Giáo án lớp 3 - Tuần 17 năm 2011

hữ số.
- Giải bài toán về gấp một số lên một số lần, tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1, Kiểm tra: ( 5 phút)
Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?
Nhận xét, ghi điểm
2, Bài mới: ( 25 phút)
* Giới thiệu: Nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Giải bài toán về gấp một số lên một số lần, tìm một trong các phần bằng nhau của đơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính.
*Ôn tập 
Trả lời.
Theo dõi
HĐ1:Luyện tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
 684 : 6 109 x 3 
 845 : 7 125 x 7 
 630 : 9 539 : 5 
 384 : 6 409 : 8
- Yêu cầu 4 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rỏ từng bước tính của mình.
- GV n/x củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
Bài 2: 
Số bị chia
398
425
326
834
Số chia
4
9
3
4
Thương 
Số dư
- GV nhận xét kết quả 
 3: Giải toán:
Lớp 3A trồng được 106 cây, lớp 3B trồng được gấp 4 lần số cây lớp 3A. Hỏi cả hai lớp trồng được bao nhiêu cây ?
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
HĐ2: Chấm chữa bài 
 -GV thu một số vở chấm -nhận xét 
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC: ( 5 phút)
- GV hệ thống củng cố ND bài 
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Lớp n/x.
- HS tự làm bài tập - 4HS nêu kết quả - Lớp nhận xét 
- 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Lớp 3Btrồng được số cây là :
106 x 4 = 424 (cây )
Cả hai lớp trồng được số cây là :
424+206 = 630 (cây )
 Đáp số: 630 cây.
Theo dõi
-------------------------------------
TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân
- Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Kiểm tra: ( 5 phút)
Gọi 2 hs lên bảng. Lớp làm bảng con
321x 2= 650 : 5 =
Nhận xét ,ghi điểm.
2, Bài mới: ( 25 phút)
* Giới thiệu: luyện tập chung
* Nội dung:
Thực hiện
Theo dõi
HĐ1: Rèn kĩ năng tính nhân ,chia .
Bài 1: Số 
thừa số
123
207
170
thừa số
3
3
4
4
5
Tích
396
828
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
864 : 2	308 : 6
798 : 7	425 : 9
- Lưu ý cho HS phép chia c, d là các phép chia có 0 ở tận cùng của thương.
HĐ2: Giải toán 
Bài 3:Giải toán .
Trên xe tải có 27 bao gạo tẻvà số bao gạo nếp bằng 1/ 9 số bao gạo tẻ . Hỏi trên xe có tất cả bao nhiêu bao gạo ?
- Chữa bài và cho điểm HS.
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC. ( 5 phút)
- Yêu cầu về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-Nhận xét bài bạn 
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-------------------------------------
Chính tả: Nghe – viết
ANH ĐOM ĐÓM
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe – viết chính xác 4 khổ thơ đầu bài: anh đom đóm
- Luyện viết đúng mốt số từ tên riêng trong bài .
II. Chuẩn bị đồdùng dạy học:
-GV:Bảng phụ chép bài chính tả nội dung bài tập
-HS: Vở luyện 
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng viết 3 từ có âm tr - ch. Cả lớp viết vở nháp
- GV nhận xét – cho điểm HS
B . Dạy bài mới: ( 25 phút)
1. Gới thiệu bài: Viết chính xác 4 khổ thơ đầu bài: anh đom đóm
2. Hướng dẫn HS viết chính tả:
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- Gv đọc mẫu 1 lần
- Bài chính tả có thuộc những tên riêng nào?
- Cho HS viết bảng con, 1 HS viết bảng lớp các từ khó : chuyên cần, gió mát...
b. GV đọc cho HS viết:
-GV cho HS viết vào vở chính tả
- GV đọc lại 1 lần cho HS soát bài
c. Chấm – chữa bài
- GV đọc lại bài cho HS soát
- GV thu một số vở chấm
- Nhận xét bài viết chính tả của HS
3. Bài tập chính tả:
Bài tâp:Tìm những từ tên riêng trong bài chính tả rồi viết lại cho đúng: 
C. Củng cố – dặn dò: ( 5 phút)
- Nhận xét tuyên dương tiết học.
- Bạn nào viết chưa đúng , đẹp về nhà viết lại.
- Chuẩn bị bài hôm sau:
- 2 HS lên bảng viết 3 từ có âm tr
- ch, lớp viết vào vở nháp.
- HS nhận xét bài trên bảng
- HS nghe giới thiệu
-HS mở SGK /143 đọc thầm theo cô
- 1 HS đọc lại
- HS tìm và nêu: Đóm , Cò Bợ, Vạc, Hôm.
- Một HS lên bảng lớp viết, HS lớp viết bảng con từ khó
- HS nghe – viết vào vở chính tả
- HS soát bài
2 Hs lên bảng viết
Lớp viết nháp
Theo dõi
==========================
Toán :
HÌNH CHỮ NHẬT
Mục tiêu : Giúp HS nắm được:
- Nhận biết một số yếu tố (đ ỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật .
- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố góc cạnh )
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Kiểm tra: ( 5 phút)
Nêu đỉnh góc cạnh của hình vuông?
2, Bài mới: ( 25 phút)
* Giới thiệu:Hình chữ nhật
*Nội dung:
2 hs trả lời
Hs heo dõi
HĐ1: Nhận diện hình chữ nhật
Nêu yếu tố nhận diện hình chữ nhật.
Gv nhận xét ghi điểm
HĐ2: Luyện tập – thực hành
Bài 1 Trong các hình dưới đây hình nào là hình chữ nhật 
a) b) c)
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: sbt / 93: Đo rồi ghi số độ độ dài các cạnh ...
- Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật sau đó báo cáo kết quả.
Bài3: sbt/ 94: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu )
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất cả các hình chữ nhật có trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh của mỗi hình.
Bài 4: Kẻ thêm 1 đoạn thăng vào mỗi hình sau ...
- Chữa bài và cho điểm HS.
* Củng cố, dặn dò : ( 5 phút)
- Nhận xét tiết học.
- 2 Hs trả lời.
- HS quan sát nêu hình chữ nhật có trong hình bên
- Hs đo và điền kết quả vào vở bài tập, một số Hs nêu kết quả đo.
- Các hình chữ nhật là: ADNM, MNCB và ABCD.
- HS tự đo độ dài các cạnh ghi vào chỗ chấm trong VBT.
- 2 Hs lên bảng thực hiện.
- Vẽ được các hình như sau:
TẬP LÀM VĂN 
VIẾT VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN
I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết:
 - HS viết được 1 lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị ( hoặc nông thôn): Thư trình bày đúng thể thức, đủ ý .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Vở Tập làm văn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 5 phút)
-1 HS kể những điều mình biết về nông thôn ( hoặc thành thị)
 - GV nhận xét .
B. BÀI MỚI : ( 25 phút)
 1. Giới thiệu bài: Viết được 1 lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị ( hoặc nông thôn)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
- GV cho HS xem trình tự mẫu của 1 lá thư của Hs lớp làm tốt.
- GV gọi HS nói mẫu đoạn đầu của lá thư.
- GV nhắc HS có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài hơn. Trình bày thư cần đúng thể thức, nội dung hợp lí.
- GV cho HS làm bài.
- GV theo dõi giúp đỡ HS kém.
- GV nhận xét, chấm điểm một số bài viết tốt.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ . ( 5 phút)
- Gọi 1 HS khá đọc lại bài của mình 
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c C của G
Theo dõi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS khá, giỏi nói mẫu đoạn đầu lá thư của mình. HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
- HS làm bài xong. Một số em đọc thư trước lớp. Cả lớp nhận xét.
-----------------------------------
Luyện từ và câu:
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?
I- Mục tiêu:
- Ôn tập về từ chỉ đặc điểm: tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước : tìm đúng các đặc điểm của các sự vật được so sánh với nhau.
- Ôn tập mẫu câu : Ai ( cái gì, con gì) thế nào ?
II- đồ dùng dạy học:
-GV: Các câu thơ, câu văn trong các bài tập viết sẵn trên bảng.
-HS : VBT
III- các hoạt động dạy và học:
A – Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Đặt câu kể Ai thế nào ? 
- Nhận xét và cho điểm.
B- Dạy học bài mới: ( 25 phút)
 1: Giới thiệu bài: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm: tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước : tìm đúng các đặc điểm của các sự vật được so sánh với nhau.
 2: Hướng dẫn làm bài tập 
 ôn từ chỉ đặc điểm 
Bài1:Tìm các từ chỉ đặc điểm trong những câu thơ, câu văn sau?
 Vầng trăng vàng thắm đang từ từ nhô lên sau luỹ tre làng . Làn gió nồm nam thổi mát rượi. Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt . Trăng ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già ‘
Khuya. Làng quê em đã vào giấc ngủ. Chỉ có vầng trăng vẫn thao thức như canh gác trong đêm.
Bài 2: Tìm trong bài tập số 1 câu theo kiểu Ai thế nào ?
- Gv hướng dẫn 
- Gv chốt câu đúng.
Bài 3: Tìm trong bài tập số 1 câu có hình ảnh so sánh ?
- Gv nhận xét chốt ý đúng
C . Củng cố dặn dò: ( 5 phút)
- Gv hệ thống lại bài học
2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
Theo dõi
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào vở.
2 Hs lên bảng gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm.
Hs làm vào vở.
3 Hs đứng tại chỗ trình bày.
Lớp nhận xét 
- Hs suy nghĩ và nêu: Chỉ có vầng trăng vẫn thao thức trong đêm.
==========================
TUẦN 18	
Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012
Tiết 2,3: Tập đọc – Kể chuyện
 ÔN TẬP ( Tiết 1, 2)
I - MỤC TIÊU:
1. Tiếp tục ôn các bài tập đọc. Đọc đúng, dành mạch đoạn văn, bài văn....
2. Ôn về phép so sánh
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
- Bảng chép sẵn BT2.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.Giới thiệu bài: ( 5 phút)
Ôn tập các bài tập đọc đã học
2.Ôn tập đọc: ( 15 phút)
-GV cho 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc.
-GV chấm điểm.
3.Bài tập: ( 10 phút)
Bài tập 2: 
-GV cho HS đọc thầm BT2 trên bảng.
-GV cho HS làm bài.
-Gọi 3 HS lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng.
Bài tập 3:
-GV đọc 1 lần đoạn văn.
- Từ “Biển” có nghĩa là gì?
-GV nhận xét bổ sung.
3.Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
GD: HS có ý thúc tự ôn tập tốt.
GV Y/c cả lớp về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu HTL trong SGK 
-HS bốc thăm bài và xem