
+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ? 
- Mỗi người một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu ....
- GV tổng kết bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh , đáng yêu của mấy chị em
d. Luyện đọc lại: 
- 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại toàn bài 
- GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn 1 
- 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên 
- 2 HS thi đọc cả bài 
- Lớp nhận xét bình chọn người đọc hay nhất 
- GV nhận xét chung 
 	4. Củng cố - Dặn dò: 
 Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? 
 Có thích trở thành cô giáo không?
 GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng . 
 Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
Tuần 2: Tiết 8: Toán
	 	 Bài: Ôn tập các bảng nhân
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Thuộc các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.
- Vận dụng được vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn có một phép nhân. (Làm các bài tập: Bài 1, bài 2 (cột a,c) bài 3, bài 4 )
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK.	
- HS : SGK + bảng con,Vở làm bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
 2. Kiểm tra bài cũ: 
GV kiểm tra HS - 1 học sinh giải bài tập 4, nhận xét ghi điẻm .
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn hoạt động học tập:
* Ôn tập các bảng nhân 
Bài 1: Yêu cầu thực hiện tốt các phép tính và củng cố bảng nhân đã học 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS tự ghi nhanh kết quả ra nháp 
- GV yêu cầu HS nêu kết quả 
- HS nêu kết quả 
3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 5 x 6 = 30
3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 5 x 4 = 20 
3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36
.......... .......... 400 x 2 = 800
- Gv nhận xét chung 
- Lớp nhận xét bổ sung 
Bài 2 : Tính ( theo mẫu ) 
Làm cột a,c
Yêu cầu biết nhân với số trong bảng (thực hiện biểu thức có chứa 2 phép tính) 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu mẫu và cách làm 
- GV yêu cầu HS
- Lớp làm bảng con (phần a:c)
 5 x5 + 18 = 25 + 18
 = 43
 5 x7 – 26 = 35 – 26
 = 9 ........
- GV nhận xét, sửa sai 
- Lớp nhận xét 
Bài 3 : Củng cố cách giải toán có lời văn 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích bài toán, nêu cách giải 
- 1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở
 Giải 
 Số ghế trong phòng ăn là : 
 4 x 8 = 32 ( Ghế ) 
 Đáp số : 32 cái ghế 
- Gv nhận xét, sửa sai cho HS 
Bài 4 : Củng cố cách tính chu vi hình tam giác 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
+ Tính chu vi hình tam giác ? 
- HS nêu 
- HS giải vào vở, HS lên bảng làm 
 Giải 
 Chu vi hình tam giác ABC là : 
 100 x 3 = 300 ( cm ) 
 Đáp số : 300 cm 
- GV nhận xét chung 
	4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
	Tuần 2: Tiết 2: Tập viết 
	 	 Bài: Ôn chữ hoa Ă , Â
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng). Viết đúng tên riêng ( Âu Lạc ) (1 dòng) và Viết câu ứng dụng ( Ăn quả nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: bộ dạy viết	
- HS: Bảng, vở, nháp, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn viết trên bảng con:
* Luyện viết chữ hoa 
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ 
- HS tìm các chữ hoa trong bài. Ă, Â , L 
- HS chú ý quan sát 
Ă, Â , L
- HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con
*HS tập viết từ ứng dụng (tên riêng)
Âu Lạc
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu: là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa
- HS chú ý nghe 
- HS tập viết trên bảng con 
*HS viết câu ứng dụng : 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng 
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn khoai, ăn quả 
c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ 
- HS viết bài vào vở TV 
- GV HD HS viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách 
d. Chấm chữa bài :
- GV chấm bài nhận xét bài viết của HS 
	4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà viết bài, chuẩn bị bài sau	
Ngày soạn: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2014.
Ngày dạy : Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2014. 
 (Chuyển day: Thứ sỏu 29/8/14)
Tuần 2: Tiết 4 : Toỏn .(Tăng cường)(Lớp 5A)
 	Bài : Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số.
	- Rèn kĩ năng thực hiện thành thạo cộng, trừ hai phân số.
	- Bồi dưỡng lòng say mê học toán.
	* HSK cú kỹ năng giải toỏn, HSY biết cộng, trừ hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm.
- HS : Nháp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - 1 HS H chữa bài tập 4 GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn Bài tập:
* Ôn tập về phép cộng, phép trừ hai phân số: 
GV nêu VD: 
- GV nhận xét, chữa.
+ Nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số?
* GV nêu VD: 
- Yêu cầu HS thực hiện.
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Nêu cách thực hiện phép cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số?
c. Thực hành:
* Bài 1. Tính:
a). b). 
c). d). 
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: Tính.
a). b). c).
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV gọi HS phân tích đề bài toán.
- Hướng dẫn cách giải bài toán.
- Chia nhóm, cho HS làm bảng nhóm. 
+ Chú ý: là phân số chỉ số bóng cả hộp.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Lớp làm vào nháp. 2 HS lên bảng chữa.
- HS nêu: Ta cộng (trừ) hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.
- 2 HS lên bảng chữa bài, lớp làm nháp, nhận xét.
- HS nêu: Ta quy đồng mẫu số rồi cộng (trừ) hai phân số đã quy đồng.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bài vào nháp. 4 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
a.
b.
c.
d.
- Lớp tự làm bài rồi chữa bài.
a. 
b. 
c .
- HS đọc bài toán và phân tích đề.
- HS thảo luận nhóm 4, làm bài vào bảng nhóm, trình bày bài:
 Bài giải
Phân số chỉ số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là:
(số bóng trong hộp)
Phân số chỉ số bóng màu vàng là:
(số bóng trong hộp)
 Đáp số: số bóng trong hộp.
4. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhắc lại cách cộng, trừ hai phân số? - 2 HS nhắc lại bài.
- GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số.
Tuần 2: Tiết 9 : Toán
	 	 Bài : Ôn tập các bảng chia 
I. Mục tiêu: Giúp HS 	
	 - Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5)
 - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3 , 4 (phép chia hết ) (Làm các bài tập: Bài 1, bài 2 (cột a,c) bài 3 ,bài 4 )
II. Đồ dùng dạy