Giáo án lớp 2 - Tuần 8

 kiểm tra.
- Nhận xét và cho điểm hs.
2.Dạy bài mới: Giới thiệu bài :
a.Luyện đọc :
+Đọc mẫu.
- GV đọc mẫu lần 1, giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm.
+Luyện phát âm 
- GV yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi đọc bài .
- Đọc từng câu. 
+Luyện đọc đoạn: 
- Hướng dẫn ngắt giọng
- Giới thiệu các câu cần luyện các đọc, cách ngắt giọng. 
+ Đọc từng đoạn theo nhóm.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét khen ngợi 
+ Đọc đồng thanh
b.Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu Hs đọc thầm bài.
- Chuyện gì xảy ra với An và gia đình?
- Từ ngữ nào cho ta thấy An rất buồn khi bà mới mất.
- Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo như thề nào?
- Những từ ngữ nào trong bài cho ta thấy rõ thái độ của thầy giáo đối với An?
- Các em thấy thầy giáo của bạn An là người như thế nào?
c.Luyện đọc lại:
- Nêu yêu cầu hoạt động sau đó chia nhòm cho hs đọc.
- Lắng nghe, nhận xét, cho điểm hs.
3.Củng cố, dặn dò :
-Hỏi: Em thích nhân vật vào nhất? vì sao?
-Tổng kết tiết học.
 5’
 2’
 13’
 5’
 6’
 4’
- HS 1 đọc bài Người mẹ hiền. Trả lời câu hỏi.
- 1 Hs khá đọc mẫu lần 2.
- Cả lớp theo dõi.
- Đọc các từ đã giới thiệu phần Mục tiêu.
- Mỗi hs đọc 1 câu đến hết bài.
- HS luyện đọc một số câu.
- Đọc theo đoạn đến hết bài.
- HS đọc bài trong nhóm 
-Thi đọc các nhóm.
- Đọc bài ĐT. 
- Bà của An mới mất.
- Lòng nặng trĩu nỗi buồn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào buồn bã.
- Thầy không trách An, chỉ dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng, trìu mến xoa lên đầu An.
- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu, thầy khen An “tốt lắm!”.
- Thầy là người rất yêu thương, quý mến hs, biết chia sẽ cảm thông với HS.
- Các nhóm tập luyện và thi đọc theo vai.
- Trả lời.
****************000****************
Tiết 3 Môn : TOÁN 
 BÀI 38: BẢNG CỘNG.
I/MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
 - Củng cố về nghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ ( trong phạm vi 20 ) để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có hai chữ số có nhớ tronng phạm vi 100 giải toán có lời văn.
 2.Kỹ năng :
 - Nhận dạng hình tam giác hình tứ giác. 
 - Làm BT 1, 2, 3, 
 3.Thái độ: Phát triển tư duy tốn học. 
II/THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: 
 - GV : Phiếu bài tập.
 - HS : VBT.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 - Phương pháp, trực quan, hỏi đáp, thực hành .
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 
 -Đặt tính rồi tính: 27 +16, 66 + 6.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài :
b.Luyện tập :
 Bài 1 :
-Tính nhanh lên bảng cộng.
 -HS nêu kết quả, gv ghi lên bảng.
Bài 2 : Tính.
Nêu cách đặt tính và làm tính.
Bài 3 : Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
-Muốn biết hoa cân nặng bao nhiêu ta làm phép tính gì ? Các em làm bài giải.
3.Củng cố-dặn dị: HS đọc lại bảng cộng.
- Nhận xét tiết học .
- Hướng dẫn học ở nhà. 
 5’
25’
 5’
-HS nêu nhanh kết quả của phép tính.
HS đọc CN, ĐT bảng cộng.
-HS nêu và làm bảng con.
 -1 hs đọc bài toán, tự tóm tắt.
 Hoa : 28 kg
 Mai nặng hơn hoa : 3kg
 Mai :... kg ?
 Bài giải :
 Mai cân nặng số kg là :
 28 + 3 = 31 (kg)
 Đáp số : 31 kg.
 ****************000****************
Tiết 4 Môn: TẬP VIẾT
 BÀI 8: CHỮ HOA : G.
I/MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
 - Biết viết chữ và câu ứng dụng cụm từ Góp sức chung tay theo cỡ chữ viết đúng mẫu, đầu nét và nối chữ đúng quy định.
 2.Kỹ năng:
 - Rèn kĩ năng viết chữ.
 - Rèn viết chữ hoa G (1dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ.) 
 3. Thái độ: Yêu thích mơn học . 
II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: 
 - GV : Mẫu chữ.
 - HS : VTV
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 - Phương pháp, hỏi đáp, thực hành .
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: HS viết bài cũ: E, Ê, Em.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
+Hoạt động 1: GV giới thiệu chữ mẫu.
-Chữ gồm 2 nét cong dưới và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoán to ở đầu chữ ( giống chữ C viết hoa). Nét 2 là nét khuyết dưới.
-GV viết mẫu lên bảng lớp.
-Góp sức chung tay nghĩa là gì?
-Cùng nhau đoàn kết làm việc.
+ Hoạt động 2:
- Gv cho hs viết bài vào vở.
3.Củng cố-dặn dò:
-Thu vở chấm nhận xét bài làm.
- Về nhà viết phần còn lại.
 5’
12’
13’
 5’
-HS quan sát chữ mẫu.
-HS theo dõi.
-HS viết bảng con.
-HS đọc cụm từ ứng dụng.
HS viết vào vở TV.
**************************************************************
 Ngày soạn: 13/10/2013
 Ngày dạy: Thứ năm/17/10/2013
Tiết 2 Mơn: TỐN
 BÀI 39: LUYỆN TẬP.
I/MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
 - Giúp hs củng cố về.
 - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 2.Kỹ năng :
 - Biết giải toán có một phép cộng .
 - Làm BT1, 3, 4.
 3.Thái độ : Yêu thích mơn học .
II/THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: 
 - GV : phiếu bài tập
 - HS : Vở BTT.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 - Phương pháp, hỏi đáp, thực hành.
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 	34 +8	46+27	69+15
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẩn làm bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm:
-GV nhắc lại khi đổi chổ các số hạng trong phép cộng thì tổng không thay đổi.
Bài 3: Tính:
-HS nêu lại cách đặt tính và đặt tính.
Bài 4: Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Muốn biết mẹ và chị hái được bao nhiêu quả thì ta làm ntn?
Bài 5: (HS khá giỏi làm thêm) Điền chữ số thích hợp vào ô trống.
3.Củng cố-dặn dò:
- Nêu lại cách giải toán, cách tính và nắm được yêu cầu của bài1
- Về nhà làm bài tập 2.
 5’
 25’
 5’
-HS làm bảmg con. 
-HS đọc yêu cầu của bài.
a/ 9+6=15 3+9=12
 6+9=15 9+3=12
b/ 3+8=11 6+7=13
 5+8=13 7+7=14
-HS nêu yêu cầu.
-HS làm vào bảng con .
- HS đọc yêu cầu của bài.
 Tóm tắt: 
 Mẹ hái: 38 quả bưởi.
 Chị hái : 16 quả bưởi.
 Mẹ và chị:….. quả bưởi?
 Bài giải: 
 Mẹ và chị hái số quả bưởi là:
 38 + 16 = 54 (quả)
 Đáp số: 54 (quả bưởi)
- HS lên điền, ở dưới làm VBT.
- 2 hs nêu lại cách giải. 
 ****************000*****************
Tiết 4 Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
	BÀI 8: TỪ CHỈ HOẠT ĐÔÏNG. TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY. 
I/MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
 -Nhận biết và bước đầu cho các em biết dùng một số từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vật trong câu (BT 1, 2).
 2.Kỹ năng:
 - Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗå trống trong bài đồng dao.
 - Bước đầu biết dùng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). 
 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. 
II/ THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG:
 - Giáo viên : Tranh minh họa.
 - Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp, trực quan ,hỏi đáp, thực hành .
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 	
- GV vở bài tập chấm nhận xét 
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Bài 1: (Miệng)
-Gv treo bảng.
-Từ các từ chỉ hoạt động (loài vật), ( sự vật) là trạng thái.
-Như vậy các từ chỉ hđ, trạngthái là: ăn, uống, toả.
Bài 2: (miệng)
-Các từ cần điền là: Đuổi giơ, nhe, chạy, buồn.
Bài 3: (viết)
-Trong câu a có mấy từ chỉ hoạt động, học tập, lao động của người.
-Các câu ấy trả lời cấu hỏi gì?
-Để tách ra 2 ý từ cùng trả lời câu hỏi “làm gì” trong câu ta đặt dấu phẩy ở chổ nào?
-Tương tự hs làm câu b và c.
3.Củng cố-dặn dò:
-Củng cố lại từ chỉ hoạt động trạng thái.
-Về nhà tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái.
 5’
 1’
 8’
 8’
 8’
 5’
- HS nộp bài tập chấm. 
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS nêu tên các con vật và sự vật.
-Con trâu, đàn bò ( loài vật) mặt trời (sự vật).
-HS lên viết vào bảng.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS làm vào VBT.
-HS đọc lại bài cá nhân, đồng thanh.
-HS đọc yêu cầu của bài, đoạn văn thiếu dấu phẩy không nghỉ hơi.
- trả lời câu hỏi làm gì?
-Ở giữa: Học tập tốt lao động tốt.
-HS làmg vào vbt.
- HS nhận xét. 
 ****************000****************
Tiết 5 Mơn: ChÝnh t¶ (Nghe-viết)
 BÀI 16: BÀN TAY DỊU DÀNG.
I/MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
 - Nghe viết đúng 1 đoạn của bài: “ Bàn tay dịu dàng” biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng của bài; trình bày đúng lời của An ( gạch ngang đầu câu, lùi vào 1 ô).
 2.Kỹ năng :
 - Luyện viết các tiếng có ao/ au ; r/ d/ gi hoặc uôn/ uông.
 3.Thái độ: Yêu thích mơn học.
II/THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG: 
 - GV : Bảng phụ. HS : VBT, bảng con. 
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 - Phương pháp, trực quan, thực hành, pp hỏi đáp .
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
- HS viết tiếng có đủ âm và vần bài 3a.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn viết chính tả:
+ Ghi nhớ nội dung đoạn chép. 
-Gv đọc mẫu đoạn viết.
+Hướng dẫn trình bày.
-An buồn bã nói với thầy điều gì?
-Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy giáo ntn?
-Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa?
-Khi xuống dòng, chữ đầu cần phải viết ntn?
+ Hướng dẫn viết từ kho.ù 
-GV dướng dẩn hs viết từ khó: Vào lớp, làm bài, thì thào, trìu mến, buồn bã.
-Nhận xét và sửa sai. 
+ Viết chính tả.
- GV yêu cầu HS nghe viết.
+ Soát lỗi. 
- GV đọc lại bài. 
+ Chấm bài. 
- Thu và chấm một số bài
c.Luyện tập : Thực hành làm bài tập. 
 Bài 2: - GV yêu