Giáo án lớp 3 - Tuần 1, thứ ba

Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
THỂ DỤC: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “ Nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu:
- Biết được những điểm cơ bảng của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đúng nghỉ, đúng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Chuẩn bị:
- Còi và các dụng cụ dạy thể dục để giới thiệu cho các em.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung và phương pháp dạy học
Hình thức tổ chức
20
10
5
1/KTBC:
2/ Bài mới:
GV:- Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học.
 - Cho các em khởi động các khớp cổ tay, cẳn chân.
HS:- Khởi động theo yêu cầu
GV:- HD các em nắm được những đặc điểm cơ bản của chương trình thể dục và một số nội quy tập luyện.
 - HD các em biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái,đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
 - Cho các em thực hàng theo yêu cầu .
HS:- Thực hành theo yêu cầu hướng dẫn.
GV:- Quan sát và chỉnh sữa, giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu của nội dung.
3/ Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”
GV:- Nêu yêu cầu trò chơi, HD cách chơi, cho các em chơi thử theo yêu cầu từ 2 đến 3 lần.
 - Cho các em chơi theo yêu cầu.
HS:- Chơi theo yêu cầu trò chơi.
GV:- Quan sát và nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập luyện và chuẩn bị bài mới.
* * * * *
 *GV
* * * * *
* * * * *
 *GV
* * * * *
TOÁN: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Không nhớ)
TẬP ĐỌC: MẸ ỐM.
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết cách tính cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
N4: -Đọc rành mạch , trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài).
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD giúp các em biết cách thực hiện các bước cộng trừ các số có ba chữ số không nhớ.
 - HD bài tập áp dụng bài 1(cột a,c), 2,3.
HS: - Làm bài vào vở tập theo yêu cầu bài tập.
GV: - Quan sát và HD thêm giúp các em làm bài đúng với yêu cầu bài tập.
HS: - Tiếp tục làm bài tập áp dụng.
GV: - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập, lớp bổ sung và sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập.
HS: - Tiếp tục làm bài tập.
3/ Củng cố: Thu vở chấm bài và nhận xét sửa lại bài tập sai, tuyên dương những em làm bài đúng.
4/ Dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu. 
HS: - Luyện đọc từng câu, đoạn trong bài.
 * Luyện đọc câu 1 của bài.
GV: - Gọi HS đọc câu, đoạn.
 - Nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD và nêu câu hỏi gợi ý SGK cho các em đọc và tự tìm hiểu nội dung bài thơ.
HS: - Đọc bài và tìm hiểu bài học dựa vào các câu hỏi SGK.
GV: - Gọi các em đọc và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung thêm ý.
 - Giảng bài và giải nghĩa một số từ ngữ mới và rút ra nội dung bài học ghi bảng.
 - Đọc bài lần 2 và HD cho các em đọc đúng theo yêu cầu.
HS: - Luyện đọc thuộc 1,2 khổ thơ trong bài.
GV: - Gọi các em đọc thuộc 1,2 khổ thơ trong bài, chỉnh sửa nhịp đọc của các em. Cho các em đọc lại bài và nhắc lại nội dung của bài học.
HS: Đọc lại bài tập đọc và nhắc lại nội dung bài học.
GV: Về nhà tập đọc thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (TT)
CHÍNH TẢ: ( Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH.
TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000
I/ Mục tiêu:
N3:- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm đúng BT 2a/b, điền đúng 10 và tên của 10 chữ đó vào ô trống bảng(BT3).
N4:- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số. nhân (chia) số có đến năm chữ số với số có một chữ số.
 - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100000.
II/ chuẩn bị:
N3:- Chép sẳn đoạn chép lên bảng lớp, BT 2a,b vào bảng phụ.
N4:- SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
HS:- Đọc lại đoạn viết chính tả.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc đoạn chép và nêu nôi dung của đoạn, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - HD các em nhìn bảng chép bài chính tả vào vở theo đúng với yêu cầu của GV.
HS:- Nhìn bảng chép bài vào vở tập.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: (nghe viết) Chơi chuyền.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - HD bài tập 1(cột 1/tr4 SGK): Tính nhẩm; bài tập 2: Đặt tính rồi tính (câu a/tr4 SGK) 
 - Cho các em làm bài tập 1,2 vào vở tập.
HS:- Làm bài tập 1,2 vào vở tập.
GV:- Gọi HS nêu kết quả bài tập 1,2 lớp nhận xét. 
 - HD bài tập 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống (dòng 1,2/tr4 SGK) và bài tập 4 b: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé. 
 - Gọi HS đọc đề và gọi 2HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở tập.
HS:- Thực hiện theo yêu cầu – Nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
GV:- Nhận xét bài làm của các em, chấm bài của các em.
 - Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: Ôn tập các số đến 100000 (TT).
ĐẠO ĐỨC: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1)
KHOA HỌC: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
 - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhivà tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .
 - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
N4: - Nêu được con người cần thức ăn , nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Ảnh Bác Hồ, vở bài tập đạo đức.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Cho các em quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý về công lao của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc Việt Nam.
HS:- Tìm hiểu và tập trả lời các câu hỏi gợi ý.
GV:- Gọi các em trả lời câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung, GV nhận xét và giảng giải giúp các em hiểu được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. Giúp các em biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào.
HS:- Tìm hiểu về Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam như thế nào và thiếu nhi đối với Bác như thế nào.
GV:- Gọi các em nói lên được tình cảm của Bác dành cho các em thiếu nhi và thiếu nhi dành cho Bác.
 - Nhận xét tuyên dương các em, giảng giải thêm giúp các em hiểu thêm về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam củng như thiếu nhi Quốc tế.
HS:- Tập liên hệ thực tế về những việc làm để tỏ lòng kính trọng đối với Bác.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị tiết tiếp theo: Kính yêu Bác Hồ.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - HD giúp các em quan sát tranh 1,2 trang 4 SGK và tập trả lời câu hỏi: Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình?
HS:- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
GV:- Gọi HS trả lời – lớp nhận xét- GV nhận xét và rút ra KL: Con người không thể sống thiêu ô-xi quá 3-4 phút, không thể nhịn uống nước 3-4 ngày, cũng không thể nhịn ăn 28-30 ngày.
 - HD HS tiếp tục quan sát tranh 3,4,5,6,7,8,9,10 trang 5 và trả lời câu hỏi: Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những gì?
HS:- Tiếp tục quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
GV: - Gọi HS nêu được con người cần giải trí, đi học, chăm sóc, vui chơi...
 - Nhận xét và tuyên dương HS – GV rút ra nội dung cần ghi nhớ của bài.
HS:- Đọc phần ghi nhớ của bài SGK.
GV:- Nhắc lại ghi nhớ của bài.
 - Về nhà làm lại BT sai và chuẩn bị bài mới: Ôn tập so sánh hai phân số.
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÀI CẬU BÉ THÔNG MINH
KỂ CHUYỆN : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại bài Cậu bé thông minh.
N4:- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể.
 - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:- Tranh minh hoạ câu chuyện.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “ Cậu bé thông minh”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh đọc lại toàn bài.
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Cho HS mở SGK quan sát theo tranh và nghe GV kể chuyện “ Sự tích Hồ Ba Bể”.
 - HD các em thuyết minh cho nội dung mỗi tranh từ 1 đến 2 câu.
HS:- Tập thuyết minh tranh theo yêu cầu.
GV:- Gọi HS thuyết minh từng tranh, lớp bổ sung, GV nhận xét và tuyên dương các em.
 - HD các em liên kết các tranh và tập kể lại toàn bộ câu chuyện.
HS:- Tập kể truyện theo tranh và nội dung thuyết minh của bạn.
GV:- Gọi các em tập kể, lớp bổ sung thêm ý giúp câu chuyện hay hơn.
 - HD các em trao đổi với nhau về ý nghĩa của câu chuyện.
HS:- Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
GV:- Gọi các em nêu lên ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét và rút ra ý nghĩa của câu chuyện, gọi các em nhắc lại.
HS:- Kể lại câu chuyện và nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
GV: Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe và chuẩn bị bài mới.