Giáo án lớp 3 - Tuần 11 đến tuần 14 trường Tiểu học Hợp Thanh B

 xong vần điệu HS tiếp tục đi thường, khi nghe thấy GV hô '' kết ... 2'', tất cả nhanh chóng kết thành từng nhóm 2 người, nếu đứng một mình hoặc nhóm nhiều hơn 2 là sai và phải lò cò xung quanh các bạn.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tay, chân, thân.
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò: ôn các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân.
6-10'
18-22'
4-6'
- Lớp trưởng tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số cho GV.
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số HS.
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
- HS chạy nhàng trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp khởi động xoay các khớp.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV phân tích lại các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân.
- GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu chậm.
- HS nhớ lại thứ tự các động tác và thực hiện theo nhịp hô của GV.
- Xen kẽ giữa các động tác, GV dừng lại nhận xét sau đó hô nhịp động tác tiếp theo.
- GV chia lớp thành các tổ tập luyện.
- Các tổ tập luyện theo nhịp hô của tổ trưởng.
- GV đến các nhóm quan sát giúp đỡ, đôn đốc các nhóm tập.
- Các tổ tham gia trình diễn bài thể dục
- GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
 - HS cùng tham gia vào trò chơi kết hợp với đọc vần điệu.
- GV quan sát nhận xét, biểu dương.
- HS thể hiện được tinh thần đoàn kết.
- GV điều khiển thả lỏng tay chân thân
- HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện . 
- GV nhận xét đánh giá.
- GV dặn HS về nhà tập luyện
 Tuần : 12( Từ ngày 31/10/-04/11/2011) Ngày soạn: 16/10/2011
 Tiết 24 Ngày dạy: 01/11/2011
BÀI 24:
ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI '' NÉM TRÚNG ĐÍCH''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
 - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
 - Học nhảy của bài thể dục phát triển chung.
	 - Trò chơi '' Ném trúng đích ''.
 2. kỹ năng:
 - Giúp HS nhớ tên và thực hiện được 6 động tác ở mức tương đối đúng.
 -Yêu cầu HS bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục. 
 -Yêu cầu biết tham gia tốt trò chơi tương đối chủ động, biết phán đoán. 
 3.Thái độ: Vận dụng tập luyện.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Khởi động xoay các khớp tay chân thân.
- Trò chơi: '' Chẳn, lẽ '': cả lớp đứng thành vòng tròn, mỗi em cách nhau một cách tay. Khi nào GV hô'' Chẳn'' thì từng đôi (hoặc 4,6 em) chạy lại nắm tay nhau, nếu hô '' lẽ '' thì 3 (hoặc 5,7em) nắm tay nhau. Nếu em nào bị thừa sẽ phải nhảy lò cò một vòng xung quanh lớp.
2. Phần cơ bản:
 Ôn các động tác của bài thể dục:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung:
- Động tác nhảy:
+ Nhịp 1: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay dang ngang, bàn tay sấp, khi rơi xuống hai chân đứng rộng bằng vai.
+ Nhịp 2: Bật nhảy về tư TTCB.
+ Nhịp 3: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay vỗ vào nhau ở trên đầu, khi rơi xuống hai chân đứng rộng bằng vai.
+ Nhịp 4: Bật nhảy về tư TTCB. 
+ Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4.
- Trò chơi '' Ném trúng đích ''.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tay, chân, thân.
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò: ôn các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục.
 6-10'
18-22'
 4-6'
- Lớp trưởng tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số cho GV.
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số HS.
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
- HS chạy nhàng trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp khởi động xoay các khớp.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV vừa hô nhịp kết hợp làm mẫu.
- HS quan sát và thực hiện theo GV.
- GV nhận xét, chỉ dẫn HS thực hiện tốt hơn.
- GV chia lớp thành các nhóm ôn 6 động tác của bài thể dục.
- GV đến các nhóm đôn đốc tập luyện.
- Các tổ trình diễn kết quả tập luyện.
- GV giới thiệu tên động tác, sau đó giải thích, làm mẫu với nhịp độ chậm.
- HS quan sát, tập bắt chước theo GV.
- GV vừa hô nhịp kết hợp làm mẫu
- GV hô nhịp cho cả lớp tập luyện, kết hợp với chỉnh sửa động tác.
- Cán sự lớp hô nhịp, GV quan sát giúp đỡ, hướng dẫn hô nhịp hơi nhanh.
- GV chỉnh sửa động tác giúp HS thực hiện tốt động tác.
- GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
 - HS cùng tham gia tập luyện cách ném bóng.
- GV lưu ý HS cần phải phán đoán chính xác trước khi ném bóng.
- GV điều khiển trò chơi.
 - GV điều khiển thả lỏng tay chân thân.
 - HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện . 
- GV nhận xét đánh giá.
- GV dặn HS về nhà tập luyện
 Tuần : 13( Từ ngày 14/11/-18/11/2011) Ngày soạn: 06/11/2011
 Tiết 25 Ngày dạy: 14/11/2011
BÀI 25:
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI '' CHIM VỀ TỔ ''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
 - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
 - Học điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
	 - Trò chơi '' Chim về tổ ''.
 2. kỹ năng:
 - Giúp HS nhớ tên và thực hiện được 7 động tác ở mức tương đối đúng.
 -Yêu cầu HS bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục. 
 -Yêu cầu biết tham gia tốt trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. 
 3.Thái độ: Vận dụng bài thể dục tập luyện.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi.
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Khởi động xoay các khớp tay chân thân.
- Trò chơi: '' Kết bạn ''.
2. Phần cơ bản:
 Bài thể dục
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
- Động tác điều hòa:
+ Nhịp 1: Đưa hai tay dang ngang - lên cao thả lỏng (lòng bàn tay hướng vào nhau) đồng thời nâng đùi chân trái lên cao vuông góc với thân người, cẳng chân thả lỏng (hít vào).
+ Nhịp 2: Hạ chân xuống, đồng thời hai tay từ từ hạ xuống bắt chéo trước bụng (thở ra), đầu hơi cuối.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1, nhưng đổi chân (hít vào).
+ Nhịp 4: Về tư TTCB (thở ra). 
+ Nhịp 5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4.
- Trò chơi: '' Chim về tổ ''.
 Cách chơi: Khi có lệnh bắt đầu, những em đứng làm '' tổ chim '' mở cửa để tất cả các ''chim '' trong tổ bay ra tìm tổ mới, kể cả những em đứng ở trong ô vuông cũng phải di chuyển. Mỗi tổ chim chỉ được phép nhận một con. Những ''chim'' nào không tìm được tổ thì phải đứng lại hình vuông. Sau 3 lần chơi, chim nào 2 lần liên tiếp không vào được tổ thì chim đó sẽ bị phạt.
 3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tay, chân, thân.
- Hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện.
- Nhận xét, đánh giá:
+ Ý thức tổ chức kỷ luật.
+ Ý thức tổ chức tập luyện.
- Dặn dò:động tác vươn thở, tay, chân, lườn.
6-10'
18-22'
4-6'
- Lớp trưởng tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số cho GV.
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số HS.
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m
 m m m m m m m m 
 m m m m m m m m m
 mGV
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- HS cùng hát bài tập thể cùng vỗ tay theo nhịp.
- HS chạy nhàng trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp khởi động xoay các khớp.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV vừa hô nhịp kết hợp làm mẫu.
- HS quan sát và thực hiện theo GV.
- GV nhận xét, chỉ dẫn HS thực hiện tốt hơn.
- GV chia lớp thành các nhóm ôn 7 động tác của bài thể dục.
- GV đến các nhóm đôn đốc tập luyện.
- Các tổ trình diễn kết quả tập luyện.
- GV giới thiệu tên động tác, sau đó giải thích, làm mẫu với nhịp độ chậm.
- HS quan sát, tập bắt chước theo GV.
- GV vừa hô nhịp kết hợp làm mẫu
- GV hô nhịp cho cả lớp tập luyện, kết hợp với chỉnh sửa động tác.
- Cán sự lớp hô nhịp, GV quan sát giúp đỡ, hướng dẫn hô nhịp hơi nhanh.
- GV chỉnh sửa động tác giúp HS thực hiện tốt.
- GV giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi.
- HS điểm số theo 1,2,3.
- HS tham gia trò chơi thử và nhớ nhiệm vụ mình.
- GV nhận xét, điều khiển cả lớp tham gia chính thức. GV chú ý quan sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em, nhanh nhẹn trong khi chơi
- HS tham gia trò chơi.
- GV điều khiển thả lỏng tay chân thân
- HS hệ thống toàn bộ các nội dung tập luyện . 
- GV nhận xét đánh giá.
GV dặn HS về nhà tập luyện
 Tuần : 13( Từ ngày 14/11/-18/11/2011) Ngày soạn: 06/11/2011
 Tiết 26 Ngày dạy: 15/11/2011
BÀI 26:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI '' KẾT BẠN ''
 I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
	 - Ôn các động tácvươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung.
	 - Trò chơi '' kết bạn ''.
 2. kỹ năng:
 -Yêu cầu HS thuộc tên động tác và thực hiện được ở mức tương đối đúng nhịp,phương hướng.
 -Yêu cầu biết tham gia tốt trò chơi tương đối chủ động. 
 3.Thái độ: Yêu thích môn học, thể hiện tinh thần đoàn kết.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 1.Địa điểm: Sân trường.
 2. Phương tiện: 
	 - Giáo viên chuẩn bị còi .
	 - Học sinh làm vệ sinh sân bãi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Tập trung lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy