Giáo án lớp 3 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Quế Sơn năm học 2013-2014

 người du lịch tới đát nước nào ? ( chọn B ) 
 Bài 2 : Viên quan đã làm gì khi 2 vị khách bước xuống tàu để chuẩn bị về nước ? (Chọn c )
 Bài 3: Người Ê-ti- ô- pi- a quý nhất thứ gì ? (Chọn A )
IV, Củng cố : Nhận xét tinh thần học của hs . Dặn về xem trước bài :vẽ quê hương 
Thứ ba, ngày 5 tháng 11 năm 2013
 Toán
 Tiết 52: Luyện tập
A. Mục tiêu:- Giúp HS: 
-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. 
B. Đồ dùng:
Bảng nhóm
C.Các hoạt động dậy học:
I. Ôn luyện: - Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bước ? (1HS)
II. Bài mới:
* Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- HS phân tích bài toán 
- GV theo dõi HS làm 
- HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm - lớp nhận xét 
Bài giải
Cả 2 lần số ô tô rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
Số ô tô còn lại là:
45 - 35 = 10 (ô tô)
- GV nhận xét, sửa sai 
 Đ/S: 10 ô tô
* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV gọi HS phân tích bài 
- HS phân tích bài toán - giải vào vở.
- HS đọc bài - HS khác nhận xét 
Bài giải
Số HS khá là:
14 + 8 = 22 (HS)
Số HS khá và giỏi là:
- GV nhận xét, sửa sai 
14 + 22 = 36 (HS)
 Đ/S: 36 HS
b. Bài tập 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con 
12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 
56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3
42 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44
III. Củng cố dặn dò 
- Nêu lại ND bài ?
* Đánh giá tiết học 
Tự nhiên xã hội
 Tiết21:Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
I. Mục tiêu: HS có khả năng :
- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
- Biết cách xưng hô dúng với những người họ hàng nội, ngoại .
- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại .
- Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình .
II. Đồ dùng dạy học :
- các hìng trong Sgk ( 42, 43 ) 
- Giấy khổto, hồ dán, bút màu .
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: - Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? 2 thế hệ ? ( 1 HS nêu ) 
1. Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập .
* Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ .
* Tiến hành: 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập .
+ Bước 2 : - GV nêu yêu cầu 
- Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài 
+ Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- Các nhóm trình bày trước lớp 
- GV khẳng định ý đúng thay cho kết luận 
3. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng .
* Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng 
* Tiến hành: 
+ Bước 1 : Hướng dẫn 
+ GV vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình .
- HS quan sát 
+ Bước 2 : Làm việc cá nhân 
- Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ 
+ Bước 3 : - GV gọi HS lên giới thiệu về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ .
- 4- 5HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ 
- GV nhận xét tuyên dương 
4. Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình 
* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng .
* Tiến hành :
- GV dùng bìa các màu làm mẫu 
- HS quan sát 
- Các nhóm tự xếp 
- các nhóm thi xếp 
- GV nhận xét tuyên dương 
Chính tả: ( Nghe – Viết )
Tiết 21: Tiếng hò trên sông 
I. Mục tiêu: 
- Nghe viét chính xác, trình bày đúng bài tiếng hò trên sông. Biết viết hoa đúng các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài : Gái, Thu Bồn ; ghi đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng .
- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó ( ong / ông ); thi tìm nhanh, viết nhanh, đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu dễ lẫn : s / x .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - 2 HS giải câu đố ở tiết 20 
B. Bài mới:
a. HD HS chuẩn bị .
- GV đọc bài viết 
- HS chú ý nghe 
- HS đọc lại bài ( 2 HS ) 
- GV HD nắm ND bài 
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giải nghĩ đến gì ? 
- Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chièu thổi nhẹ .
+ Bài chính tả có mấy câu ? 
- 4 câu 
+ Nêu các tên riêng trong bài ? 
- Gái, Thu Bồn 
* Luyện viết tiếng khó :
+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV quan sát sửa sai 
b. GV đọc bài : 
- HS nghe viết bài vào vở 
- GV theo dõi uốn nắn cho HS 
c. Chấm, chữa bài : 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
d. Bài tập 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm bài 
- HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm bài 
- GV gọi HS nhận xét 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
Kính cong, đường cong, làm xong việc, cái xoong 
b. Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên bảng + lớp làm vào nháp 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : 
+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s : sông, suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói .
+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu bằng x là : mang xách, xô đẩy, xộc xệch .
4. Củng cố dặn dò : 
- Nêu lại ND bài ? 
-1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
 Âm Nhạc 
Buổi chiều :
 Thể dục 
 Tiết 21: Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung 
I. Mục tiêu: 
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay chân, và lườn của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Học động tác bụng . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
- Chơi trò chơi : " Chạy đổi chỗ cho nhau ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động .
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập .
- Phương tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ/L
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu : 
 5 – 6' 
1. Nhận lớp: 
ĐHTT : 
- Cán sự báo cáo sĩ số 
 x x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu bài học 
 x x x x x x
2. Khởi động:
B. Phần cơ bản :
22- 25 ' 
1. Ôn 4 động tác đã học : Vươn thở, tay, chân, lườn 
ĐHTL : 
 x x x x x x
 x x x x x x
+ Lần đầu : GV hô -> HS tập 
+Những lần sau cán sự lớp hô 
HS tập 
+ HS chia nhóm tập 
-+ HS thi tập theo tổ - GV nhận xét 
2. Học động tác bụng : 
- ĐHLT như đội hình ôn tập 
+ Lần 1 : GV vừa làm mẫu, vừa giải thích và hô nhịp chậm -> HS tập theo GV 
+ Lần 2+ 3 : HS tập – GV hô và làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh .
+ Lần 4+5 : GV hô - HS tập 
C. Phần kết thúc : 
 5' 
- HS tập 1 số động tác hồi tĩnh , vỗ tay theo nhịp và hát 
- ĐHXL : 
 x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài 
 x x x x x
- GV nhận xét giời học 
- Giao bài tập về nhà 
 Toán (LT)
 Ôn tập tiết 52
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố về bài toán giải bằng hai phép tính .
- HS biết giải và trình bày bài giải bài toán băng hai phép tính .
II. Đồ dùng dạy học :
III, Các hoạt động dạy học:
* HD hs làm các bài trong vở bài tập 
1, Cho hs làm bài tập vở ô li: 
Bài 1: Lớp 3A có 7 học sinh nam, số học sinh nữ gấp đôi số học sinh nam . Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh ?
 Đ/ S : 21 học sinh .
Bài 2: Một thùng có 90 kg gạo, người ta lấy 7 lần, mỗi lần 8kg. Hỏi số gạo trong thùng là bao nhiêu ki-lô-gam ?
 Hs tự giải : Đ/s: bài 1: 21 hs
 Đ/s : bài 2: 34 kg
GV : Chấm bài nhận xét 
IV, Củng cố: Nhận xét tinh thần học của hs .
 Dặn dò : ôn bài 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 Tiết 11: Hội vui học tập 
I Mục tiêu: Mục tiờu
-Tổ chức hỏi hoa dõn chủ nhằm gúp phần củng cố cỏc kiến thức đó học
-Hỡnh thành và phỏt triển vai trũ chủ động tớch cực của HS
-Tạo khụng khớ phấn khkởi thi đua giữa cỏc HS
- rốn kĩ năng giao tiếp ra quyết định cho HS
II. Đồ dựng
1 cõy thụng và cỏc cõu hỏi về cỏc mụn học
III.Cỏc hoạt động chủ yếu
1.Chuẩn bị
Bày cõy hoa và trang trớ.
-Phõn cụng người dẫn chương trỡnh
-Chuẩn bị hoa và quà tặng , phần thưởng
2.Tiến hành
-Người dẫn chương trỡnh thụng bỏo thể lệ cuộc chơi
-Chương trỡnh văn nghệ chào mừng
-Cỏc cỏ nhõn lờn hỏi hoa
-Người dẫn chương trỡnh đọc cõu hỏi cho người chơi trả lời sau đú đọc đỏp ỏn
- 3. Tổng kết
Gv lờn đỏnh giỏ giờ học
-Trao phần thưởng cho cỏc cỏ nhõn xuất sắc
-Hướng dẫn chuẩn bị giờ học sau
 Ngày soạn : 4/11/2013
Thứ tư, ngày 6 tháng 11 năm 2013
Tập đọc
 Tiết 22: Vẽ quê hương 
I. Mục tiêu:
- Chú ý các từ ngữ : xanh tươi, làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh
- Biết ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc. Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc .
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương đất nước tha thiết của 1 bạn nhỏ .
3. Học thuộc lòng 2 khổ thơ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ chép bài thơ .
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS ) 
B. Bài mới:
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Luyện đọc: 
a. GV đọc bài thơ và HD cách đọc 
- HS chú ý nghe 
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
HS đọc và thực hiện theo yêu cầu của GV
3. Tìm hiểu bài : 
- Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ? 
- Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói mới .
- Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy tả lại tên màu sắc ấy ? 
- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm.
- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Vì bạn nhỏ yêu quê hương 
- Nêu nội dung chính của bài thơ ? 
- 2 HS nêu 
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ 
- HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân 
- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng 
- 5 – 6 HS thi đọc theo tổ, cả bài 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm 
5. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài ? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Toán
Tiết 53: Bảng nhân 8
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8 .
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép tính nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn .
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS ) 
 - GV gắn 1 tấm bìa lên bảng có 8 chấm tròn 
B. Bài mới: 
 - GV gắn 1 tấm bìa lên bnảg có 8 chấm tròn 
- HS quan sát 
+ 8 chấm tròn được lấy một lần bằ