Giáo án Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2020-2021, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 TUẦN 8 Thứ Hai, ngày 9 thỏng 11 năm 2020 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ---------------------------------------------------- Toán 36 + 15 I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 . - Biết giải toán theo hình vẽ bằng một phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - BT cần làm:1(dòng 1); 2(a,b); 3. II.Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng cài: III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ : ( 5’ ) - HS làm bảng con: 26 36 56 + + + 7 9 6 - GV nhận xét B.Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 36 + 15 (10’) - GV nêu bài toán dẩn đến phép cộng 36 + 15 = .? - HS thao tác trên que tính và nêu kết quả: Gộp 6 que tính với 5 que tính thành 11 que tính. Bó 11 que tính thành 1 chục và thừa 1 que tính. 3 chục với 1 chục là 4 chục thêm 1 chục thành 5 chục que tính thêm 1 que tính nữa là 51 que tính. - Vậy 36 + 15 = 51. Cho HS đặt tính và tính kết quả: 36 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 + 15 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5 viết 5 51 - 3HS nhắc lại. Hoạt động 2 : Thực hành : ( 18’) Bài1: Tính 16 26 36 46 + + + + 29 38 47 36 147 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 - HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện. - GV cùng HS nhận xét. Bài 2 HS nêu yêu cầu : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: a. 36 và 18 ; b. 24 và 19 -Tính tổng ta làm phép gì? - Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3: HS đọc yêu cầu: Giải toán theo hình vẽ sau: - GV vẽ lên bảng, HS nhìn hình vẽ nêu bài toán. Gạo 46 kg Ngô 27kg ? kg -Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - HS giải vào vở, 1 HS lên bảng làm. Bài giải: Bao gạo và bao ngô nặng là: 46 + 27 = 73 (kg) Đáp số: 73 kg C.Củng cố, dặn dò : (2’) - 2 em thi làm bài sau : 16 + 15 -Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------ Tập đọc Người mẹ hiền I.Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng, bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lơì được các câu hỏi trong SGK). *KNS: Thể hiện sự cảm thông, phản hồi tích cực(Trình bày ý kiến cá nhân) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa,bảng phụ viết câu dài III. Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: ( 5’) - 2 HS đọc bài Thời khoá biểu. - Gv nhận xét. B.Bài mới: * Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : . Luyện đọc (25’) 148 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 a.GV đọc mẫu: b.Gv hướng dẩn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - GV viết từ khó lên bảng. - GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, đồng thanh - Đọc từng đoạn trướcc lớp: + GV hướng dẫn HS đọc câu dài, GV đọc mẫu câu dài .Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// “Cậu nào đây? Trốn học hả?”// .Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, / nghiêm giọng hỏi: // “ Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?”// + HS đọc lại câu dài, 1 HS đọc chú giải. + HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trước lớp + HS đọc theo nhóm 4. + Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn , cả bài, đồng thanh, cá nhân) - GV cùng HS nhận xét. Tiết 2: Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.( 20’) -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? (xem gánh xiếc) -HS đọc thầm đoạn 3 - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? -Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như thế nào? -HêS đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi: -Cô giáo làm gì khi Nam khóc? -Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ, Lần này vì sao Nam bật khóc ? (Vì đau và xấu hổ) Người mẹ hiền trong bài là ai? Hoạt động 3 : Luỵên đọc lại( 15’) - 4 HS đọc theo phân vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Minh, Nam. - Thi đọc toàn truỵên. C . Củng cố dặn dò : (5’) Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền” ? - Cả lớp hát bài Cô và mẹ nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Về tập kể lại câu truyện. ____________________________________________________________ Thứ Ba, ngày 10 thỏng 11 năm 2020 Kể chuyện Người mẹ hiền I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện“Người mẹ hiền”.(HS NK biết phân vai dựng lại câu chuyện) II. Đồ dùng: Tranh ở SGK. 149 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 III. Hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(5’) - 2HS kể lại 2 đoạn câu chuyện “Người thầy cũ” - HS cùng GV nhận xét B.Bài mới: * Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện(25p) : - Dựa vào tranh kể lại từng đoạn : + HS quan sát tranh SGK đọc lời nhân vật trong tranh nhớ nội dung từng đoạn của câu chuyện . +1HS lên kể mẫu đoạn 1:Dựa vào tranh và gợi ý. - Hai nhân vật trong tranh là ai ? (Minh và Nam) - Hai cậu trò chuyện với nhau những gì? (Minh thì thầm bảo Nam “Ngoài phố có gánh xiếc”) + Hs tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm dựa theo tranh minh hoạ . + Từng nhóm đại diện kể trước lớp . + HS nhận xét .GV nhận xét. - HS khá giỏi dựng lại câu chuyện theo vai: + GV nêu yêu cầu của bài + HS tập kể theo các bước Bước 1:GV làm người dẫn chuyện, HS tự phân vai kể chuyện . Bước 2:HS kể theo nhóm 5 em phân vai kể lại câu chuyện . Bước 3:Các nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp. + HS cùng GV nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất . C .Củng cố,dặn dò:(3’) + Nhận xét giờ học . +Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. -------------------------------------------------------- Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Biết nhận dạng hình tam giác. - BT cần làm: 1 ;2 ;4 ;5(a). II. Hoạt động dạy học: A.Bài cũ : (5’) - HS đọc bảng 6, 7 cộng với một số. - GV nhận xét B.Bài mới : *.Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm và chữa bài tập(28’) Bài 1:Tính 6 + 5 = 6 + 6 = 6 + 8 = 150 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 8 + 6 = 6 + 10 = 4 + 6 = - HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng Bài 2: HS nêu yêu cầu :Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 26 17 38 Số hạng 5 3 16 Tổng - HS làm vào vở,1 HS lên bảng làm . - HS nhận xét .GV chữa bài . Bài 4:Hs nhìn tóm tắt và đọc bài toán: 46 cây Đội 1: 5 cây Đội 2: ? Cây - HS nhìn vào tóm tắt đọc bài toán. - GV ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu tìm gì - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm Bài giải Số cây của đội 2 trồng được là: 46 + 5 = 51 (cây) Đáp số: 51 cây - HS cùng GV nhận xét. Bài 5: HS nêu yêu cầu:Trong hình bên a,Có mấy hình tam giác? - HS trả lời miệng. a, 3 hình . C .Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------------- Chính tả Người mẹ hiền I. Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài . - Làm được bài tập 2; BT3a. II. Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn bài tập 151 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 III. Hoạt động dạy học A.Bài cũ:(5’) - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con :ngắn ngủi, nguy hiểm - GV nhận xét. B.Bài mới : * Giới thiệu bài:(2ph) Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs viết bài (23’) - GV đọc bài , 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. ? Vì sao Nam khóc. ? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào ? Trong bài chính tả có những dấu câu nào ? Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu dấu gì ở cuối câu ? Những chữ nào được viết hoa - HS viết bảng con :xấu hổ, bật khóc, nghiêm giọng . - GV hướng dẫn Hs cách trình bày - Gv đọc cho Hs chộp bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn. - GV chấm bài và nhận xét bài viết của HS . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập: (7’) Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ao hay au +Một con ngựa đ .cả tàu bỏ cỏ . +Trèo c .ngã đ . -HS làm vào vở,HS đọc bài,GV chữa bài . Bài tập 3 a: HS đọc yêu cầu :Điền vào chỗ trống r, d, gi. - GV treo bảng phụ .. + con ..ao, tiếng ..ao hàng, ...ao bài tập về nhà . - HS trả lời miệng , GV nhận xét . C .Củng cố, dặn dò :(2’) - GV nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------------- Luyện Toán Luyện tập : Bảng cộng I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng tính nhẩm và tính viết cho HS (thông qua bài tập 1,2). - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn(thông qua bài tập 3,4). II. Hoạt động dạy học : Bài 1:(5 phút) Làm miệng Tính nhẩm 6 +9 = 8 + 9 = 9 + 8 = 6 + 8 = 7 + 5 = 7 + 9 = 6 + 5 = 5 + 7 = - Gọi HS trả lời nhanh kết quả - HS khác nhận xét ,GV nhận xét, chữa bài. 152 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 Bài 2(7 phút)Làm vào vở Tính 34 42 69 77 23 + + + + + 8 27 15 9 26 -HS nêu cách thực hiện và làm vào vở . -2HS lên bảng làm, HS và GV nhận xét. Bài 3:(7 phút)Làm vào vở Bao đường cân nặng 48kg, bao gạo cân nặng 37kg. Hỏi cả bao đường và bao gạo cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? -HS đọc bài toán và tóm tắt rồi giải vào vở. -1HS lên bảng làm,HS cùng GV chữa bài . Bài 4(5 phút)Làm trên bảng lớp Dũng năm nay 8 tuổi, Dũng hơn Hùng 2 tuổi, Dũng kém Sơn 3 tuổi. Hỏi Hùng bao nhiêu tuổi, Sơn bao nhiêu tuổi ? -Hs đọc bài toán và - Bài toán cho biết gì? - Muốn tính được tuổi Hùng ta làm như thế nào? - Tính tuổi Sơn ta làm phép tính gì ? - HS xung phong lên bảng làm bài - GV chữa bài Bài giải Hùng có số tuổi là: 8 –2 = 6 (tuổi) Sơn có số tuổi là: 8 + 3 = 11 (tuổi) Đáp số:Hùng :6 tuổi Sơn :11 tuổi * Củng cố : - Hãy đọc các phép cộng dạng 9 cộng với một số: 9 +5,... - Nêu những phép cộng có tổng bằng 10? ___________________________________________________________________ Thứ Tư, ngày 11thỏng 11năm 2020 Tập đọc Bàn tay dịu dàng I. Mục tiêu: - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung. - Hiểu ND:Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn,không phụ lòng tin yêu của mọi người.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng: - Tranh SGK, bảng phụ chép sẵn câu dài III. Hoạt động dạy học: A.Bài cũ:(3’) 153 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 - 2HS nối tiếp nhau đọc bài “Người mẹ hiền” - GV nhận xét B .Bài mới: Giới thiệu bài :(2’) -Bức tranh vẽ gì? - HS trả lời. - GV để hiểu rõ hơn về nội dung bức tranh chúng cùng tìm hiểu qua bài tập đọc “Bàn tay dịu dàng” Hoạt động 1 : Luyện đọc:(12’) - GV đọc mẫu + HS nối tiếp đọc từng câu - HS đọc từ khó :dịu dàng, buồn bã, lặng lẽ, nặng trĩu + Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc câu dài Thế là / chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, /chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, / vuốt ve.// - GV đọc mẫu, HS đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc đoạn - GV nhận xét . - HS đọc phần chú giải +Đọc đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. - GV cùng HS nhận xét Hoạt động 2 :Hướmg dẫn tìm hiểu bài:(10’) - HS đọc thầm đoạn 1và đoạn 2 trả lời câu hỏi Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? (An ngồi lặng lẽ....) -Vì sao An buồn như vậy? (Vì An yêu bà,An không được nghe bà kể chuyện ..) -Vì sao thầy không trách An khi biết bạn chưa làm bài tập? (vì thầy cảm thông với nỗi buồn của An...) ? Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập (Vì sự cảm thông của thầy làm An cảm động ) - HS đọc đoạn 3 và trả lời - Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An? (Thầy không trách chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An ) - GV :Thầy giáo của An rất thương học trò. Thầy hiểu và thông cảm với nổi buồn của An. Hoạt động 3 :Luyện đọc lại :(6’) - GV hướng dẫn HS cách đọc lời nhân vật. - HS đọc theo phân vai :(Người dẫn chuyện, An, Thầy giáo) - 2 nhóm thi nhau đọc -HS nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(2’) - Qua bài học em thấy tình cảm của thầy đối với An có ý nghĩa gì ? (Giúp cho An cố gắng hơn trong học tập) - Về nhà các em đọc lại cho trôi chảy hơn ----------------------------------------------------------------- 154 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 Toán Bảng cộng I. Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải toán về nhiều hơn. - BT cần làm: 1; 2(3 phép tính đầu); 3. II.Hoạt động dạy học : A.Bài cũ : ( 5’ ) - HS làm bảng con: 26 36 56 + + + 3 7 1 9 2 - GV nhận xét B.Bài mới : * Giới thiệu bài :(2p) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm và chữa bài tập (30p) Bài 1:Tính nhẩm -HS nêu yêu cầu và trả lời miệng a)9 + 2 = 8 + 3 = 7 + 4 = 6 + 5 = 9 + 3 = 8 + 4 = 7 + 5 = 6 + 6 = 9 + 4 = 9 + 9 = 8 + 8 = 7 + 7 = - HS nêu kết quả GV ghi bảng. - HS đọc lại bài 1. - GV đây là bảng 9,8,7,6 cộng với một số. b) 2 + 9 = - HS nêu nhận xét 9 + 2 và 2 + 9 GVchữa bài. Bài 2:HS nêu yêu cầu :Tính - HS làm bảng con: 15 26 36 + + + 9 17 8 - 2HS lên bảng làm, Hs cùng GV nhận xét chữa bài. - Các phép tính còn lại làm vào vở. Bài 3:HS đọc bài toán - GV hỏi, HS trả lời. Bài toán cho biết gì? (Hoa cân nặng 28 kg Mai cân nặng hơn Hoa 3 kg ) Bài toán hỏi gì ? (Mai cân nặng bao nhiêu ki lô gam?) - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét, GV chữa bài Bài giải Mai cân nặng là: 155 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 28 +3 = 31 ( kg) Đáp số : 31 kg C .Củng cố, dặn dò:(3’) - HS đọc lại bài 1 - GV nhận xét tiết học . --------------------------------------------------------------- Đạo đức ( Cụ Hà phụ trỏch ) --------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy I.Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu.(BT1,BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II.Đồ dùng : - Bảng phụ viết bài tập 2, bút dạ, giấy A4. III.Hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(5’) - GV ghi bảng :Em hãy viết từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm .Cô Loan .... môn Âm nhạc. .Tổ em trực nhật ..... lớp. 2 Hs lên bảng làm, Lớp nhận xét . B.Bài mới: * Giới thiệu bài :(1p) Hoạt động 1 : .Hướng dẫn làm bài tập :(25p) Bài tập 1:HS đọc yêu cầu :Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loại vật, sự vật trong câu sau: a) Con trâu ăn cỏ. b.)Đàn bò uống nước dưới sông. - HS nêu tên các con vật trong các câu trên: bò, trâu (chỉ loài vật), Mặt trời (từ chỉ sự vật) - HS viết các từ chỉ hoạt động, trạng thái vào vở nháp và đọc lên. - GV nhận xét chữa bài : ăn, uống, toả Bài tập 2: GVtreo bảng phụ lên - HS đọc yêu cầu: Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống : - HS trả lời miệng, GV viết vào bảng phụ những từ thích hợp - HS đọc bài đồng dao Bài tập 3:(viết) - HS đọc yêu cầu: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau? + Lớp em học tập tốt lao động tốt. + Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh. + Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy cô giáo. -Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người. ? (2 từ) 156 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 -Các từ ấy trả lời câu hỏi gì ( học tập, lao động? trả lời câu hỏi Làm gì?)? Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu “Làm gì” trong câu, ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - HS làm vào vở,1 HS lên bảng làm - GV gọi HS đọc bài làm - GV chữa bài - GV chấm bài và nhận xét C .Củng cố, dặn dò:(2’) - HS nhắc lại tên bài - GV nhận xét giờ học . ______________________________________________________________ Thứ Năm, ngày 12 thỏng 11năm 2020 Tập viết Chữ hoa G I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần). II.Đồ dùng : - Mẫu chữ G III. Hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(3’) - HS viết bảng con: E,Ê - GV nhận xét . B.Bàimới : * Giới thiệubài :(2p) Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa G (7p) *Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Gv gắn lên bảng chữ hoa G ? Chữ G hoa cao mấy li.(5 li) ? Chữ hoa G gồm mấy nét.(2 nét) - Hướng dẫn cách viết : +Nét 1:Viết tương tự như chữ C hoa, dừng bút trên đường kẻ 3. +Nét 2:Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng xuống,viết nét khuyết ngược, dựng bút ở đường kẻ 2. - Gv viết mẫu lên bảng - Hs nhắc lại cách viết và đưa ngón tay trỏ viết trên không. - Hs viết bảng con chữ G (2 lần) - Gv nhận xét,uốn nắn . - Gv hướng dẫn HS viết chữ Góp - Hs viết bảng con Góp Hoạt động 2 : .Hướng dẫn Hs viết cụm từ ứng dụng (5p) a.Gv viết :Góp sức chung tay - Hs nêu ý nghĩa : Cùng nhau đoàn kết làm việc . b. Hướng dẫn HS quan sát . ? Những con chữ nào có độ cao 1 li. 157 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 ? Những con chữ nào có độ cao 1,25li, 2 li, 2,5 li 4 li. Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở :(20p) - hướng dẫn HS viết vào vở - HS viết bài, GV theo dõi nhận xét . - HS nộp bài GV đến từng bàn sữa lỗi C..củng cố, dặn dò:(1p) - GV nhận xét giờ học - Về nhà viết lại cho đẹp . -------------------------------------------------------------------------- Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớtrong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có một phép cộng. - BT cần làm: 1,3,4. II.Hoạt động dạy học : A.Bài cũ :(5’) - 2 HS đọc lại bảng cộng đã học - GV nhận xét và ghi điểm. B.Bài mới : * .Giới thiệu bài:(1p) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm và chữa bài tập :(25’) Bài 1:Tính nhẩm - HS trả lời miệng 9 + 6 = 15 7 + 8 = 6 + 9 =15 8 + 7 = - HS nhận xét kết quả cả 9 + 6 và 6 + 9 - GV chữa bài Bài 3:Tính -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở 36 35 9 27 + + + + 36 45 57 18 -1HS lên bảng làm bài, Lớp cùng Gv chữa bài Bài 4: *Mục tiờu : - Biết giải bài toán có một phép cộng. * Cỏc bước tiến hành Gv phỏt bảng phụ cho 6nhúm Bước 1 ; 1 em đọc yờu cầu của bài 3a Bước 2 : Nhúm trưởng kiểm tra cỏc thành viờn trong nhúm nắm được yờu cầu của bài chưa . Bước 3 : Cỏc thành viờn tự nhỏp bài vào vở nhỏp Bước 4 : Cỏc nhúm thảo luận trong nhúm thống nhất bài giải rồi ghi lờn bảng phụ Bước 5 : Cỏc nhúm đớnh kết quả lờn bảng đọc kết quả , chốt lại lời giải đỳng 158 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 Tóm tắt : Bài giải Mẹ hái :38 quả bưởi Mẹ và chị hái là: Chị hái :16 quả bưởi 38 + 16 = 54 (quả ) Mẹ và chị :...quả bưởi? Đáp số :54 quả bưởi - GV nhận xột *kkhs làm thêm BT 2,5 C . Củng cố, dặn dò:(2’) - HS đọc lại bài tập 1 - GV hệ thống bài học ----------------------------------------------------------------- Chính tả Bàn tay dịu dàng I-Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dâu câu trong bài. - Làm đúng các bài tập phân biệt BT2,BT3a/b ; Bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn II-Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: (3p) - Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 . B.Bài mới: * Giới thiệu bài viết. - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . .Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết : (5p) - GV đọc toàn bài,1 HS đọc lại. ? An buồn bã nói với thầy điều gì ? Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy giáo như thế nào ? - HS nhận xét bài chính tả có những chữ nào viết hoa ? Khi xuống dòng chữ cái đầu câu viết ntn ? - HS tập viết chữ khó vào bảng con . - Gv sửa chữa chỗ sai Hoạt động 2 : HS viết bài vào vở: (19ph ) - GV đọc từng câu - HS chép bài vào vở. Hoạt động 3 :- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: (8p) Bài 3b *Mục tiờu : Luyện viết đỳng cỏc tiếng cú vần uụn , uụng * Cỏc bước tiến hành Gv phỏt bảng phụ cho 6nhúm Bước 1 ; 1 em đọc yờu cầu của bài 3a Bước 2 : Nhúm trưởng kiểm tra cỏc thành viờn trong nhúm nắm được yờu cầu của bài chưa . Bước 3 : Cỏc thành viờn tự nhỏp bài vào vở nhỏp Bước 4 : Cỏc nhúm thảo luận trong nhúm thống nhất bài giải rồi ghi lờn bảng phụ Bước 5 : Cỏc nhúm đớnh kết quả lờn bảng đọc kết quả , chốt lại lời giải đỳng * Đồng ruộng quờ em luụn xanh tốt . 159 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 * Nước từ trờn nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn . C. -Củng cố-dặn dò: (1p) - GV nhận xét giờ học - HS về nhà sửa lại những từ viết sai. ---------------------------------------------------------------------- Tự nhiờn và xó hội: ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. MỤC TIấU: - Nờu được 1số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như ăn chậm nhai kĩ, khụng uống nước ló, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện *KNS: Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xột về hành vi cú liờn quan đến việc thực hiện ăn uống của mỡnh.(thảo luận nhúm) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hỡnh vẽ sỏch giỏo khoa trang 18, 19, đốn chiếu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ : (5’) B. Bài mới : (30’) Hoạt động 1.Giới thiệu bài: 3 phỳt +Khởi động : Cả lớp hỏt bài : Thật đỏng chờ Hoạt động 2. Quan sỏt tranh , thảo luận :8 phỳt - Làm gỡ để ăn uống sạch sẽ? - Để ăn uống sạch sẽ chỳng ta cần làm những việc gỡ? - Học sinh quan sỏt tranh đặt cõu hỏi thảo luận. HS phỏt biểu , GV túm tắt lại ý HS nờu đỳng Hoạt động 3. Làm việc với sỏch giỏo khoa: (8 phỳt ) Phải làm gỡ để ăn uống sạch? - Từng nhúm trao đổi: Hằng ngày em thường uống những gỡ? - Cả lớp nhận xột những đồ uống nào nờn uống, loại nào khụng nờn ? Vỡ sao? - Quan sỏt hỡnh 6, 7, 8 SGK trang 19: Bạn nào uống hợp vệ sinh ? Bạn nào chưa? Vỡ sao? Hoạt động 4. Thảo luận về lợi ớch của việc ăn uống sạch sẽ.(8’) - Tại sao chỳng ta phải ăn uống sạch sẽ. GVKL: Ăn uống sạch sẽ giỳp chỳng ta đề phũng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sỏn. C. Củng cố dặn dũ(3’) + Cho HS liờn hệ xem cỏc em và gia đỡnh đó ăn uống sạch sẽ chưa + Hằng ngày chỳng ta cần ăn uống sạch sẽ để cơ thể được khỏe mạnh --------------------------------------------------------- Buổi chiều Luyện Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố về bảng 7,8,9 cộng với một số. Rèn kĩ năng tính nhẩm và tính viết, so sánh các số. - Giải toỏn cú lời văn 160 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 II. Hoạt Động dạy học: Hoạt động : Làm vào bảng con Bài 1 Đỳng ghi đ , sai ghi s 8 + 6 = 15 9 + 4 = 13 7 + 6 =14 . 7 + 5 = 12 . 8 + 7 = 15 8 + 7 =15 . HS làm bảng con HS nhận xột cho nhau về cỏch trỡnh bày. Bài 2: Tính 48 39 57 29 + + + + 6 5 8 6 HS làm vào bảng con , 2em thi làm ở bảng phụ Lớp nhận xột Hoạt động 2 : Làm bài vào vở Bài 3: Điền dấu >, <, = 6 + 7 .... 7 + 6 9 + 3 ..... 6 + 7 6 + 9 - 5 .... 11 8 + 3 ..... 6 + 7 Bài 4. Tính: 36 kg + 12 kg = 48kg – 15 kg = 9 kg + 8 kg – 6 kg = 18 kg – 10 kg + 5 kg = Bài 5 Bao gạo thứ nhất cân nặng 47 kg và cân nặng hơn bao thứ hai gạo thứ hai 12 kg . Hỏi bao gạo thứ hai cân nặng bao nhiêu ki lô gam ? Gv theo dừi , giỳp đỡ Hs làm chậm • Nhận xột dặn dũ --------------------------------------------------------------- Luyện Tiếng việt LuyỆn Từ chỉ hoạt động, trạng thái. dấu phẩy I.Mục tiêu: - Luyện kĩ năng nhận diện, sử dụng từ chỉ hoạt động, trạng thái (Thông qua bài tập1,2) - Cách đặt dấu phẩy(thông qua bài tập 3,4). II. Chuẩn bị: Kẻ, viết sẵn nội dung BT2 để tổ chức choHS chơi trò chơi III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ : 2 em nờu một số từ chỉ hoạt động mà em biết Hs nhận xột Gv nhận xột B . Bài mới 161 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 • Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm và chữa bài tập: Bài tập 1: (7 phút) Làm vào vở Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong các câu sau. a,Con bò gặm cỏ b,Đàn có bắt tép trên cánh đồng. c,Mặt trời nhô lên sau rặng núi xa xa. - HS đọc yêu cầu và xác định từ nào là từ chỉ hoạt động . - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm - GV: Các em vừa ôn lại thế nào là từ chỉ hoạt động, trạng thái: gặm, bắt, nhô là những việc làm của sự vật loài vật. Bài tập 2:(5 phút) Trò chơi Nối A với B cho phù hợp: B A a) dạy dỗ 1) lúa b) khuân 2) ô tô c) cày 3) ruộng d) gặt 4) đồ đạc e) lái 5) học sinh -HS thi tiếp sức giữa các tổ, GV nhận xét, kết luận: Bài tập 3(7 phút)Làm vào vở Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau. a, Bút thước vở truyện là bạn của học sinh. b,Em có ba bạn thân là bạn Khánh bạn Hương bạn Sơn.. c, Mẹ em luôn yêu thương chăm sóc em. -HS đọc và làm vào vở, HS đọc bài làm. -GV cùng HS nhận xét. Bài 4: Làm miệng (Dành cho HS NK ) Đoạn văn sau còn thiếu hai dấu phẩy. Em hãy đặt những dấu phẩy còn thiếu vào chỗ cần thiết: Lúc mới chào đời chú công nhỏ chỉ có bộ lông màu nâu gạch. Sau vài giờ công đã có động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. -HS đọc kĩ đề , phát biểu ý kiến, GV chữa bài Dâu phẩy đặt sau chữ “đời” và chữ “giờ” C. Củng cố - dặn dò -?+ Kể nhanh 5 từ chỉ hoạt động, trạng thái mà em biết? + Dấu phẩy thường được đặt ở vị trí nào trong câu? - GV nhận xét giờ học. 162 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 . ________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lờn lớp ( Cụ Lành phụ trỏch ) _____________________________________________________________________ _ Thứ Sỏu , ngày 13 thỏng 11 năm 2020 Toỏn: PHẫP CỘNG Cể TỔNG BẰNG 100 I. MỤC TIấU - Biết thực hiện phộp cộng cú tổng bằng 100. - Biết cộng nhẩm cỏc số trũn chục. - Biết giải bài toỏn với một phộp cộng cú tổng bằng 100 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -100 que tớnh . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Bài cũ : (5’) - GV nờu phộp tinh 36 + 36 ; 35 + 47 ; 69 + 8 HS làm bảng con, 3 em lờn bảng lớp làm. HS nhận xột , Gv nhận xột B. Bài mới : .Giới thiệu bài : Hụm nay ta học phộp cộng cú tổng bằng 100 Hoạt động 1.Hướng dẫn Hs tự Hs thực hiện phộp cộng cú tổng bằng 100:(7’) Bước 1: Gv nờu phộp cộng 83 + 17 = ? Bước 2 : Hs làm trờn que tỡnh và nờu kết quả. Bước 3 : Hs nờu cỏch thực hiện +Đặt tớnh và tớnh từ phải sang trỏi 83 .3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1. + .8 cộng 1 bằng 9, thờm 1 bằng 10, viết 10. 17 Vậy 83 + 17 =100 100 +3Hs nhắc lại cỏch tớnh. Hoạt động 2.Thực hành:(20’) Bài 1:Hs nờu yờu cầu :Tớnh 99 75 64 48 + + + + 1 25 36 52 163 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 100 -Hs làm bảng con,2 Hs lờn bảng làm -Gv cựng Hs nhận xột. Bài 2: Tớnh nhẩm(theo mẫu) -Hs đọc yờu cầu và trả lời miệng kết quả Mẫu : 40 + 60 = Nhẩm: 6 chục + 4 chục =10 chục 10 chục = 100 Vậy : 60 + 40 = 100 80 + 20 = 70 + 30 = 90 + 10 = 50 +50 = -Hs trả lời,Hs khỏc nhận xột (Bài 3:Giảm tải ) : Bài 4: Hs đọc bài toỏn và túm tắt rồi giải bài toỏn vào vở. ?Bài toỏn cho biết gỡ (buổi sỏng bỏn được 85 kg đường, buổi chiều bỏn được nhiều hơn buổi sỏng 15 kg đường) ?Bài toỏn hỏi gỡ(Buổi chiều bỏn được bao nhiờu kg đường?) -1Hs lờn bảng làm ,Gv chữa bài . - Gv nhận xột C.Củng cố, dặn dũ (2’) - Hs nhắc lại cỏch tớnh - Gv hệ thống bài . ___________________________________________ Tập làm văn: MỜI, NHỜ,YấU CẦU, ĐỀ NGHỊ. KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I.MỤC TIấU: - Biết núi lời mời, yờu cầu,đề nghị phự hợp với tỡnh huống giao tiếp đơn giản (BT1). - Trả lời được cõu hỏi về thầy giỏo (cụ giỏo ) lớp 1 của em(BT2) ; viết được khoảng 4-5 cõu về cụ giỏo( thầy giỏo) lớp 1(BT3). *KNS: Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khỏc(Trải nghiệm) II.ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ viết sẳn bài tập. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ (3’) - Kiểm tra vở bài tập của Hs và nhận xột. B.Bài mới: Giới thiệu bài (2’) Hoạt động 2.Hướng dẩn làm bài tập (28’) Bài 1: (miệng) 164 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 -1 Hs nờu yờu cầu: Tập núi những cõu mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị đối với bạn. - Gv treo bảng phụ viết sẵn bài tập 1. a.Bạn đến thăm nhà em, Em mở cửa mời bạn vào. -1 Hs đúng vai bạn đến chơi nhà, Hs 2 núi lời mời bạn vào nhà chơi.. - Gv hướng dẫn: niềm nở, vui vẻ mời bạn vào nhà chơi. - Hs trao đổi từng cặp tỡnh huống b, c. Bài 2 (miệng) -1 Hs đọc yờu cầu: Trả lời cõu hỏi. - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ. - Gv treo bảng phụ viết sẵn 4 cõu hỏi. ?Cụ giỏo lớp 1 của em tờn là gỡ? ?Tỡnh cảm của cụ đối với Hs như thế nào? -1 Hs nờu cõu hỏi, nhiều Hs trả lời. ?Em nhớ nhất điều gỡ ở cụ? ?Tỡnh cảm của em đối với cụ như thế nào? -Hs trả lời: -Hs thi trả lời 4 cõu hỏi. -Gv nhận xột, gúp ý Bài 3: (viết) - Gv : Dựa vào cõu hỏi ở bài tập 2 để viết 1 đoạn văn 4-5 cõu núi về cụ giỏo cũ: -Hs viết vào vở. -Hs đọc bài cuả mỡnh trước lớp. -Gv nhận xột rỳt kinh nghiệm. VD: Cụ giỏo lớp em tờn là Bớch Cảnh. Cụ rất yờu thương học sinh và chăm lo cho chỳng em từng li từng tớ. Em nhớ nhất là đụi bàn tay cụ uốn nắn cho em viết từng chữ. Em rất yờu mến cụ và luụn nhớ cụ. C.Củng cố dặn dũ :(2’) - Nhận xột giờ học. - Về thực hành núi: Mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị. ---------------------------------------------------------------------- Luyện Tiếng Việt Luyện viết : NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIấU : - Rốn kĩ năng viết và cỏch trỡnh bày bài Người thầy cũ (đoạn 1, 2) - HS trỡnh bày sạch đẹp . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : *Giới thiệu bài :(1p) Hoạt động1 .Hướng dẫn HS viết - Gv đọc bài đoạn 1 và đoạn 2 , Hs chỳ ý nghe . - GV đọc cho HS viết bảng con cỏc từ khú: - Hướng dẫn HS cỏch viết và trỡnh bày bài (viết hoa cỏc chữ đầu cõu, chữ đầu mỗi đoạn cỏch lề 1ụ.... ) - GV đọc từng cõu cho HS viết vào vở 165 Giáo án lớp 2B Năm học : 2020- 2021 - GVđọc cho HS viết vào vở luyện viết, Gv theo dừi , uốn nắn, nhắc nhở HS viết đỳng , đẹp. Hoạt động 2.Nhận xộtt bài : Gv nhận xột bài viết của hs, nhắc nhở về cỏch trỡnh bày bài và độ cao từng con chữ . Khen HS cú chữ viết đẹp . *.Củng cố, dặn dũ: - GV nhận xột giờ học. - Nhắc nhở HS về viết lại đẹp hơn. --------------------------------------------------------------------- Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I.MỤC TIấU -Đánh giá hoạt động trong tuần về :Vệ sinh, nề nếp, học tập . -Kế hoạch tuần 9 -Làm vệ sinh lớp học. II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1.Đánh giỏ hoạt động tuần 8 -Các tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thảo luận . -Gv theo dõi. -Các tổ trưởng lên báo cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét chung. -GV nhận xét : +Về nề nếp :Các tổ đã thực hiện tốt .Quốc ) + Về vệ sinh : Cỏc em biết giữ gỡn vệ sinh chung . + Gv tuyờn dương một số em về học tập và vệ sinh . Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 9 -Tiếp tục duy trì nề nếp. -Học tập :Dành nhiều điểm tốt. -Vệ sinh luôn sạch sẽ. - Tiếp tục giỳp đỡ bạn chậm tiến - Ăn mặc hợp vệ sinh theo mựa - Luyện viết chữ đẹp nhiều hơn *Làm vệ sinh lớp học -HS quét dọn lớp học, quét mạng nhện, lau bàn ghế . -GV nhận xét 166
File đính kèm:
giao_an_lop_2_tuan_8_nam_hoc_2020_2021.doc
