Giáo án lớp 3 - Tuần 12, thứ tư

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC: 	 CỬA TÙNG
TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT)
I/ Mục tiêu:
N3: - Bước đầu đọc đúng, biết nghỉ hơi đúng khi gặp dấu chấm, dấu phẩy trong các câu văn.
 - Hiểu nội dung: Tả vẽ đẹp kì diệucủa Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 * HSY: Luyện đọc đúng câu đầu của bài.
N4: - Biết cách nhân cới số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0.
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, Các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học.
N4: - SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC: - Gọi 2 HS lên đọc lại bài: Người con của Tây Nguyên
 - Nhận xét ghi điểm, tuyên dương các em.
2/ Bài mới:
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu bài .
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: Đánh vần đọc từng câu văn.
GV:- Gọi các em đọc bài, nghe và chỉnh sữa nhịp đọc của các em. HD các em đọc và tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK.
HS:- Đọc và tìm hiểu bài theo yêu cầu các câu hỏi và trả lời câu hỏi SGK.
GV:- Gọi các em đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK, GV nhận xét và giảng bài giải nghĩa từ và rút ra nội dung bài học.
 - Đọc bài lại lần 2 và yêu cầu các em luyện đọc bài.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 + SHK: Luyện đọc đúng và nghỉ hơi đúng dấu chấ, dấu phẩy.
 + SHY: Đọc trơn được câu văn GV yêu cầu.
GV:- Gọi HS đọc bài theo yêu cầu, nhận xét tuyên dương các em .
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập đọc thuộc bài và chuẩn bị bài mới: Người liên lạc nhỏ.
HĐ1: Kiểm tra BT 3tr 73(SGK)
HĐ2: Bài mới
GV:- Giới thiệu cách đặt tính và tính: 258 x 203
 - Cả lớp đặt tính rồi tính
 - 1HS làm trên bảng, cả lớp nhận xét
 - Hướng dẫn lại từng bước nhân
HS: Tập làm bài tập 1,2
HĐ3: Thực hành
BT1: Đặt tính rồi tính
GV:- HD BT1 và gọi 3em làm trên bảng, còn lại làm vào vở
HS:- Cả lớp và gv nhận xét
GV:- HD BT2 theo yêu cầu đề
BT2: Trắc nghiệm Đ; S
HS:- 1em làm trên PBT, còn lại làm vào vở
GV:- Cả lớp và gv nhận xét
*BT3: Giải toán
HS: Đọc và phân tích đề bài
2hs làm trong vở
GV: Chám, chữa bài
HĐ4: Cũng cố
GV: Tổ chức thi làm tính chạy
Nhận xét tuyên dương những em làm tính nhanh, đúng.
GV: Nhận xét tiết học.
TOÁN: BẢNG NHÂN 9
CHÍNH TẢ: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG TRÊN CÁC VÌ SAO
I/ Mục tiêu:
N3:- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm9.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh.
 * HSY: Biết giải được bài tập 1
 - Làm được các bài tập 1,2,3,4.
N4:- Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm chính i/iê.
 II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, bộ thực hành toán 3, vở bài tập.
N4:- Vở viết chính tả, bảng phụ viết BT áp dụng.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân 8: 
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD HS tiến hành lập bảng nhân 9 (tương tự như lập bảng nhân 6).
9 x 1 = 9 9 x 6 = 54
9 x 2 = 18 9 x 7 = 63
9 x 3 = 27 9 x 8 = 72
9 x 4 = 36 9 x 9 = 81
9 x 5 = 45 9 x 10 = 90
 - HD các em tập đọc bảng nhân 9 và gọi các em lên bảng chỉ đọc.
HS: - Luyện đọc theo yêu cầu (đọc và xói dần kết quả của phép nhân).
GV:- HD bài tập áp dụng 1,2,3 và cho các em làm bài.
HS: Làm bài theo hướng dẫn theo yêu cầu.
B1/ GV gọi HS đọc kết quả các phép tính bằng cách dựa vào bảng nhân.
B2/ Cho HS lên bảng làm lớp làm vào vở tập
B3/ Giải
Số bạn ở lớp 3B là
9 x 3 = 27 (bạn)
Đáp số: 27 bạn
B4/ Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống.
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc thuộc bảng nhân 9 làm bài và chuẩn bị bài mới: Luyện tập.
1.KT: Cho hs viết lại 1 số từ khó ở tiết trước.
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề.
HĐ2: Hướng dẫn hs nghe- viết.
GV: Đọc bài chính tả Người tìm đường lên các vì sao.
H’: Từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước điều gì? 
HS:- Trả lời
GV:- Kết luận. 
 - Y/c hs chú ý những lỗi dễ viết sai trong bài 
HS:- Cho hs luyện viết chữ khó ở bc.
 - Nhận xét, sửa chữa.
HĐ3: Viết bài.
GV:- Đọc bài dặn dò trước khi viết.
 - Đọc cho hs viết.
 - Đọc toàn bài chính tả một lượt.
 - Đính bài viết lên bảng, hướng dẫn bắt lỗi. 
 - Chấm một số bài, nhận xét.
 - Thống kê lỗi cả lớp mắc phải.
HS: Làm bài tập ánp dụng
HĐ4: Bài tập
GV:- Đính BT lên bảng
 - Hướng dẫn cách làm.
 - Cho 1 em làm bài trên phiếu, các em còn lại làm vào vở BT.Hướng dẫn chữa bài tập.
3. Củng cố:
Nhận xét tiết học, nhắc hs viết sai chính tả về nhà tập viết lại cho đúng.
TOÁN * : LUYỆN ĐỌC BẢNG NHÂN 9 
TLV: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiêu
N3:- Giúp các em ôn lại bảng nhân, chia đã học và giải toán có liên quan về bảng nhân, chia đã học.
N4:- Hiểu được nhận xét chung của cô giáo và kết quả viết bài văn kể chuyện của lớp để liên hệ với bài làm của mình.
 -Biết tham gia sửa lỗi chung và sửa lỗi các bài viết của mình.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N4:- SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Luyện đọc lại bảng nhân 9
GV:- Ra bài tập về bảng nhân, bảng chia đã học.
HS:- Làm bài tập theo yêu cầu.
B1/ Tính nhẩm:
9x2= 9x7= 7x9= 9x4= 7x6=
7x3= 9x8= 3x9= 7x9= 8x10=
B2/ Tính:
17 : 2= 19 : 3= 13 : 3= 25 : 4=
15 : 2= 34 : 5= 54 : 6= 29: 3 =
B3/ Gấp các số sau: 5 ; 8 ; 6 ; 7 ; 3 ; 4 lên 8 lần.
B4/ Một quyển sách có 45 trang. Hồng đã đọc được 1/9 số trang đó. Hỏi Hồng đã đọc được bao nhiêu trang?
GV: Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập.
HS:- Làm bài tập vào vở.
GV:- Thu vở chấm và chữa bài, HD lại các bài tập HS làm sai.
3/ Củng cố, dặn do: Về nhà làm lại bài tập và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
1. Bài mới:
HĐ1: Nhận xét chung bài làm của HS.
HS: Đọc lại yc của đề bài, phát biểu yc của từng đề.
GV: Nhận xét chung:
*ưu điểm:
-HS hiểu đề, viết đúng yc của đề.
-Biết dùng đại từ xưng hô để kể.
-Các phần của câu chuyện được liên kết với nhau.
*Tồn tại:
-Cách dùng từ chưa được sát hợp.
-Còn mắc nhiều lỗi chính tả.
-Chưa thể hiện sự sáng tạo trong khi kể.
HĐ2: Hướng dẫn hs chữa bài
HS: Đọc thầm lại bài viết của mình, tự chữa lỗi.
GV: Giúp hs yếu nhận ra lỗi, biết cáh sửa lỗi.
HĐ3: Học tập những đoạn văn hay
GV: Đọc một vài đoạn văn hay cho hs nghe.
HS: Trao đổi tìm ra cái hay của đoạn văn.
3. Củng cố:
GV: Nhận xét tiết học.
TNXH: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TT)
ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I/ Mục tiêu:
N3:- Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khoá.
 - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.
 - Tham gia các hoạt động do trường tổ chức.
N4:- Biết đồng bằng Bắc Bộ là nới dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh.
 - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ là:
+ Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn ao,..
+ Trang phục của nam là quần trắng, áo dài the....
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4: - SGK
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tìm hiểu bài mới. quan sát hình vẽ về các hoạt động ở nhà trường.
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD và nêu một số câu hỏi gợi ý giúp các em nêu được các hoạt động ở trường như: hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khoá.
HS:- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý.
GV:- Gọi các em quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung ý.
 - Giảng giải giúp các em biết các hoạt động ở trường.
 - Rút ra nội dung ghi nhớ trong bài và cho các em tập đọc phần ghi nhớ SGK.
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
3/ Củng cố:
HS:- Đọc phần ghi nhớ.
4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài mới.:Không chơi các trò chơi nguy hiểm.
GV:- GTB mới ghi đề.
 - HD các em mở sách và đọc tìm hiểu về số dân ở đồng bằng Bắc Bộ, ngươi dân ở chủ yếu là người dân tộc gì?
HS:- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
 - Tìm hiểu và tập trả lời.
 - Lớp nhận xét.
GV:- HD các em tìm hiểu về nhà ở, trang phục truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ.
HS:- Tìm hiểu và tập trả lời các câu hỏi gợi ý:
+ Nhà ở được xây như thế nào?
+ Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ có trang phục truyền thống như thế nào?
GV:- Gọi HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung.
 - Nhận xét.
 - Kết luận
+ Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn ao,..
+ Trang phục của nam là quần trắng, áo dài the....
HS:- Nhắc lại kết luận bài học.
GV: Nhận xét tiết học và về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.