Giáo án lớp 3 môn Đạo đức - Tiết 16

Tiết 16 	 
®¹o ®øc
	 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
I.MỤC TIÊU:
 1.HS hiểu :
 -Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
 -Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
 2.HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
 3.HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
 -Tranh minh họa truyện Một chuyến đi bổ ích.
 -Phiếu giao việc 
 -Vở bài tập Đạo đức 3
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP .
 A.KIỂM TRA BÀI CŨ
 -Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
 -Em đã quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng chưa? Hãy kể những việc mà em đã làm để giúp đơ,õ hàng xóm láng giềng?
 B GIỚI THIỆU BÀI MỚI:
Biết ơn thương binh, liệt sĩ .
HĐ 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1
 2
Khởi động:Giáo viên bắt cho cả lớp hát bài Em nhớ các anh, nhạc và lời của Trần Ngọc Thành.
Phân tích truyện.
-Giáo viên kể chuyện Một chuyện đi bổ ích
-Đàm thoại theo câu hỏi:
+Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ?
+Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
+Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ ?
Thảo luận nhóm
-Giáo viên chia nhóm, phát phiếu giao việc và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét.
-Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày ý kiến thảo luận, nhận xét và kết luận:Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ.
-Cả lớp hát tập thể bài hát Em nhớ các anh.
-Học sinh lắng nghe
-Các bạn HS lớp 3A đã đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh.
-Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc.
-Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ?
-Các nhóm nhận phiếu giao việc, thảo luận theo nội dung phiếu giao việc:
a)Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh.
c)Thăm hởi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
d)Cười đùa, làm việc riêng trong khi chú thương binh đang nói chuyện với học sinh toàn trường.
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
*Các việc a, b, c là những việc nên làm.
*Việc d không nên làm.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
-Sau đó học sinh tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ.
IV
CỦNG CỐ-DẶN DÒ 
-Vì sao chúng ta cần phải biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ ?
-Chúng ta phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ? 
-Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
-Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng; đặc biệt là của các anh hùng , liệt sĩ thiếu niên như : Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng…
-GV nhận xét tiết học.