Giáo án lớp 3

...
- HS quan sát vànhận xét tranh minh họa ...
- HS đọc câu ứng dụng theo lớp nhóm cá nhân ......
- HS đọc trên bảng cả bài ....
- HS đọc bài trong SGK ...
- HS tập viết các từ : ” ៏ ៌ ៗ“
*******************************
មេរៀនទី : ៤៥
រៀនសាឡើងវិញ
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc viết được các nguyên âm độc lập ( ស្រះពេញតួ )và các dấu ngữ âm ( វណ្ណយុត្តិ
 សញ្ញា )
- Đọc đúng từ các dấu ngữ âm và câu ứng dụng …នង្គ័ល នីមួយៗ ការណ៍ ពណ៌នា
 គណ:កម្មការ ។
- Biết đặt các dấu ngữ âm đúng vị trí trên các từ …..
II- ĐỒ DÙNG DH:
- Bảng ôn nguyên âm đọc lập….
- Tranh minh họa câu ứng dụng …
III- CÁC HĐ DẠY HỌC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1- Ổn định:
2- KT bàicũ:
- Gọi 2,3 HS đọc và viết từ ứng dụng bài trước…
ឧស្សាហ៍ ប្រយោជន៍ អនាម័យ ជ័យជំនៈ ។ 
- GV nhận xét chỉnh… và cho điểm ..
3- Dạy học bài mới:
a- Giới thiệu bài:ក្នុងសបា្ដហ៍កន្លងហើយ ប្អូនៗ
រៀននៅស្រះពេញតួ នឹងមួយចំនួន សញ្ញាវញយុតិ្ត 
ថ្ងៃនេះប្អូនៗ​ នឹងរៀនសាឡើងវិញ នៅមេរៀនដែល
រៀនហើយ - GV ghi bảng tựa bài…..
b- HDẫn HS ôn tập:
b.1- Học bài ôn:
- គ្រូសូត្រស្រះពេញតួ នឹងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ 
ឧ
ឩ
ឱ
ឪ
ឳ
ឫ
ឬ
ឭ
ឮ
ឥ
ឦ
ឯ
ឰ
៏
៌
ៗ
៍
័
ៈ
- GV yêu cầu HS tự đọc …
សិស្សឡើងចង្អុរសូត្រ ។
- GV theo dõi chỉnh sửa….
b.2- Đọc từ ứng dụng:
-គ្រូសរសេរអក្សរអនុវត្តន៍ ឡើងលើក្តាហើយ
ណែនាំសិស្សសូត្រ ។
នង្គ័ល នីមួយៗ ការណ៍ គណ:កម្មការ ពណ៌នា ។
- GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng ..
- GV theo dõi chỉnh sửa và giải nghĩa từ…
4- Luyện tập:
a- Luyện đọc:គ្រូសូត្រគំរូមួយលើក នៅមេរៀន
- សិស្សហាត់សូត្រលើក្តា ។
- សិស្សហាត់សូត្រក្នុងសៀវភៅពុំ ។
- GV theo dõi chỉnh sửa….
b- Luyện viết:
គ្រូណែនាំសិស្សសរសរនៅអក្សរ: នង្គ័ល នីមួយៗ ការណ៍ ពណ៌នា គណ:កម្មការ ។ 
គណ:កម្មការ ការណ៍ 
 ក៏មាន ក៏បាន ធំៗ
 - GV theo dõi chỉnh sửa….
5- Củng cố dặn dò : 
- Yêu cầu HS đọc lại bài .....
- ម៉ោងរៀនថ្ងៃនេះថ្នាក់យើងរៀនអក្សរណា ?
- GV nhận xét tiết học 
-2,3 HS đọc và viết từ ứng dụng bài trước…
ឧស្សាហ៍ ប្រយោជន៍ អនាម័យ ជ័យជំនៈ 
- HS nhăc lại tựa bài....
- HS tự đọc …lớp nhóm , cá nhân….
- HS đọc từ ứng dụng ..
- HS đọc từ ứng dụng ..
- សិស្សហាត់សូត្រក្នុងសៀវ
ភៅពុំ ។
 ********************************************
LuyỆn TẬp TỔng hỢp
TUẦN:16
លំហាត់សរុប
ប្រធានបទ : សាលារៀន ( CHỦ ĐIỂM :TRƯỜNG HỌC )
 Tập đọc:
អ្នកគ្រូប្អូន
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng rõ ràng cả bài “ អ្នកគ្រូប្អូន ”
- Phát âm đúng các tiếng từ “ ប្អូន គាត់ ម្តាយ រាល់ថ្ងៃ ”
- Ôn các phụ âm gửi chân và phụ âm chồng vần ស្រ ង្ហ ង្រ ។
- Hiểu nội dung bài:​អ្នកគ្រូប្អូនស្លូតបូត សុភាពនឹងស្រឡាញ់ ពួកប្អូន​​ ដូចម្តាយស្រឡាញ់
 កូន……………… ទៅជាមនុស្សល្អ ។
II- ĐỒ DÙNG DH:
- Tranh minh họa trong SGK…
- ViẾT sẵn đoạn văn để hướng dẫn luyện đọc….
III- CÁC HĐ DẠY HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1- Ổn định:
2- Mở đầu: ក្រោយដំណាក់កា្រៀនប្រកប ព្យាង្គ
តម្រួត ប្អូនៗ បានដឹងអក្សរ ចេះអាន ចេះសរសេរ​។
ចាប់ផ្តើមពីថ្ៃងនេះ ប្អូនៗ នឹងរៀនឆ្លងមក ដំណាក់
មួយថ្មី គឺដំណាក់កាលហាត់អាន ហាត់សរសេរ 
ស្តាប់និយាយ តាមប្រធានបទ “ សាលារៀន “ “ គ្រួ
សារ “ ធម្មជាតិ “ ទឹកដី “ 
3- Dạy học bài mới:
a- Giới thiệu bài:តាំងពីបូរាណកាល មានពាក្យ
ស្លូកថា“អ្នកគ្រូជាអ្នកម្តាយទីពីរ របស់ប្អូនៗ“ ថ្ងៃនេះ
ប្អូនៗនឹងរៀនហាត់អាន មេរៀន​” អ្នកគ្រូប្អូន “
- GV ghi tựa bài lên bảng …
b- HDẫn HS luyện đọc:
b.1- GV đọc mẫu cả bài:
- Đọc chậm rõ ràng những từ khó đọc , để hướng dẫn HS luyện đọc ….
b.2- HDẫn luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ: “ ប្អូន គាត់ ម្តាយ រាល់ថ្ងៃ ”
* GV giải nghĩa từ: ស្លូតបូត រាល់ថ្ងៃ ​អប់រំ ។
* Luyện đọc câu:
- Goi2,3 HS đọc câu1: ( អ្នកគ្រូប្អូន ……….ទៀតផង)
- GV hỏi:អ្នកគ្រូប្អូនមានសុភាពដូចម្តេច ?
+ Gọi 2,3 HS đọc câu 2:(គាត់ស្រឡាញ់…………ស្រ
ឡាញ់កូន )
- GV hỏi: អ្នកគ្រូប្អូន ស្រឡាញ់ពួកប្អូនដូចម្តេច?
+ Gọi 2,3 HS đọc câu còn lại ….
រាល់ថ្ងៃ…………………. មនុស្សល្អ ។
- GV hỏi:អ្នកគ្រូបង្ហាត់បង្រៀនពួកប្អូនដូចម្តេច ?
* Luyện đọc đoạn:
- Gọi 3 HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau…
- GV theo dõi chỉnh sửa…
TIẾT:2
4- ស្វែងយល់មេរៀននឹងហាត់និយាយ:
a- Tìm hiểu bài và kết hợp luyện đọc:
- Gọi 2,3 HS đọc đoạn 1,2 ,3 và trả lời câu hỏi trong SGK ..
- Gọi 2,3 HS khác trả lời…
១- អ្នកគ្រុរបស់ប្អូនៗ មានសុភាពដូចម្តេច ?
២- រាល់ថ្ងៃអ្នក ខិតខំ ធ្វើនៅការអ្វីខ្លះ ?
b- HDẫn HS làm quen với hình ảnh minh họa:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc từ ngữ dưới tranh…
- GV theo dõi chỉnh sửa…
5- Củng cố dặn dò:
- GV nhắc lại những câu có chứa phụ âm gửi chân và chồng vần ….
-គ្រូនិយាយ “ខ្លឹមសារមេរៀនអោយយល់ អ្នកគ្រូប្អូន
ស្លូតបូត សុភាពនឹងស្រឡាញ់ ពួកប្អូន​​ ដូចម្តាយ
ស្រឡាញ់កូន……………… ទៅជាមនុស្សល្អ ។
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài ….
- GV nhận xét tiết học …
- HS cả lớp lắng nghe…
- HS nhắc lại tựa bài….
- HS phát âm tiếng, từ khó ….
Lớp , nhóm , cá nhân …
- HS đọc từng câu nối tiếp nhau .
- 2,3 HS đọc….
- ស្លូតបូតនឹងសុភាព ។
- 2,3 HS đọc câu 2
-ស្រឡាញ់….ស្រឡាញ់កូន។
- 2,3 HS đọc câu còn lại..
-អោយចេះអាន ចេះសរសេរ
ទៀតផង........
- 3 HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau…
2,3 HS đọc đoạn 1,2 ,3 và trả lời câu hỏi trong SGK ..
- HS trả lời….
- HS quan sát tranh và đọc từ ngữ dưới tranh…
- HS nhắc lại nội dung bài…
******************************
TẬP VIẾT:
ង្ហ បង្ហាត់បង្រៀន
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS viết đúng và đẹp :​​ង្ហ ​បង្ហាត់ បង្រៀន.
- Giúp các em nhớ lại phụ âm ​ង​ chồng trên chân ហ​​ .
II- ĐỒ DÙNG DH:
- Bảng phụ viết sẵn và từ ង្ហ ​បង្ហាត់ បង្រៀន.
- Kẻ sẵn hàng bằng phấn màu…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1- Ổn định:
2- Dạy Học Bài Mới:
a- Giới thiệu bài:ម៉ោងរៀនអក្សរផ្ចង់ថ្ងៃនេះ ប្អូនៗ
នឹងហាត់សរសេរ អោយស្អាត ហើយត្រូវនៅអក្សរ
ង្ហ ​បង្ហាត់ បង្រៀន. GV ghi bảng tựa bài…
- GV treo bảng phụ có viết sẵn lên một bên bảng , chỉ và đọc theo từng âm , vần , từ ngữ cho HS nghe..
* ណែនាំសិស្សពិនិត្យមើលហើយសួរ:
+ អក្សរលើក្តាមានកំពស់ ប៉ុន្មានបន្ទាត់តូច ?
+ មានអក្សរណាតម្រួត ?
+ សំណូមពរសិស្សសូត្រ ។
b- HDẫn HS viết bảng con:
* ណែនាំសិស្សសរសេរ​ អក្សរតម្រួត:​” ង្ហ “
- GV gắn chữ mẫu lên bảng cho HS quan sát và hỏi:
 ង្ហ មានកំពស់ប៉ុន្មានបន្ទាត់តូច ?
- GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình cho HS nắm.
ង្ហ 
- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con…
- GV theo dõi chỉnh sửa… 
c- HDẫn HS viết câu ứng dụng:
- Gọi 1HS đọc cả lớp đọc thầm theo …
- GV gắn chữ mẫu lên bảng cho HS quan sát và hỏi.
+​ អក្សរ “ ​បង្ហាត់ បង្រៀន “ មានកំពស់ប៉ុន្មានបន្ទាត់
 បង្ហាត់ បង្រៀន
តូច ?
- GV viết từng chữ trên khung ôli và nhắc lại quy trình…
- GV theo dõi chỉnh sửa…..
4- HDẫn HS viết vào vở:
- Yêu cầu HS viết vào vở từ “​ ង្ហ ”បង្ហាត់ បង្រៀន
- GV theo dõi tư thế ngồi , và cách cầm bút của HS.
* GV chấm từ 5 – 7 bài để nhận xét chữ viết của HS.
5- Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu những HS viết chưa xong về nhà viết lại ...
- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo ….
- HS nhắc lại tựa bài….. 
- មានកំពស់៣បន្ទាត់តូច​ ​​។
- HS nêu…..
- HS Đọc , lớp cá nhân …
- HS quan sát mẫu chữ trên bảng …
- 2HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con…
- 1HS đọc cả lớp đọc thầm theo …
- HS gồm 4 ôli…
- HS viết vào vở từ “​ ង្ហ ”បង្ហាត់ បង្រៀន .
- HS nộp vở…..
*****************************
KỂ CHUYỆN:
អណ្តើកនឹងកណ្តុរ
I- MỤC TIÊU:
- HS nghe GV kể , nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu gợi ý dưới tranh….
- Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời kể của con rùa và con chuột và người dẫn chuyện …
- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu chuyện “ អណ្តើកនឹងកណ្តុរ ”
II- ĐỒ DÙNG DH:
- Tranh minh họa trong SGK…
III- CÁC HĐ DẠY HỌC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1- Ổn định:
2- Dạy học bài mới:
a- Giới thiệu bài:ប្អូនៗ ដឹងកណ្តុរនឹងអណ្តើកជា
សត្វរបៀបណាទេ ?
អណ្តើកជាសត្វព្យាយាម ឥតថ្មត់ ស្នូកវាជាផ្ទះ
របស់ខ្លួន ។ កណ្តុរជាសត្វអួតអាង រស់ផ្ទះអ្នក
ដទៃ ។ ទីបំផុតអណ្តើក បានឯករាជ្យ កណ្តុរត្រូវ
រត់ពួន - GV ghi bảng tựa bài….ទីបំផុតអណ្តើក បានអួតអាង រស់ផ្ទះអ្នក
 ...ủa con rùa và con chuột và người dẫn chuyện ... tranh...
b- HDẫn HS kể chuyện:
*​ ស្តាប់និទានរឿង: GV kể 2,3 lần với giọng kể diễn cảm….
​+ និទានលើកទី១: អោយប្អូនៗ ដឹងនៅដំណើរ
រឿង .
​+ និទានលើកទី២ ​- ៣:​ រួមផ្សំជាមួយរូពភាព ដើម្បី
អោយប្អូនៗ ចាំនៅដំណើររឿង ។
3- HDẫn HS kể từng đoạn:
- HS kể từng đoạn theo tranh….
- គ្រូបិតរូបឡើងលើក្តា អោយសិស្សមើល ហើយ
- សិស្សសូត្រនៅ សំណួរ ។
- សំណួរខាងក្រោមរូបភាពនិយាយអ្វី ?
4- HDẫn HS kể trong nhóm:
- Yêu cầu HS đại diện nhóm lên kể…
- GV nhận xét sửa chửa…
- Gọi 2,3 HS kể lại tòan bộ của câu chuyện …
- GV giúp HS hiểu ý nghĩa của câu chuyện …
 + ហេតុដូចម្តេច គណ្តុរត្រូវបរជ័យ ?
 យើងកុំប្រហេះ ត្រូវបរាជ័យដូចកណ្តុរ ។
* Gọi 2,3 HS đọc lại ý nghĩa của câu chuyện …
5- Củng cố- dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện 
- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo ….
- HS nhắc lại tựa bài…
- HS quan sát tranh trên bảng .
- HS đọc câu gợi ý …..
- និយាយអំពីកណ្ដុនឹង
អណ្តើក ។
- HS đại diện nhóm lên kể…
- 2,3 HS kể lại tòan bộ của câu chuyện …
- 2,3 HS đọc lại ý nghĩa của câu chuyện …
********************
TUẦN:17
Tập đọc:
អនាម័យធ្មេញ
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng rõ ràng cả bài “ អនាម័យធ្មេញ ”
- Phát âm đúng các tiếng từ “ ធ្មេញ បេតី ឃ្មាតខ្មី រក្សា ឧស្សាហ៍ ព្រឹកល្ងាច ”
- Ôn các phụ âm gửi chân và phụ âm chồng vần ស្រ ង្ហ ង្រ ។
- Hiểu nội dung bài:​អនាម័យធ្មេញ គឺដុសធ្មេញ ទាំងពេលព្រឹក ពេលល្ងាច នឹងក្រោយ
 ពេល បរិភោគ អោយបានជ្រះស្អាតបាត ដើម្បីបង្ការកុំអោយដង្កូវស៊ីធ្មេញ ាច  ។
​ 
II- ĐỒ DÙNG DH:
- Tranh minh họa trong SGK…
- ViẾT sẵn đoạn văn để hướng dẫn luyện đọc….
III- CÁC HĐ DẠY HOC:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1- Ổn định:
2- KT bài cũ:
- Gọi 3HS đọc lại bài trước”អ្នកគ្រូប្អូន “ và trả lời câu hỏi về nội dung bài រាល់ថ្ងៃអ្នកគ្រូខិតខំធ្វើនៅ
កិច្ចការអ្វីខ្លះ ?
3- Dạy học bài mới:
a- Giới thiệu bài:ដើម្បីអោយប្អូនៗ ចេះងនាម័យ
ធេញ រៀងខ្លួន នៅម៉ោងរៀនហាត់អានថ្ងៃនេះប្អូនៗ
នឹងរៀនអត្ថបទ “ អនាម័យធ្មេញ “
- GV ghi tựa bài lên bảng …
b- HDẫn HS luyện đọc:
b.1- GV đọc mẫu cả bài:
- Đọc chậm rõ ràng những từ khó đọc , để hướng dẫn HS luyện đọc ….
b.2- HDẫn luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng , từ ngữ: “ធ្មេញ បេតី ឃ្មាតខ្មី រក្សា ឧស្សាហ៍ ព្រឹកល្ងាច ”
* GV giải nghĩa từ: បេតី ឃ្មាតខ្មី ឧស្សាហ៍ ព្រឹកល្ងាច រក្សា ។
* Luyện đọc câu:
- Gọi2,3 HS đọc câu1: ( ធ្មេញប្អូន ……….ឧស្សាហ៍ )
- GV hỏi:ធ្មេញប្អូនសល្អដូចម្តេច ?
+ Gọi 2,3 HS đọc câu 2:(ព្រឹកល្ងាច…………ប្អូនអាក់
ខាន )
- GV hỏi: ព្រឹកល្ងាចប្អូនៗធ្វើអ្វី ?
* Luyện đọc đoạn:
- Gọi 3 HS đọc