Giáo án lớp 2 - Tuần 3

hỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1,BT2) .
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT3)
B/ §å DïNG D¹Y HäC :
- Tranh minh ho¹ ng­êi, ®å vËt, con vËt, c©y cèi trong SGK.
- B¶ng phơ ghi s½n néi dung bµi tËp 2; 3.
C/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHđ ỸU:
Ho¹t ®éng DẠY HỌC
HỖ TRỢ HS
I. KTBC :
+ Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 4.
+ NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
II. D¹Y – HäC BµI MíI :
1. Giíi thiƯu : GV giíi thiƯu bµi vµ ghi b¶ng
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1 :
+ Gäi HS ®äc yªu cÇu.
+ Treo tranh vÏ s½n.
+ Gäi HS lµm miƯng: Gäi tªn tõng bøc tranh.
+ Gäi 4 HS lªn b¶ng ghi tªn gäi d­íi mçi bøc tranh.
+ NhËn xÐt. Yªu cÇu ®äc l¹i c¸c tõ trªn.
Bµi tËp 2 :Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
+ Cho HS suy nghÜ vµ lµm bµi. Gäi 2 nhãm lªn b¶ng thi t×m nhanh b»ng c¸ch g¹ch chÐo vµo c¸c « kh«ng ph¶i lµ tõ chØ sù vËt.
+ NhËn xÐt vµ ghi ®iĨm.
Më réng: S¾p xÕp c¸c tõ t×m ®­ỵc thµnh 4 lo¹i: chØ ng­êi, vËt, con vËt, c©y cèi.
Bµi 3: ViÕt c©u trĩc cđa c©u giíi thiƯu lªn b¶ng.
+ NhËn xÐt ®Ĩ HS ®Ỉt c©u sau tèt h¬n.
+ NÕu cßn thêi gian cã thĨ cho HS luyƯn ®Ỉt c©u theo cỈp.
III. CđNG Cè – DỈN Dß :
- Gäi 1 sè HS ®Ỉt c©u : Ai, (c¸i g×, con g×), lµ g× ?
- DỈn HS vỊ luyƯn nãi nhiỊu c©u theo kiĨu c©u: Ai, (c¸i g×, con g×), lµ g× ? 
+ 2 HSG: lªn b¶ng. Gäi 5 HS ®äc bµi lµm ë nhµ.
- HSY: Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ 1 HS ®äc to, c¶ líp ®äc thÇm.
+ Quan s¸t tranh.
+ Bé ®éi, c«ng nh©n, « t«, m¸y bay, voi, tr©u, dõa, mÝa.
+ 4 HS lªn b¶ng, c¶ líp ghi vµo vë.
+ §äc l¹i c¸c tõ.
+ T×m c¸c tõ chØ sù vËt cã trong b¶ng sau.
+ Nghe.
+ 2 nhãm lªn b¶ng, mçi nhãm 5 HS.
Lêi gi¶i : b¹n, th­íc kỴ, c« gi¸o, thÇy gi¸o, b¶ng, häc trß, nai, c¸ heo, ph­ỵng vÜ, s¸ch.
+ HSG: lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt.
+ 1 HS nãi phÇn Ai, (c¸i g×, con g×) ? HS cßn l¹i t×m ë phÇn lµ g× ? cho phï hỵp. 
------------------------------b³³b------------------------------
Tập viết
BµI 3: ch÷ B hoa
A/ MơC TI£U:
	- Viết đúng chữ hoa B (1 dịng cỡ vừa, 1dịng cở nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dịng cỡ vừa, 1dịng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)
	- Ch÷ viÕt râ rµng, t­¬ng ®èi ®Ịu nÐt, th¼ng hµng. B­íc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt th­êng trong ch÷ ghi tiÕng.
B/ §å DïNG D¹Y HäC: B¶ng phơ viÕt s½n ch÷ B hoa trong khung ch÷ mÉu.
C/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHđ ỸU:	
Ho¹t ®éng DẠY HỌC
HỖ TRỢ HS
I. KTBC :
+ Gäi HS lªn b¶ng kiĨm tra.
+ Sưa cho HS d­íi líp.
+ Ch÷a bµi cđa HS trªn b¶ng.
II. D¹Y – HäC BµI MíI:
1. Giíi thiƯu: GV giíi thiƯu vµ viÕt b¶ng.
2. H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa.
+ Ch÷ B hoa gåm cã mÊy nÐt, ®ã lµ nh÷ng nÐt nµo ?
+ Võa nªu quy tr×nh viÕt võa t« ch÷ mÉu trong khung ch÷.
+ Gäi 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh.
+ ViÕt vµo kh«ng trung.
+ H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con.
3. H­íng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng.
+ Cơm tõ øng dơng: B¹n bÌ sum häp.
+ So s¸nh ®é cao ch÷ B hoa víi ch÷ c¸i a
+ Gi÷a c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo ?
+ Cho viÕt vµo b¶ng con ch÷ B¹n.
4. H­íng dÉn viÕt vµo vë.
+ Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ B hoa.
+ Yªu cÇu viÕt nh­ ë phÇn mơc tiªu.
+ 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ ¡, ¢ hoa.
+ 2 HS viÕt ch÷ ¡n .
+ C¶ líp viÕt vµo b¶ng con.
Nh¾c l¹i tùa bµi.
+ Gåm cã 3 nÐt: nÐt th¼ng ®øng vµ 2 nÐt cong ph¶i.
+ L¾ng nghe vµ quan s¸t.
+ Nh¾c l¹i.
+ ViÕt theo.
+ ViÕt vµo b¶ng con.
+ C¶ líp ®äc ®ång thanh.
+ Ch÷ B cao 2,5 li, ch÷ a cao 1 li.
+ C¸ch nhau 1 kho¶ng b»ng 1 ch÷ c¸i.
+ 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con.
+ 2 HS nh¾c l¹i.
+ Thùc hµnh viÕt bµi.
	III. CđNG Cè – DỈN Dß :
- H«m nay, líp m×nh viÕt ch÷ hoa g× ? §äc c©u øng dơng. T×m 1 sè c©u cã ch÷ B.
------------------------------b³³b------------------------------
Tốn
26 + 4 ; 36 + 24.
A/ MơC TI£U:
Kiến thức, kĩ năng:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
B/ §å DïNG D¹Y - HäC:
 Que tÝnh, b¶ng cµi.
C/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHđ ỸU:
Hoạt động dạy học
Hỗ trợ HS
I. KTBC:
+ Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp
+ NhËn xÐt vµ ghi ®iĨm cho HS.
II. D¹Y – HäC BµI MíI:
1. Giíi thiƯu: GV giíi thiƯu vµ ghi b¶ng
2. H­íng dÉn t×m hiĨu:
* Giíi thiƯu phÐp céng 26 + 4:
+ Nªu ®Ị to¸n: Cã 26 que tÝnh, thªm 4 que tÝnh n÷a.Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ?
+ GV dïng que tÝnh ®Ĩ h­íng dÉn thao t¸c céng 26 + 4.
+ Võa nãi võa lµm : 6 que tÝnh gép víi 4 que tÝnh lµ 10 que tÝnh, tøc lµ 1 chơc, 1 chơc víi 2 chơc lµ 3 chơc hay 30 que tÝnh, viÕt 0 vµo hµng ®¬n vÞ, viÕt 3 vµo cét chơc ë tỉng. VËy 26 + 4 = 30.
+ Gäi 1 HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh
 Theo dâi kiĨm tra, nhËn xÐt.
*Giíi thiƯu phÐp céng 23 + 24:
+ TiÕn hµnh nh­ phÇn trªn.
* LuyƯn tËp - thùc hµnh:
Bµi 1:
+ Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi,vµ c¸c b¹n kh¸c lµm vµo vë .
Hái thªm vỊ c¸ch ®Ỉt tÝnh: 42+ 8; 63 + 27 
+ HS vµ GV nhËn xÐt 
Bµi 2:
 Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ hái:
+ Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ?
+ Bµi to¸n hái g× ?
+ H­íng dÉn tãm t¾t råi cho HS lµm bµi.
Bµi 3: (Dµnh cho HS kh¸ giái)
+ Yªu cÇu HS ®äc ®Ị.
+ Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi råi nhËn xÐt, ch÷a bµi.GV tỉng hỵp.
- HSG : Thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh råi tÝnh : 2 + 8 , 3 + 7 , 4 + 6.
- HS Y : TÝnh nhÈm: 8 + 2 + 7 , 5 + 5 + 6.
-HSY: Nh¾c l¹i.
+ HSY: lµm theo.
+ Lµm theo GV sau ®ã nh¾c l¹i.
+ HSG: Thùc hµnh ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
+ §äc l¹i ®Ị bµi
+ HS lµm theo 
+ NhiỊu HS tù nªu .
+ Thùc hµnh. 
- HS lµm bµi.
+NhiỊu b¹n nªu . 
§äc bµi to¸n
+ Nhµ Mai nu«i 22 con gµ, nhµ Lan nu«i 18 con gµ.
+ C¶ hai nhµ nu«i ®­ỵc bao nhiªu con gµ?
Bµi gi¶i:
Sè con gµ c¶ hai nhµ nu«i lµ :
22 + 18 = 39 ( con gµ )
 §¸p sè : 39 con gµ.
+ ViÕt 5 phÐp céng cã tỉng b»ng 20 theo mÉu 19 + 1 = 20
	III. CđNG Cè - DỈN Dß:
 - Bµi häc h«m nay, c¸c em biÕt ®­ỵc thªm kiÕn thøc g× ?
 - C¸c em cÇn k­u ý ®iỊu g× ?
 - DỈn HS vỊ häc, lµm c¸c bµi tËp ë VBT vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.
	- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
------------------------------b³³b------------------------------
Mơn : ATGT
 Bài : An tồn và nguy hiểm khi đi trên đường phố
I /Mục Tiêu :
 1.Kiến thức : HS kể tên và mơ tả 1 số đường phố nơi em ở
 (hoặc đường phố mà em biết )
 -HS biết được sự khác nhau của đường phố ,ngõ(hẻm ,ngã ba , ngã tư ...
 2. Kĩ năng: Nhớ tên và nêu được đăc điểm đường phố 
 -HS nhận biết được các đăc điểm cơ bản về đường an tồn và đường khơng an tồn của đường phố 
3 .Thái độ : HS thực hiện đúng qui định đi trên đường phố 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ :
Bài mới :
-Giới thiệu bài .
* Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu 
 -GV: Khi đi bộ trên đường phố ,đi bộ trên vỉa hè ,sát lề đường ,em thường đi ở đâu?
 *Hoạt động 2 : đặc điểm đường phố
 + HS chia nhĩm giao nhiệm vụ .
 Nhĩm 1: Hàng ngày đến trường em đi ở những đường nào ?
 Nhĩm 2:Chỗ ngã ba cĩ đèn tín hiệu khơng ?
 Nhĩm 3:Cĩ giải phân cách ở giữa khơng? 
 Nhĩm 4 : Xe máy , xe đạp đi trên đường nhiều hay ít
 * Hoạt động 3 : Đường phố an tồn và khơng an tồn .
GV chia 4 nhĩm và giao 4 bức tranh 
 GV kết luận :Tranh 1,2 an tồn 
 Tranh 3,4 khơng an tồn
* Hoạt động 4 :
Trị chơi : Nhớ tên phố 
 GVKL :Cần phân biệt được đường an tồn và đường khơng an tồn .
-Khi đi qua các ngã hẹp cần tránh các loại xe .
*Hoạt động nối tiếp :
* Nhận xét -Dặn dị :
-HS trả lời 
-Các nhĩm thảo luận rồi viết ra giấy 
-Đại diện nhĩm trình bày nội dung thảo luận trước lớp 
-HS quan sát tranh và thảo luận theo tranh thể hiện những hành vi đường nào an tồn đường nào chưa an tồn 
-Đại diện nhĩm gắn tranh lên bảng và trình bày ý kiến 
-Nhĩm khác bổ sung 
-HS dùng bút dạ ghi tên những đường phố mà em biết khơng viết trùng lặp 
 -----------------------------b³³b------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
Mơn:Chính tả( N – V)
Gäi b¹n
A/ MơC TI£U:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn. Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm được BT2; BT 3.
B/ §å DïNG D¹Y HäC :
B¶ng phơ ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp 2;3.
C/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHđ ỸU:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I. KTBC :
+ KiĨm tra 2 HS .
+ NhËn xÐt viƯc häc bµi cđa HS.
II.D¹Y – HäC BµI MíI :
1. Giíi thiƯu: GV giíi thiƯu vµ ghi b¶ng.
2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
a. Ghi nhí néi dung ®o¹n th¬.
+ Treo b¶ng phơ, ®äc ®o¹n th¬ cÇn viÕt.
b. H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy :
+ §o¹n th¬ cã mÊy khỉ ?
+ Mét khỉ th¬ cã mÊy c©u th¬ ?
H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy.
c. H­íng dÉn viÕt tõ khã:
+ Yªu cÇu ®äc c¸c tõ khã viÕt.
+ ChØnh sưa lçi cho HS.
d. ViÕt chÝnh t¶ :
+ §äc tõng dßng th¬. Mçi dßng ®äc 3 lÇn.
+ §äc cho HS so¸t lçi, thu vë chÊm bµi.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ :
Bµi 2 : Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu.
+ Gäi 2 HS lµm mÉu.
+ Yªu cÇu nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
Bµi 3 : TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 2.
Cho HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi,
+ HSG : lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: trung thµnh, chung søc, m¸i che, c©y tre.
Nh¾c l¹i.
+ C¶ líp ®äc ®ång thanh khi GV ®äc xong.
+ HSY: Cã 3 khỉ th¬.
+ 2 khỉ ®Çu cã 4 c©u, khỉ cuèi cã 6 c©u.
Nghe ®Ĩ biÕt c¸ch tr×nh bµy.
+ C¸c tõ khã : hỴo, nỴo, ®­êng, lang thang, 
+ ViÕt tõ khã vµo b¶ng con.
+ Nghe vµ viÕt, so¸t k¹i bµi viÕt, nép bµi theo yªu cÇu cđa GV.
+HSY: §äc yªu cÇu.
+ 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy råi ch÷a: nghiªng ng¶, nghi ngê, nghe ngãng, ngon ngät.
+ Lµm bµi vµ ch÷a: trß chuyƯn, che chë, tr¾ng tinh, ch¨m chØ, c©y gç, g©y gỉ, mµu mì, më cưa.
 Mơn : TN - XH
 Hệ Cơ
I-Mục đích:
Sau bài học học sinh có thể biết
Chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể.
Biết được rằng cơ có thể co duỗi,nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được.
Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc.
II-Đồ dùng dạy học :
III-Hoạt động dạy học :
1.KTBC: Bộ xương .
Treo tranh (câm) yêu cầu học sinh chỉ và nói tên một số xương,khớp xương của cơ thể.
Ta cần làm gì để xương phát triển tốt?
Nhận xét ghi điểm- nhận xét chung phần KTBC
3-Bài mới: Giới thiệu bài nhờ sự phối hợp giữa cơ và xương mà cơ thể có hình dạng nhất định tìm hiểu về hệ cơ.
Hoạt động 1 : quan sát hệ cơ .
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
Yêu cầu quan sát hình vẽ trả lời(chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể) 
Bư