Giáo án lớp 3 - Tuần 15, thứ 6 năm 2011

Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết làm tính nhân , tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính.
- Rèn kĩ năng làm tính giải toán cho HS.
* HS làm toán cộng trừ trong phạm vi 10.
II. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ: (5') 
- Gọi HS làm bài 1 a/ 
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm học sinh.
3.Bài mới: (28') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1(a ,c) Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính.
- Cho hS làm BC, BL.
* Cho HS làm bài tập
B1/ 2+8= 8-4= 5+4= 4-2= 7-1= 4+5= 1+9=
B2/ 10-8= 9-4= 2+6= 3+5= 8-5= 4+2= 7-1=
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Y/CHS làm vở, BL.
- Nhận xét bổ sung.
Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng
Hỏi: + Bài toán yêu cầu tìm gì ?
 + Bài toán hỏi gì?
 + Bài toán làm mấy phép tính?
- Cho HS làm vở, BL.
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
Bài 4. Gọi HS đọc đề.
- HDHS phân tích và TT đề.
- Gọi HS nhìn TT đọc lại đề toán.
- Y/CHS làm vở, BN, NX.
- Chấm bài nhận xét bổ sung.
* Theo dõi nhận xét chấm điểm.
4. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau: 
Luyện tập chung
- 2 em làm BL, lớp làm BC, NX.
- Cn nêu
- CN nhắc lại.
- Lớp làm BC, 4 em làm BL, NX.
- (Y) làm vở.
* CN làm vở.
- CN nêu
- lớp làm vở, 4 em BL, NX.
- CN đọc đề
- CNTL, lớp bổ sung.
Bài giải
Quảng đường BC dài là:
172x4=688(m)
Quảng đường AC dài là:
172+688= 860(m)
Đáp số: 860m.
- CN đọc đề
- CN nêu câu hỏi.
- CN nhắc lại
- Lớp làm vở, 1 em làm BN.
Bài giải
Số chiếc áo lên dã dệt là:
450:5=90 ( chiếc áo )
Số chiếc áo len còn phải dệt là:
450- 90=360 9chiếc áo)
Đáp số: 360 chiếc áo lên.
- Chú ý lắng nghe 
TẬP LÀM VĂN
NGHE KỂ : GIẤU CÀY . GIỚI THIỆU TỔ EM
I. Mục tiêu:
- Nghe kể lại câu chuyện: “ Giấu cày”. Hiểu nội dung câu chuyện và tìm được chi tiết gây cười của truyện.
- Nghe và nhận xét lời kể của bạn
- Dựa vào bài tập làm văn tuần 14 viết 1 đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ em.
* HS nhòn viết được: hè, hè về.
II/Chuẩn bị : 
- Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng lớp, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ: (3') 
- Gọi HS tự giới thiệu thành viên của tổ mình.
- Theo dõi bổ sung.
3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: Hướng dẫn kể chuyện
- Giáo viên kể chuyện 2 lần.
- Nêu câu hỏi, Gọi HSTL.
- Khi được nói về ăn cơm bác nông dân nói tn 
- Vì sao bác bị vợ trách ?
- Khi mất cày bác làm gì ?
- Vì sao câu chuyện đáng cười ?
- Yc hs thảo luận theo cặp và làm BT ở vở.
* Cho HS viết: hè, hè về.
- Gọi 1 số hs kể lại câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm học sinh
HĐ 2: Gọi HS đọc đề và gợi ý.
- Gọi 1 học sinh kể mẫu về tổ mình
- Y/CHS làm bài vào vở.
- Gọi học sinh đọc bài trước lớp.
- Nhận xét và cho điểm từng học sinh.
- Thu để chấm các bài còn lại của lớp.
* Theo dõi uốn nắn thêm.
4. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học
- Về nhà kể câu chuyện: “ Giấu cày “ cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau (T16)
- 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nghe giáo viên kể chuyện
-Trả lời
- Các cặp thảo luận và làm bài tập.
* CN viết vở.
- 3 - 5 học sinh thực hành kể trước lớp.
- 2 em đọc trước lớp
- 1 hs kể mẫu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Viết bài theo yêu cầu
- CN lần lượt trình bày bài viết, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Chú ý lắng nghe 
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA L
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa L (2 dòng)
- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
- Yêu cầu học sinh viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
II/Chuẩn bị : 
GV: Mẫu chữ viết hoa L.
HS: vở TV, bút, BC, ..
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ:(3')
- Thu chấm một số vở của học sinh.
- Nhận xét tuyên dương.
3.Bài mới: (28') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1:. Hướng dẫn cách viết chữ hoa
- Quan sát và nêu lại quy trình viết chữ hoa L.
H: + Trong tên riêng và câu ứ/d có chữ hoa nào ?
- Treo bảng mẫu chữ viết hoa L nhắc lại quy/ tr
- Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho học sinh quan sát.
- Yêu cầu học sinh viết chữ viết hoa L vào bảng, 
. Giới thiệu từ ứng dụng
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng
H: + T các từ ứng D các chữ có chiều cao ntn?
 +Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
- Yêu cầu học sinh viết Lê Lợi vào bảng. 
- Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho các em.
 Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng
H:Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn 
- Y/CHS viết: Lời nói, lựa lời vào bảng.
HĐ 2:. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- Gọi HS đọc lại chữ trong vở TV.
- Nhắc lại trước khi viết vở.
- cho HS viết vở, theo dõi uốn nắn thêm.
- Thu chấm 5 -7 bài, nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
- Về nhà luyện viết và chuẩn bị bài sau ( ôn chữ hoa M )
- Nộp vở 
- Nghe giới thiệu 
- Có chữ hoa L
- Quan sát
- Chú ý, nghe.
- Lớp viết vào bảng con.
- 2 học sinh đọc: Lê Lợi
- Học sinh nói theo hiểu biết của mình.
- Trả lời 
- học sinh dưới lớp viết vào bảng con.
- 3 học sinh đọc:
-Trả lời 
- học sinh dưới lớp viết vào bảng con.
- CN đọc
- Nghe
- Lớp viết vở. 
- Chú ý lắng nghe 
SINH HOẠT LỚP
 I/ MỤC TIÊU
- Tổng kết, đánh giá tình hình, kết quả học tập tuần qua, phổ biến công việc tuần đến.
- Sinh hoạt hoạt tạo không khí vui vẻ thoải mái.
II/ Nội dung sinh hoạt:
 1. (10)Tổng kết, đánh giá K Q học tập tuần 15
- Yêu cầu các tổ, lớp trưởng báo cáo kết quả học tập của lớp.
- GV nhận xét đánh giá chung.
- Tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết quả tốt.
2. GV phổ biến công việc tuần 16.
- Tiếp tục vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thực hiện tốt việc học tốt để đạt nhiều HĐ tốt, hoa điểm 10.
- Đi học đều và đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ.
- Thực hiện tốt các TC: lò cò, bài hát dân gian.Thắng bờm.
3/ Sinh hoạt(15)
- Tổ chức cho HS tập bài hát, múa: 
+ Khăn quàng thắm mãi vai em.
- Nhận xét tuyên dương.
- Liên hệ giáo dục học sinh.
4/ nhận xét tiết học.(5) 
- Về thực hiện việc tuần đến. 
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung.
- Phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- 3 tổ thi, lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.