Giáo án lớp 3 - Tuần 14, thứ ba

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn 8 động tác của bài thể dục.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
+ Trò chơi: “Đua ngựa”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát 
+ Xoay các khớp.
6-8’
1-2’
1 bài
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn 8 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục.
- Ôn chung cả lớp các động tác đã học.
- Giáo viên hô, theo dõi, chữa sai - học sinh thực hiện.
* Chọn một số em tập đẹp lên biểu diễn.
+ Ôn trò chơi: “Đua ngựa”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.	
24-26’
4x8 nhịp
(2 lần)
1 Lần
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.	
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’
TOÁN 3: BẢNG CHIA 9
TẬP ĐỌC 4: CHÚ ĐẤT NUNG (TT)
I/ Mục tiêu:
N3: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9) 
 - Làm được các bài tập: 1(cột 1,2,3),2(cột 1,2,3), 3,4.
 * HSY: Làm được bài tập 1.
N4:
-Biết đọc giọng kể chậm rải, phân biệt lời kể với lời nhân vật.
-Hiểu nội dung: Chú Đất Nung dám Nung mình trong lửa đẫ trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác.(trả lời các câu hỏi 1;2;3;4 trong SGK)
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N5: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em lập bảng chia 9 (Tương tự như bảng chia 8)
HS: - Luyện đọc bảng chia 9
 * HSY: Tập đọc bảng chia 9.
GV: - Gọi HS đọc thuộc bảng chia 9 và HD bài tập 1,2 cho các em làm bài vào vở theo yêu cầu bài tập
HS: - Làm bài tập vào vở.
Bài 1: Gọi HS trả lời, lớp bổ sung nhận xét.
Bài 2: Gọi HS lên bảng làm bài theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập 3,4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
Bài 3
GV nhận xét, sửa sai. 
Bài 4: 
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập, nhắc lại bảng nhân 9.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
1. KT: Bài “Chú Đất Nung ”(tiết 1)
2. Bài mới:
HĐ1: GTB (Tranh)
HĐ2: Luyện đọc
HS: Nối tiếp nhau đọc bài 
GV:sửa lỗi phát âm và cách đọc cho hs, Giúp hs hiểu các từ khó và mới trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
GV: Đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ3: Tìm hiểu bài
GV: Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
HS: Trao đổi theo cặp.
HS: Trình bày.
Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
Y/c hs nêu ý nghĩa của câu chuyện.
HS: Phát biểu.
KL: Chú Đất Nung dám Nung mình trong lửa đẫ trở thành người hữu ích, cứu sống được người khác.
2 hs nhắc nhắc lại
 HĐ4: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV: Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
GV: hướng dẫn hs thi đọc diễn cảm 
HS: Đọc thuộc 2 khổ thơ.
Cả lớp và GV nhận xét.
4. Củng cố: 
CHÍNH TẢ 3: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (NGHE-VIẾT)
KHOA HỌC 4: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT 2)
N4:
-Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi.
-Biết đun sôi nước trước khi uống.
-Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước.
II/ Chuẩn bị:
N3:- Viết sẵn đoạn viết CT và bài tập 2.
N4:- Tranh vẽ trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từng câu cho các em viết (Mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần, đối với HSY đánh vần cho các em viết).
HS: Viết bài chính tả theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: N-V: Nhớ Việt Bắc
1. KT: HS trả lời câu hỏi trong PBT
2. Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu một số cách làm sạch nước.
GV: Nêu câu hỏi, yc hs kể mộct số cách làm sạch nước.
HS: Phát biểu.
KL: Thông thường có ba cáh làm sạch nước
-Lọc nước
-Khử trùng nước
-Đun sôi
Y/c hs đọc trong trong SGK và nêu từng cách làm sạch nước.
cả lớp và gv nhận xét.
HĐ2: Thực hành lọc nước.
GV: Chia mhóm, hướng dẫn các nhóm thực hành và thảo luận theo trong SGK.
Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết quả thảo luận.
KL: Nguyên tắc chung của lọc nước
HĐ3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch.
HS: đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi vào PBT.
HS: Trình bày.
GV: Giúp hs hoàn thiện câu trả lời.
HĐ4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước.
GV: Nêu câu hỏi cho hs thảo luận.
HS: Thảo luận và trình bày
KL: Phải đun sôi nước trước khi uống để diệt vi khuẩn, chất sắt và các chất độc khác,..
3. Củng cố:
GV: Nhận xét tiết học.
ĐẠO ĐỨC 3: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
TOÁN 4: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu:
N3: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đõ hàng xóm láng giềng.
 - Biết quan tâm giúp đõ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 
N4:
-Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư)
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - PBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Kể chuyện: Chị thuỷ của em (SGV)
HS:- Nghe GV kể và tìm hiểu theo các câu hỏi:
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao bé Viên cần sự quan tâm của Thuỷ?
+ Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà?
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ?
+ Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
GV:- HD gọi các em trả lời, nhận xét và giảng giải giúp các em hiểu được nôi dung câu chuyện. 
HS:- Nhắc lại nội dung câu chuyện.
GV:- HD các em hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng. 
HS:- Xếp hành vi đúng, hành vi sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. (T2)
HĐ1: KT bài tập 3tr 76.
HĐ2: Bài mới
*Trường hợp chia hết
GV: Ghi 128472: 6
Hướng tính từ trái sang phải. Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm.
1 hs lên thực hiện phép chia hết và nêu cách chia.
* Trường hợp chia có dư 230859: 5
Lưu ý: trong p/chia có dư số dư bé hơn số chia.
1 hs lên bảng thực hiện phép chia có dư.
HĐ3: Luyện tập
BT1a) Chia hết
3 hs làm trên bảng, còn lại làm vào vở.
Cả lớp và gv nhận xét.
BT1b) Chia có dư Cả lớp làm trên bảng con.
GV: Nhận xét , sửa chữa.
BT2: Giải toán
HS: Đọc và phân tích đề
1 em giải trên PBT, các em còn lại vào vở.
GV: Thu vở chấm bài, hướng dẫn nhận xét bài trên bảng.
*BT3: Giải toán
HS: Đọc và phân tích đề
1 em giải trên bảng , cả lớp làm vào vở.
GV: Thu vở chấm bài, hướng dẫn nhận xét bài trên bảng.
HĐ4: Củng cố: 
GV: Tổ chức làm tính chạy.
GV: Nhận xét tiết học.
TẬP ĐỌC* 3: LUYỆN ĐỌC BÀI: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
KỂ CHUYỆN 4 : BÚP BÊ CỦA AI
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại bài : Người liên lạc nhỏ
N4: -Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa(BT1), bước đàu kể lai được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết quả câu chuyện với tình huống cho trước.
-Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý trò chơi.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4 
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “Người liên lạc nhỏ”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc thuộc một vài khổ thơ mà em thích.
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
KT: HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia.
2. Bài mới: 
HĐ1: GTB nêu MĐ,YC tiết học.
HĐ2: GV kể chuyện
GV: Kể lần 1.
HS: Lắng nghe.
GV: Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ.
HĐ3: Hướng dẫn hs kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
HS: Nối tiếp nhau đọc yc 1;2;3 của bài tập. HS: Kể theo cặp.	
GV: tổ chức thi kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
cả lớp và GV nhận xét.
HS: Thi kể toàn bộ câu chuyện.
GV: Đính tiêu chuẩn đánh giá lên bảng.
Cả lớp nhận xét sau mỗi lần kể, Nêu câu hỏi để trao đổi với bạn.
3.Củng cố:
HS: Nêu lại ý nghĩa câu chuyện (Phải biết gìn giữ, yêu quý trò chơi)
GV: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau