Giáo án lớp 3 kỳ I - Tuần 4

Ưt 3, tËp mét, trang 28.
-GV hướng dẫn HS viết 
- HS viết bài - GV theo dõi , nhận xét ,sửa sai
* Thu vở chấm 
III.Hoạt động cuối cùng:
Về nhà luyện viết thêm
 D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………
_____________________________
Toán
 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ 
 VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ)
 SGK/21 TGDK;35P
A/ Mục tiêu 
- Biết làm tính nhân số cĩ hai chữ số với số cĩ một chữ số (khơng nhớ).- Vận dụng giải bài tốn cĩ một phép nhân. Bài tập 1,2a ,3.
*TCTV:Cho hs đọc yêu cầu và nêu lời giải bài tập 3
B/Đồ dùùng dạy học
C/Các hoạt động dạy học
I/Hoạt động đầu tiên: : Luyện tập GV sửa bài tập sai nhiều của HS
Nhận xét vở HS
II/Các hoạt động dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
2/Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân 
Mục tiêu: hs biết thực hiện phép tính nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số
GV viết lên bảng phép tính : 12 x 3 = ?
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép nhân trên
Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính theo cột dọc
 -Giáo viên gọi học sinh nêu cách đặt tính
Học sinh nêu : chuyển phép nhân thành tổng :
12 + 12 + 12 = 36. Vậy 12 x 3 = 36
1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm vào bảng con. 
Học sinh nêu :
Đầu tiên viết thừa số 12 trước, sau đó viết thừa số 3 sao cho 3 thẳng cột với 12.
Viết dấu nhân.
Kẻ vạch ngang.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính :
 12
 X
 3
 36
3 nhân 2 bằng 6, viết 6
3 nhân 1 bằng 3, viết 3
Vậy 12 nhân 3 bằng 36
GV gọi HS nêu lại cách tính. 
3/Hoạt động 2 : thực hành 
Mục tiêu hs vận dụng các kiến thức vừa học để giải toán
 Bài 1 : tính :
GV gọi HS đọc yêu cầu 
Cho HS làm bài 
GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi 
Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn
GV gọi HS nêu lại cách tính
GV Nhận xét 
 Bài 2 : đặt tính rồi tính :
GV gọi HS đọc yêu cầu 
GV cho HS làm bài
GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của bạn
GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
GV Nhận xét
 Bài 3 : (TCTV)
GV gọi HS đọc đề bài 
GV hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt :
Tóm tắt :
1 tá : 12 chiếc
4 tá : …… chiếc ?
Yêu cầu HS làm bài.
Gọi học sinh lên sửa bài.
Giáo viên nhận xét
III/Hoạt động cuối cùng : 
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ
D/Phần bổ sung…………………………………………………………………………….
______________________________________
 Tập viết
ÔN CHỮ HOA :C
 TGDK:40P
A/ Mục tiêu;
Viết đúng chữ hoa C (1 dịng), L, N (1 dịng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dịng) và câu ứng dụng: Cơng cha … trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
*TCTV: Cho hs đọc và nắm nghĩa từ Cửu Long 
B/Đồ dùùng dạy học
GV : chữ mẫu C, tên riêng : Cửu Long và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.
HS : Vở tập viết, bảng con, phấn
C/Cáac hoạt động dạy học
I/Hoạt động đầu tiên: GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và chấm điểm một số bài.
Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viếtở bài trước.
Cho học sinh viết vào bảng con : Bố Hạ
Nhận xét 
II/Hoạt động bài mới :
1/Giới thiệu bài 
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết và nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa C, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng : L, N, C, T, S
2/ Hướng dẫn viết trên bảng con)
Luyện viết chữ hoa
GV cho HS quan sát tên riêng : Cửu Long và hỏi:
+ Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng ?
GV gắn chữ C trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét.
+ Chữ C được viết mấy nét ?
+ Chữ C hoa gồm những nét nào?
GV chỉ vào chữ C hoa và nói : Quy trình viết chữ C hoa.
Giáo viên viết chữ C hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc học sinh lưu ý : chữ C hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi.
Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết.
Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa :
Chữ S hoa cỡ nhỏ : 2 lần
Chữ N hoa cỡ nhỏ : 1 lần
Giáo viên nhận xét.
Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng )
*TCTV: Cho hs đọc và nắm nghĩa từ Cửu Long 
GV cho học sinh đọc tên riêng : Cửu Long
Giáo viên giới thiệu : Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ.
Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn tên riêng cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.
+ Những chữ nào viết hai li rưỡi ?
+ Chữ nào viết một li ?
+ Đọc lại từ ứng dụng
GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ.
Giáo viên cho HS viết vào bảng con
Giáo viên nhận xét, uốn nắn về cách viết.
Luyện viết câu ứng dụng 
GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Công cha như núi Thái Sơn 
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Giáo viên : câu ca dao nói về công ơn của cha mẹ rất lớn lao.
Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.
+ Câu ca dao có chữ nào được viết hoa ?
Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên bảng con
Giáo viên nhận xét, uốn nắn
3/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết 
Giáo viên nêu yêu cầu :
+ Viết chữ C : 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết các chữ L, N : 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết tên Cửu Long : 2 dòng cỡ nhỏ
+ Viết câu ca dao : 2 lần
Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
Cho học sinh viết vào vở.
GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu.
4/ Chấm, chữa bài 
III/Hoạt động cuối cùng : GV nhận xét tiết học.
Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp.
Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ.
Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa C ( tiếp theo ) 
D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………
___________________________________
Tổ duyệt: ngày…………tháng…………..năm………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
Sáng
Tiếng việt bổ sung
Ơn tập tiết 3 + 4( luyện viết)
TGDK/ 35P
A/ Mục tiêu: - Ren HS nghe viết chính xác bài chính tả . MĐ v¾ng nhµ ngµy b·o (tõ ®Çu … ®Õn th× l¹i ­ít).
-Làm được bài tập 2 ,3 
B/Đồ dùng dạy học: bảng phu ghi nội dung bài tập 
C/ Các hoạt động dạy học:
I/.Hoạt động dầu tiên:
Gọi HS đọc lại bài : Mẹ vắng nhà ngày bão
II/ Hoạt động dạy bài mới:
1. Giơi thiệu :
2. Luyện viết:
-GV đọc mẫu bài viết
HS viết một số từ khĩ trong bài 
HS viết bài : “từ đầu đến thì lại ướt”
GV đọc cho HS chép
 - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu
GV đọc lại cho HS sốt lỗi
 GV thu vở chấm
3.BT: Gv ghi sẳn nội dung vào phiếu học tập
HS làm theo nhĩm- trình bày – GV chốt lời giải đúng
2. Chän tõ ng÷ thÝch hỵp trong ngoỈc ®¬n ®Ĩ ®iỊn vµo chç trèng :
(ngo¸y tai, xo¸y vµo, hÝ ho¸y)
a) Nam ……….......…………………….….. gät bĩt ch×.
b) MĐ ®ang …….........…………….……… cho em bÐ.
c) Mịi khoan …......………………….……… lßng ®Êt.
(3). §iỊn vµo chç trèng :
a) r, d hoỈc gi 
C¸i ch©n ngøa ng¸y …..…¸m trÌo
NghÜ m×nh ch¼ng kh¸c chĩ mÌo leo cau
Cµnh …..…ßn, cµnh mơc thiÕu ®©u
…....…¬i tõ cao xuèng, søt ®Çu, g·y tay.
NG¤ XU¢N THI£M
b) ©n hoỈc ©ng 
Em nh×n tr¨ng trë dËy
Tõ mỈt biĨn ch…......……… trêi
Khi triỊu d…......……… c¨ng ngùc
BiĨn b¹c ®Çu tr¨ng soi.
NH¦ M¹o 
Giáo viên sửa bài chấm điểm
III.Hoạt động cuối cùng:
Về nhà tập chép lại bài viết
D/Phần bổ sung…………………………………………………………………………….
____________________________
____________________________________
Mỹ Thuật
Vẽ tranh đề tài trường em.
TGDK:35p
A. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài Trường em.- Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em.- Vẽ được tranh đề tài Trường em.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
*Giáo dục học sinh biết bảo vệ cảnh quang môi trường. Tham gia tốt các hoạt độnglàm sạch cảnh quang môi trường.
* Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường.
B. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu 1 quả đu đủ
- Học cụ vẽ 
C. Các hoạt động dạy học : 
I/ Hoạt động đầu tiên:
Kiểm tra học cụ môn học .
- GV nhận xét .
II/ Hoạt động bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét 
- GV giới thiệu một bức tranh về trường học và đặt câu hỏi .
*TCTV:HS nêu tên một số quảvà đặc điểm của nó
- Kể tên các trường học mà em biết ? 
Hoạt động 3 : Cách vẽ tranh
- So sánh, ước tỉ lệ chie