Giáo án lớp 3 - Tuần 10 năm 2013

.Kết luận:
- GV giúp HS nêu nhận xét về cách viết 1 bứa thư, ND từng phần của thư
- GV nhận xét chung tiết học.
- HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ ngữ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- HS thi đọc 
- HS đọc thầm 
- HS trả lời
- HS trả lời
- CN , HS đọc thành tiếng
- HS trả lời
- HS trả lời
- CN đọc
- HS trả lời
- HS khá đọc lại toàn bộ bức thư
- HS đọc
- Nhận xét , bình người đọc hay
-HS nêu
- HS thực hiện
____________________________________________
Toán
Tiết 48: Luyện tập chung.
I- Mục tiêu:
- Biết thực hiện nhân chia trong bảng. Nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số. Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài. Giải toán về gấp một số lên nhiều lần.
- Rèn KN tính toán cho HS.
- GD HS chăm học toán.
-HS yếu làm BT 2(3 cột đầu ),HSTB làm thêm BT3(2 phép tính đầu )
-HS khá giỏi làm thêm BT4 và BT 5 phần a
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT, Thước thẳng có chia vạch cm
HS : SGK
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra BT 2/47
GTB: … Ghi bài
2.Phát triển bài mới:
*HD HS làm BT
* Bài 1/49: Tính nhẩm
- Đọc đề?
- YC làm bài
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 2/49: Tính(làm 3 cột đầu )
- Treo bảng phụ – YC nêu cách làm
- YC làm bài
- Gọi chữa bài, cho điểm
- Chốt kết quả: a) 85, 180, 196, 210.
 b) 12, 31, 22, 23.
+ Củng cố cách thực hiện phép nhân , phép chia số có 2 chữ số với ( cho ) số có 1 chữ số .
* Bài 3/49:Số ?(2 Phép tính đầu )
- Muốn điền được số ta làm ntn?
- YC làm bài 
( Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm. Vậy 4m4dm = 44dm. 2m14cm = 214cm 
- Chấm bài, nhận xét.
+ Củng cố mối quan hệ giữa m& dm , m& cm
* Bài 4/49:HS KG làm thêm
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?( Gấp một số lên nhiều lần.)
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? (Lấy số đó nhân với số lần.)
- YC làm bài 
- Gọi HS chữa bài :
Bài giải
Số cây tổ Hai trồng được là:
25 x 3 = 75( cây)
 Đáp số: 75 cây
- Chấm , chữa bài.
* Bài 5/49: HS KG làm thêm
a - YC nêu cách đo , cách vẽ ?
- Gọi 1 HS đo độ dài đoạn thẳngAB.
3/Củng cố:
- Nhận xét giờ.
- Dặn dò: Ôn lại bài
-HS lên bảng
- Nhận xét
- HS đọc đề
- CN nhẩm miệng- Nối tiếp nêu KQ
- HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia.
- Làm phiếu HT
- HS trả lời
- Làm phiếu HT
- HS đọc YC
- HS nêu
- HS nêu 
.
-HS trình bày
- Nhận xét
- HS nêu
- HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng.
- HS lên bảng
- HS thực hiện
_____________________________________________
Tập viết 
Tiết 10 : Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo )
I. Mục đích yêu cầu 
+ Biết cách viết chữ hoa G ( Gi ) thông qua các bài tập ứng dụng.
	- Viết tên riêng : Ông Gióng
	- Viết câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương .
-HS yếu và HS TB viết được chữ hoa G theo cỡ vừa và nhỏ
-HS khá giỏi viết đẹp và đúng mẫu chữ
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng và câu ca dao trong bài
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : G, Gò Công
Giới thiệu bài :… Ghi bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
2.Phát triển bài mới:
* HD HS luyện viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài ? ( G ( Gi ), Ô, T, V, X.)
- Gắn chữ mẫu ,YC HS nêu cấu tạo
- GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
- YC viết bảng con
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng: Ông Gióng
- GV giới thiệu : theo 1 câu chuyện cổ, Ông Gióng quê ở làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, ông đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm
- YC nhận xét các con chữ
- GV viết mẫu : Ông Gióng
- YC viết bảng con
- GV uốn nắn cách viết
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng: 
 Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gàThọ Xương
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao: Tả cảnh đẹp & cuộc sôngs thanh bình trên đất nước ta ( Trấn Vũ là 1 huyện cũ của Hà Nội trước đây )
- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao ? Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ. Trấn Vũ, Thọ Xương ( tên riêng )
- GV HD HS luyện viết trên bảng con
* HD HS luyện viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết bài
* Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3.Củng cố:
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
- HS nêu
- HS QS ,1,2 HS nêu cấu tạo chữ
- Theo dõi
- HS tập viết vào bảng con
- HS đọc
- HS nêu
- HS QS, tập viết trên bảng con
- HS đọc
 - HS nêu
- CNHS luyện viết từng tên riêng
+ HS viết bài vào vở TV
-HS thực hiện
___________________________________________
Đạo đức
Tiết 10: Chia sẻ vui buồn cùng bạn( Tiết 2 ).
i.Mục tiêu : Giúp HS :
- Hiểu ý nghĩa của việc chia sẻ vui , buồn cùng bạn .
- Biết thông cảm , chia sẻ vui, buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể , biết đánh giá & tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn .
- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn.
-HS yếu và HS TB trả lời câu hỏi 1, 3 
-HS khá giỏi trả lời các câu hỏi trong SGK
II. Đồ dùng dạy học
-GV : các bông hoa & các cây hoa để hái hoa dân chủ , Thẻ màu 
- HS : DDHT
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phát triển bài mới : HĐ1 : Phân biệt hành vi đúng – sai 
* MT : HS biết phân biệt hành vi đúng , sai đối với bạn bè khi có chuyện vui , buồn .
* Cách tiến hành : -HĐ cả lớp 
- Nêu các tình huống trong BT4 – YC phân biệt đúng ,sai qua các thẻ màu & giải thích lí do chọn đúng ,sai . 
* KL : Các hành vi a,b,c,d,đ,g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn ;thể hiện quyền không bị đối xử , phân biệt ; quyền được đối xử , được hỗ trợ , giúp đỡ trẻ em nghèo , trẻ em khuyết tật .
- Các việc e , h là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niềm vui nỗi buồn của bạn bè .
2. HĐ2 : Liên hệ & tự liên hệ 
* MT : HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân & của các bạn khác trong lớp , trong trường . Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc thông cảm , chia sẻ vui , buồn cùng bạn .
* Cách tiến hành : Chia lớp 4 nhóm & giao nhiệm vụ 
+ Em đã biết chia sẻ vui ,buồn cùng bạn bè trong lớp chưa ? Chia sẻ như thế nào ?
+ Em đã được bạn bè chia sẻ vui , buồn chưa ? Hãy kể 1 trường hợp cụ thể . Khi bạn bè chia sẻ em cảm thấy thế nào ?
- YC HS liên hệ , kể trước lớp 
* KL : Bạn bè cần phải thông cảm , chia sẻ vui , buồn cùng nhau .
3.Kết luận : HĐ3 : Trò chơi : Hái hoa dân chủ 
* MT : Củng cố bài học 
* Cáh tiến hành : YC HS lên hái hoa - đọc ND trong bông hoa – Trả lời câu hỏi
+ Vì sao bạn cần quan tâm , chia sẻ vui, buồn cùng nhau ?
+ Hãy KC có ND về quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?
+ Bạn hãy hát ( đọc thơ , ca dao , tục ngữ ....) có ND
về chủ đề tình bạn ?
............................................................................. 
* KL chung : Khi bạn bè có chuyện vui, buồn , em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên , nỗi buồn được vơi đi . Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng .
- Nhận xét giờ học 
- HDVN : Thực hiện theo bài học .
- CNgiơ thẻ màu 
-HS giải thích 
- Nhận xét 
- HĐ nhóm đôi , kể cho nhau nghe.
- HS kể 
- Nhận xét 
-HS thi 
- Nhận xét bình người trả lời hay nhất .
- HS thực hiện
_____________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 7 tháng 11 năm 2013
	Toán
Tiết 49: Kiểm tra định kì( giữa kì 1)
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra KN thực hiên phép nhân, chia các số có hai chữ số. So sánh số đo độ dài. Giải toán gấp một số lên nhiều lần. Giảm đi một số lần.
- Rèn KN làm bài kT
- GD tính tự giác, độc lập.
II- Đồ dùng:
- GV : Đề bài 
 -HS : Giấy kiểm tra.
III- Nội dung kiểm tra:
1.GV giao đề
2. HS làm bài
Bài 1: Tính nhẩm
6 x 4 = 18 : 6 = 7 x 3 = 28 : 7 =
6 x 7 = 30 : 6 = 7 x 8 = 35 : 7 = 
6 x 9 = 36 : 6 = 7 x 5 = 63 : 7 =
* Bài 2: Đặt tính rồi tính.
33 x 2 55 : 5
12 x 4 96 : 3
* Bài 3: Điền dấu" >; <; =" thích hợp vào chỗ chấm.
3m5cm.........3m7cm 8dm4cm............8dm12mm
4m2dm.........3m8dm 6m50cm...........6m5dm
3m70dm........10m 5dm33cm.........8dm2cm
* Bài 4: 
Lan sưu tầm được 25 con tem, Ngọc sưu tầm dược gấp đôi số tem của Lan. Hỏi Ngọc sưu tầm được bao nhiêu con tem?
* Bài 5:
a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/4 độ dài đoạn thẳng AB.
Biểu điểm
Bài 1( 2điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/6 điểm.
Bài 2( 2 điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/2 điểm.
Bài 3( 2 điểm): Mỗi phép tính đúng được 1/3 điểm
Bài 4( 2 điểm)
- Câu trả lời đúng được 1/2 điểm.
- Phép tính đúng được 1 điểm.
- Đáp số đúng được 1/2 điểm.
Bài 5( 2 điểm)
- Vẽ đoạn thẳng AB đúng được 1 điểm
- Vẽ đoạn thẳng CD đúng được 1 điểm
3.Kết luận:- GV thu bài và nhận xét giờ.- Nhận xét giờ học- HD về nhà ôn các bài đã học , chuẩn bị bài sau.
___________________________________________
Luyện từ và câu 
Tiết 10 : So sánh. Dấu chấm.
I. Mục đích yêu cầu
	- Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm thanh với âm thanh )
	- Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn ngắn.
-HS yếu và HS TB BT 1,BT2
-HS khá giỏi làm thêm BT 3
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng nhóm cho BT2, bảng lớp viết đoạn văn BT3 .
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Làm miệng BT 3 tiết 1 ôn tập giữa HKI
 Giới thiệu bài: … Ghi bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
2.Phát triển bài mới:
- HD HS làm BT
* Bài tập 1/79: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ
- GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ
- YC hỏi đáp theo cặp
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng:
+Lời giải :
a) Tiếng mưa trong rừng cọ đựơc so sánh với tiếng thác, tiếng gió
b) Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ rất to rất vang động
+ Trong rừng cọ những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn , lớn hơn so với bình thường .
* Bài tậ