Giáo án lớp 3 - Tuần 16 đến tuần 20

i.
a) Chu vi HCN nhật là:
(30 + 20) 2 = 100 (m)
Đ/S: 100 m
b) Chu vi HCN là: 
(15 + 18) 2 = 66 (cm)
Đ/S: 66 cm
Bài 2: áp dụng quy tắc tính được chu vi HV.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- GV gọi HS nêu cách làm.
- yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi HS làm bài.
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét.
- Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét
Bài giải
Chu vi khung bức tranh hình vuông là:
50 4 = 200 (cm)
200 cm = 2m
Đ/S: 2m
- GV nhận xét
 Bài 3: HS tính được cạnh của HV
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách làm.
- Cách làm ngược lại với BT2
- Yêu cầu HS làm bài
Bài giải
Độ dài của cạnh HV là
24 : 4 = 6 cm
Đ/S: 6 cm
- GV quan sát, gọi HS đọc bài, nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm.
 Bài 4:HS tính được chiều dài HCN.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS phân tích.
- HS phân tích bài toán.
- yêu cầu làm vào vở.
Bài Giải
Chiều dài HCN là:
60 - 20 = 40 (m)
Đ/S: 40 m
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét.
IV Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu:
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I( T5)
AMục tiêu:
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng /phút ) ; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn , bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách.( BT2). Đọc thêm : Ba điều ước 
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
	- phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài HTL.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
II. Kiểm tra tập đọc (1/3 số HS)
- GV gọi HS.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL.
- HS chọn bài trong 2 phút.
- GV gọi HS đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc thăm.
- GV nhận xét ghi điểm.
 Bài tập 2:
- GV giọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất.
- HS nghe.
- GV gọi HS làm miệng
- 1 HS làm miệng.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005 vì em đã chót làm mất.
- HS nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một số HS đọc đơn.
-> HS nhận xét.
-GV nhận xét chấm điểm.
- Luyện đọc : Ba điều ước 
- GV đọc mẫu 
- Luyện đọc câu , đoạn , cả bài 
- Bài tập đọc Ba điều ước nói lên điều gì 
HS theo dõi
Luyện đọc theo nhóm , cá nhân , 
III. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
Tự nhiên và xã hội.
Ôn tập học kỳ I ( Tiết 2)
AMục tiêu
- Nêu và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, và biết giữ vệ sinh các cơ quan đó.
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em .
- Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.
II- Đồ dùng dạy học
Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính.
 III- Hoạt động dạy và học
1. Khởi động: 
2-Ôn tập
Hoạt động 1:
a-Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về cách phòng một số bệnh có liên quan bên trong.
b- Cách tiến hành:
Yêu cầu:
* Thảo luận câu hỏi.
N1:Nêu các cơ quan bên trong cơ thể?
N2: Nêu chức năng của các cơ quan đó?
N3:Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh?
- Hết thời gian yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ xung
- Chối ý kiến:
KL: Mỗi cơ quan bộ phận có chức năng,nhiêm vụ khác nhau. Chúng ta phải biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh cac bệnh tật để khoẻ mạnh. 
Hoạt động 2:
a-Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội.
b-Cách tiến hành:
- Giới thiệu gia đình mình cho các bạn?
- Bố mẹ em làm nông nghiêp hay sản xuất công nghiệp hay buôn bán?
- Em đã giúp đỡ bố mẹ như thế nào?
III.Củng cố,dặn dò
Nêu cách phòng 1 số bệnh thường gặp?
*Dặn dò:
- Nhắc nhở h/s công việc về nhà
* Thảo luận theo nhóm.
- Chia nhóm.
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi:
- Đại diên báo cáo kết quả.
- Nhận xét:
+Các cơ quan bên trong cơ thể gồm: CQ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết, thần kinh…
+Chức năng:
- C.quan tuần hoàn:Tim và các mạch máu
-C.q hô hấp:Mũi,khí quản, phế quản, phổi
-C.q tiêu hoá:Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn
-Cq bài tiết: Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái.
-Cq thần kinh: Não, tuỷ sống và các dây thần kinh.
+Các bệnh thường gặp:
-C.q hô hấp: Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. Ta phải giữ ấm cơ thể
-Cq tiêu hoá: Tiêu chảy, đau dạ dày…
-Cqbài tiết: Viêm thận, sỏi thận…Phải uống nhiều nước…
-Cq thần kinh: Trẻ em thường bị bệnh thấp tim và một số bẹnh về tim mạch. Cần phải tránh bị viêm họng kéo dài…
*Làm việc cá nhân.
- Giới thiệu về gia đình mình.
- Từng em giới thiệu về gia đình mình
Giới thiệu về số lượng người trong gia đình mình, nghề nghiệp của bố mẹ, anh chị em trong nhà, ngoài thời gian học ra em giúp đỡ bố mẹ những việc gì…
- Vài em nêu lại một số bệnh thường gặp của các cơ quan.
- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.
Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010
Toán
Luyện tập chung.
A. Mục tiêu:
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia các số có hai chữ số, ba chữ số cho số có một chữ số. Tính chu vi HV, HCN, Giải bài toán về tìm một phần mấycủa một số.
- Rèn kỹ năng tính toán 
- Vận dụng làm bài tập Bài 1, 2 ( Cột 1,2,3) , bài 3,4. HS khá giỏi làm thêm bài 5 . 
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
B . Đồ dùng dạy học 
Bảng nhóm , bút dạ 
C Các hoạt động dạy- học:
I Tổ chức: Sĩ số
II Kiểm tra bài cũ 
- Nêu qui tắc tính giá trị BT? ( 3 HS)
- Nêu đặc điểm của HV, HCN? ( 2 HS)
à HS + GV nhận xét
III Bài mới:
Bài tập 1: * Củng cố về nhân và chia trong bảng.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào SGK
9 5 = 45 63: 7= 9 7 5 = 35
3 8 = 24 40 : 5= 8 35 : 7= 5 ….
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS đọc bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét chung.
 Bài tập 2: * Củng cố về nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV nêu yêu cầu thực hiện bảng con.
- HS thực hiện bảng con.
Kết quả : a. 235 ; 843 ; 864 
 b. 436 ; 87 ; 189…..
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần gõ bảng. 
 Bài tập3: * Củng cố về tính chu vi HCN.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 HS nêu 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
 Chu vi vườn cây HCN là:
 ( 100 + 60 ) 2 = 320 (m)
 ĐS: 320 m
- GV chưa bài, cho điểm HS. 
 Bài tập 4: * Củng cố về giải toán về tìm một phần mấy của một số
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS phân tích bài toán.
- 2 HS phân tích BT
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
 Số mét vải đã bán là:
 81: 3 = 27 (m)
 Số mét vải còn lại là:
 81- 27 = 54 (m)
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét
 ĐS: 54 m
- GV nhận xét- chấm điểm.
Bài tập 5: Củng cố và tính giá trị biểu thức:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Gọi HS nêu cách tính.
- 1 HS nêu
- Yêu cầu làm bảng con
 25 2 + 30 = 50 + 30
 = 80 
 75 + 15 2 = 75 + 30
 = 105
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
70 + 30 : 2 = 70 + 15
 = 85
IV Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học bài, giờ sau KT học kì I.
- Đánh giá tíêt học.
Chính tả
Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I(T6)
A. Mục tiêu:
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng /phút ) ; trả lời được các câu hỏi về nội dung đoạn , bài ; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc một người mà em quý mến. ( BT2). Đọc thêm : Âm thanh thành phố 
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
B. Các hoạt động dạy học.
- phiếu ghi tên các bài HTL.
- Giấy để viết thư (nếu có)
C. Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS ) thực hiện như tiết 5.
 Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ ND thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc …
+ Các em chọn viết thư cho ai?
-> 3 -> 4 HS nêu.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng…
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài
- HS Nhận xét.
GV nhận xét ghi điểm.
Luyện đọc : Âm thanh thành phố 
GV đọc mẫu 
Luyện đọc câu , đoạn , cả bài 
Nêu nội dung bài đọc 
HS theo dõi 
Luyện đọc cá nhân , nhóm
HS nêu 
III. Củng cố dặn dò.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
 Thủ cụng :Tiết18
 Cắt , dán chữ VUI VẺ ( T2) 
 A. Mục tiờu :
 - HS biết vận dụng kĩ năng kẻ , cắt , dỏn chữ đó học ở cỏc bài trước để cắt , dỏn chữ VUI VẺ .
 - Kẻ , cắt , dỏn được chữ VUI VẺ đỳng quy trỡnh kĩ thuật 
 - HS yờu thớch sản phẩm cắt , dỏn chữ 
 B. Đồ dựng :
 GV : Mẫu chữ VUI VẺ . Tranh quy tringf cắt , dỏn chữ vui vẻ 
 HS : Kộo , giấy thủ cụng , hồ dỏn 
 C. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 
Kiểm tra bài cũ :
Nờu quy trỡnh cắt , dỏn chữ E ? yờu cầu HS vừa núi vừa thao tỏc .
Bài mới :
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột 
GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ yờu cầu HS quan sỏt và nờu tờn cỏc chữ cỏi trong mẫu chữ . Đồng thời nhận xột khoảng cỏch giữa cỏc chữ trong mẫu chữ .
 ? Gọi HS nhắc lại cỏch kẻ , cắt cỏc chữ V , U , E , I 
 GV nhận xột – củng cố cỏch kẻ , cắt chữ VUI VẺ 
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
+ b1 : Kẻ , cắt cỏc chữ cỏi của chữ vui vẻ .
Cắt dấu hỏi trong 1 ụ vuụng 
+ b2 : Dỏn thành chữ VUI VẺ 
 Từng bước GV núi và thao tỏc để HS nhỡn và làm theo 
 - Bao quỏt – nhận xột –