Giáo án lớp 3 môn Tiếng Việt, chính tả

 có âm, vần, thanh dễ lẫn : trích, ao/au, hỏi/ngã.
 -Rèn hs tính cẩn thận, tự giác, trung thực.
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : 2 bảng quay nhỏ
 HS : Vở, VBT, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động : (1P phút) Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	-Cho 2 hs lên bảng làm, lớp viết bảng con một số tiếng có vần ui/uy
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Trâu ơi”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
10 ph
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết
Mục tiêu : Viết chính xác bài”Trâu ơi”
- Giáo viên đọc đoạn viết.
-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết.
-Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
-Hỏi : bài ca dao viết theo thể thơ nào ? 
-Hướng dẫn viết bài vào vở.
-Gv đọc bài.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ai hoặc ay, phân biệt x/s.
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét chốt lại : báo – báu, cáo – cáu, cháo – cháu, ..,
Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a, đính bảng.
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét, chốt ý : 
a) cây tre che nắng
 buổi trưa chưa ăn,…
b) mở cửa thịt mỡ
 nhgỉ ngơi suy nghĩ,…
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ kho ù: trâu, nghiệp, nông gia.
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs viết bài.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs tìm cá nhân.
-Hs nêu yêu cầu.
-4 Hs thi làm. Lớp làm VBT.
 4. Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai .
 -Nhận xét tiết học – Xem lại bài
TUẦN 17
CHÍNH TẢ
TÌM NGỌC 
I.Mục tiêu:
 -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt của câu chuyện “Tìm ngọc” 
 -Làm đúng các bài tập chính tả có âm vần dễ lẫn, phân biệt ui/uy, r/d/gi.
 -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : Bảng lớp viết sẵn BT2,3.
 HS : Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động : (1P phút) Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	-Cho hs viết bảng con các từ lần trước các em viết sai.
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a)Giới thiệu : Chép đoạn trong bài “Tìm ngọc”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
10 ph
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu : Chép chính xác đoạn trong bài “ Tìm ngọc”
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng.
-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết.
-Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
-Y/C hs tìm từ khó.
-Hướng dẫn viết bài vào vở.
-Gv theo dõi.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ui hay uy
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy.
-GV gợi ý
-GV nhận xét chốt lại : thuỷ, quí, ngùi, ủi, chui, vui.
Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét . 
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa,…
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs chép bài.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs tìm cá nhân. 
-Hs lên bảng điền
-Hs nêu yêu cầu.
-Các nhóm thi tìm.
-Đại diện nhóm lên bảng điền lại
 4. Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con.
	-Nhận xét tiết học – Xem lại bài
CHÍNH TẢ
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I.Mục tiêu:
 -Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Gà “tỉ tê” với gà”. Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời mẹ.
 -Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : ao/au, r/d/gi (et/ec).
 -Rèn hs tính cẩn thận, tự giác, trung thực.
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : Bảng phụ chép đoạn chính tả. Viết sẵn nội dung BT2,3.
 HS : Vở, VBT, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động : (1P phút) Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	-Cho 2 hs lên bảng làm, lớp viết bảng con một số tiếng có vần ui/uy.
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Gà “tỉ tê” với gà”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
10 ph
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết
Mục tiêu : Viết chính xác đoạn trong bài”gà “tỉ tê” với gà”
- Giáo viên đọc đoạn viết.
-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết.
-Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
-Y/C hs tìm từ khó 
-Hướng dẫn viết bài vào vở.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ao hay au
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ao hay au.
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét chốt lại : sau, gạo, sáo, xao, rào, báu, mau, chào.
Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a, đính bảng.
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét, chốt ý : 
a) bánh rán, con gián, dán giấy, đanh dụm, tranh giành, rành mạch.
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ kho ù: võ trứng, nũng nịu, kiếm mồi,…
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs nhì bảng viết bài.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs tìm cá nhân.
-Hs nêu yêu cầu.
-Thảo luận nhóm.
-4 nhóm thi làm. 
4. Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai .
	-Nhận xét tiết học – Xem lại bài
TUẦN 18
CHÍNH TẢ
BÀI : ÔN TẬP CUỐI KỲ I
TUẦN 19
CHÍNH TẢ
CHUYỆN BỐN MÙA
I.Mục tiêu:
 -Chép lại chính xác đoạn trích trong chuyện “Chuyện bốn mùa” 
 -Làm đúng và nhớ cách viết những cchữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn :l/n, hỏi, ngã.
 -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : Bảng lớp viết sẵn BT2a, 2b. Bảng lớp viết đoạn cần chép.
 HS : Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động : (1P phút) Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	-Cho hs viết bảng con các từ lần trước các em viết sai.
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a)Giới thiệu : Chép đoạn trong bài “Chuyện bốn mùa”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
10 ph
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu : Chép chính xác đoạn trích trong bài “ Chuyện bốn mùa”
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng.
-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết.
-Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
-Y/C hs tìm từ khó.
-Hướng dẫn viết bài vào vở.
-Gv theo dõi.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ui hay uy
Bài tập 2: a) Điền vào chỗ trống l hay n.
-GV gợi ý
-GV nhận xét chốt lại : lưỡi trai, lá lúa, năm, nằm.
b) Ghi vào những chữ in nghiêng dấu hỏi hay dấu ngã.
Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét . 
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ khó : tựu trường, ấp ủ,…
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs chép bài.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs tìm cá nhân. 
-Hs lên bảng điền
-Hs nêu yêu cầu.
-Các nhóm thi tìm.
-Đại diện nhóm lên bảng điền lại
-Hs nêu yêu cầu.
-Hs nêu cá nhân.
 4. Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con.
	-Nhận xét tiết học – Xem lại bài
CHÍNH TẢ
THƯ TRUNG THU
I.Mục tiêu:
 -Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài “thư trung thu” theo cách trình bày thơ 5 chữ.
 -Làm đúng các bài tập phân biệt : l/n, hỏi, ngã
 -Rèn hs tính cẩn thận, tự giác, trung thực.
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : Bảng con, bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT3
 HS : Vở, VBT, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động : (1P phút) Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	-Cho 2 hs lên bảng làm, lớp viết bảng con một số tiếng có âm l/n
	-GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Thư trung thu”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
10 ph
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết
Mục tiêu : Viết chính xác 12 dòng thơ.
- Giáo viên đọc đoạn viết.
-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết.
-Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
-Y/C hs tìm từ khó 
-Hướng dẫn viết bài vào vở. 
-Gv đọc từng dòng thơ.
-Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Viết được tên các con vật theo tranh, điền vào chỗ trống.
Bài tập 2: Viết tên các con vật
-GV chọn bài tập 2a.
-Gv gợi ý.
-GV nhận xét chốt lại : lá, na,len, nón
Bài tập 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (Chọn bài 3a).
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Gv đính Bt 3a lên bảng
-Nhận xét, chốt ý : 
a) lặngm lẽ, nặng nề, đói no
-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ kho ù: ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, giữ gìn,…
-Đọc, phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Hs nghe viết bài vào vở.
-Hs soát lỗi.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs tìm cá nhân.
-Hs nêu yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-4 nhóm thi làm. 
 4. Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai .
	-Nhận xét tiết học – Xem lại bài
TUẦN 20
CHÍNH TẢ
GIÓ
I.Mục tiêu:
 -Nghe – viết chính xác, không mắc lỗi bài thơ gió. Biết trình bày thơ 7 chữ với 2 khổ thơ. 
 -Viết đúng cà nhơ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn : s/x, iêt/iêc
 -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác
II. Đồ dùng dạy- học :
 GV : Bảng phụ viết sẵn BT2.
 HS : Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
 1.Khởi động