Giáo án lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 4 năm 2013

cỡ nhỏ .
-Viết tên riêng Vừ A Dính hai dòng cỡ nhỏ .
-Viết câu tục ngữ 1 lần .
* Yêu cầu viết đúng và đủ các dòng
 c) Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5- 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
3. Củng cố, dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và xem trước bài mới .
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình 
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Học sinh theo dõi giáo viên .
-Học sinh tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Vừ A Dính gồm A , V ,D
- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con .
-1HS đọc từ ứng dụng .
- Lớp thực hành viết vào vở 
* Luyện viết cẩn thận theo yêu cầu
-Nộp vở lên GV từ 5- 7 em để chấm điểm 
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : “Ôn chữ hoa Ă, ”
5p
2p
10p
13p
3p
2p
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 28 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: TẬP ĐỌC
HAI BÀN TAY EM
I. MỤC TIÊU
 - Đọc đúng, rành mạch biết nghỉ hơi sau khổ thơ, giữa các dòng thơ.
 - Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu. Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài.
II. ĐỒ DÙNG
 - GV : SGK, BP, tranh minh họa
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Tiết tập đọc hôm trước ta học bài gì ?
- Gọi 3 học sinh lên bảng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
a) Luyện đọc: 
 1/ Đọc mẫu bài thơ (giọng vui tươi, dịu dàng , tình cảm ).
2/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
-Yêu cầu học sinh đặt câu với từ “ Thủ thỉ “.
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm 
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
b) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Giáo viên yêu cầu đọc thầm, trả lời câu hỏi 
-Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
- Giáo viên chốt ý chính 
- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?
-Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
* Học thuộc lòng bài thơ: 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc,xem trước bài mới.
- Trả lời
- 3 học sinh đọc bài nối tiếp nhau về câu chuyện và trả lời nội dung của từng đoạn trong câu chuyện “cậu bé thông minh”
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
-2 học sinh đọc nối tiếp mỗi em hai dòng thơ 
-Đặt câu : - Tối tối, Bé thủ thỉ kể cho mẹ nghe chuyện ở trường, ở lớp.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm theo từng cặp.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
Lớp đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung.
- So sánh
-Học sinh tự do nêu ý kiến của mình 
* Học thuộc lòng bài thơ.
-Đọc thầm, thi đọc theo tổ. 
-Về nhà xem trước bài “Đơn xin vào đội”
5p
2p
16p
10p
2p
------------------------------------------------- 
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
 - Biết cộng, trừ các số có ba chữ số không nhớ .
 - Biết giải bài toán về tìm x, giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn (có một phép trừ)
II. ĐỒ DÙNG
 - GV : SGK, BP,
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
A. Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 2 và 5 về nhà .
-Yêu cầu mỗi em làm một cột .
-Chấm vở 2 bàn tổ 2 .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập: 
Bài 1: 
- Giáo viên nêu bài tập SGK
-YC học sinh tự đặt tính và tính kết quả 
-Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét 
Bài 2 :
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu tìm x và ghi bảng
-Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện .
-Gọi đại diện hai nhóm lên bảng làm .
-Gọi hai học sinh khác nhận xét
+Giáo viên nhận xét chung về bài làm 
Bài 3 
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài SGK
-Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố , Dặn dò
-Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng , trừ, tìm thành phần chưa biết của phép tính?
-Nhận xét đánh giá tiết học 
2 HS lên bảng sửa bài .
-Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập 2 
-HS 2: Làm bài 5 thành lập phép tính đúng .
-2HS khác nhận xét .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Mở SGK và vở bài tập để luyện tập
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 HS lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- 1HS nêu yêu cầu bài tìm x 
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở 
-2HS lên bảng thực hiện . 
 -2HS nhận xét bài bạn .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-1HS lên bảng giải bài :
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
5p
2p
25p
3p
--------------------------------------------------- 
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
I. MỤC TIÊU
 - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1); Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2).
 - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3). 
II. ĐỒ DÙNG
 - GV : SGK, BP,
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
A. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nội dung
a) Hướng dẫn làm BT
Bài 1:
-Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1 .
-Yêu cầu một em lên bảng làm mẫu .
-Hãy tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ 1?
-Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng .
- Từ chỉ sự vật : tay em, răng, tóc, hoa nhài, ánh mai .
Bài 2 : 
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2 .
-Mời một em lên bảng làm mẫu bài 2a .
-Chốt lại lời giải đúng .
-Câu 2b : Mặt biển được so sánh với gì ?
-Giáo viên chốt ý : 
Bài 3 :
-Yêu cầu một học sinh đọc bài 
- Khuyến khích nối tiếp nhau phát biểu tự do 
-Em thích hình ảnh so sánh nào ở bài tập 2? Vì sao ?
3. Củng cố, dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn học sinh về nhà học xem trước bài mới 
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu 
-2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 1 
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Thực hành làm bài tập 
-Lớp theo dõi nhận xét và tự sửa bài trong tập 
-HS lắng nghe giáo viên chốt ý1 
-2 em đọc bài tập 2 trong sách giáo khoa 
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Thực hành làm BT chỉ ra các sv được so sánh có trong các câu thơ , câu văn 
-Cả lớp làm bài vào vở .
-Học sinh lắng nghe giáo viên chốt ý2
-Một em đọc yêu cầu đề bài 
-Học sinh tự suy nghĩ và phát biểu .
-Trả lời
-Học sinh về nhà học thuộc bài và làm các bài tập còn lại .
3p
2p
10p
10p
8p
2p
--------------------------------------------------- 
Tiết 4: MỸ THUẬT
( Giáo viên chuyên soạn giảng )
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ năm, ngày 29 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: THỂ DỤC
GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC. TẬP HỢP HÀNG DỌC, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỨNG NGHỈ, ĐỨNG NGHIÊM, DÀN HÀNG DỒN HÀNG, CÁCH CHÀO BÁO CÁO, XIN PHÉP RA VÀO LỚP
TC “ KẾT BẠN ”
I. MỤC TIÊU
 - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3
 - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
 - Chơi trò chơi"Nhanh lên bạn ơi” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 - Phương tiện: Còi
III. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện tập
TG
A. Phần mở đầu 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Tập bài TD phát triển chung của lớp 2 một lần.
B. Phần cơ bản 
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
Biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy định khu vực tập của tổ mỗi khi chia nhóm tập luyện.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học.
- Chỉnh đốn trang phục,vệ sinh tập luyện.
- Chơi trò chơi" kết bạn "
GV nhắc lại trò chơi và hướng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi
*Ôn lại một số động tác ĐHĐN đã học ở lớp 1,2.
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải(trái),
đứng nghiêm(nghỉ),dàn hàng, dồn hàng. Cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
C. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 1-2,1-2,...và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô"Giải tán"HS hô"khỏe"
§ § § § § § § § §
§ § § § § § § § §
 GV
 GV
6p
25p
4p
------------------------------------------------ 
Tiết 2: TOÁN 
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SÔ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN )
I. MỤC TIÊU
 - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số không nhớ đã học (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm.)
 - Tính độ dài đường gấp khúc.
 * Biết thực hiện đúng phép tính cộng các số có ba chữ số.
 - HS chăm chỉ học tập
II. ĐỒ DÙNG
 - GV : SGK, BP,
 - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
A. Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2 và bài 3 về nhà .
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: ghi bảng
2. Nội dung
a) Giới thiệu phép cộng: 435 + 127 
Giáo viên ghi bảng phép tính 
 435 + 127 = ? 
-Yêu cầu học sinh đặt tính .
-Hướng dẫn học sinh cách tính .
-Ghi nhận xét về cách tính như SGK
-Phép cộng này có gì khác so với các phép cộng đã học ?
 b) Phép cộng 256 + 163 
-Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối phép tính trên .
 c) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2 : (cột 1, 2, 3)
- Gọi học sinh đọc bài trong SGK 
- Yêu cầu 3HS lên bảng làm, cả lớp thực hiện vào bảng con. 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánhgiá
Bài 3a 
- Gọi học sinh đọ