Giáo án lớp 2 - Tuần 29 đến tuần 32 môn Chính tả

ích, yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS nghe – viết
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc một lần bài văn
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
- Giúp HS nắm nội dung bài văn : GV hỏi
+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?
- Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ?
- 191 nước và vùng lãnh thổ.
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào?
- 20 – 9 – 1977
Lưu ý: Vùng lãng thổ chỉ những vùng được công nhận là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải là quốc gia độc lập.
- HS đọc thầm đoạn văn, tự viết những từ các em dễ viết sai
- GV mời 2, 3 HS lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số trong đoạn văn. Nhắc các em chú ý viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm.
- 2, 3 HS lên bảng viết.
b. GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc đoạn viết một lần.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần)
- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn.
- HS cả lớp viết bài vào vở chính tả.
c.Chấm, chữa bài
- GV đọc một lần cho HS soát lỗi.
- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. 
- GV thu vở chấm một số bài
- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài .
- HS nhìn vào vở soát lỗi.
- HS chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
a. Bài tập 2: GV chọn cho HS bài tập 2b
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS tự làm bài
- GV mời 3 HS tự làm bài trên bảng , đọc kết quả
- 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp nhận xét
- GV mời HS đọc lại bài vừa điền.
- Nhiều HS đọc lại các từ ngữ đã điền tiếng hoàn chỉnh.
- HS làm bài vào vở bài tập theo lời giải đúng: hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch.
b. Bài tập 3: GV nêu yêu cầu.
- GV nhắc HS chú ý viết câu đúng chính tả.
- HS chọn 2 từ vừa hoàn chỉnh ở bài tập 2b để đặt câu với mỗi từ đó. 
- GV phát giấy và bút dạ cho một số HS
- HS tự làm bài
- Những HS làm bài trên giấy dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả
- GV và cả lớp nhận xét về chính tả, nội dung câu văn. 
- HS làm bài vào vở bài tập. 
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập.
- GV nhắc HS ghi nhớ nội dung bài chính tả Liên hợp quốc.
Chính tả : Nhớ – viết:
	TIẾT 2	 MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
1. Nhớ và viết lại đúng 3 khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung.
2. Làm đúng bài tập, điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai tr/ch hoặc êt/êch.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ cần điền của bài tập 2a
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp 4 từ bắt đầu bằng tr/ch hoặc 4 từ có tiếng chứa vần êt/êc
- 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của bài
2. Hướng dẫn HS viết chính tả
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài thơ. 
- 3 HS đọc thuộc lòng
- GV cho HS nhìn SGK nêu nhận xét chính tả: Những chữ nào phải viết hoa ?
- Yêu cầu HS viết từ khó ra giấy nháp
- HS tập viết những chữ các em dễ viết sai ra nháp: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp …
b. HS viết bài .
- GV yêu cầu HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK
- HS đọc lại 3 khổ thơ trong SGK
- HS gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở
- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn.
c. Chấm – chữa bài
- Cho HS đổi chéo vở để chữa bài cho nhau, ghi bằng bút chì ra lề vở.
- GV thu vở chấm một số bài.
- Nhận xét chung bài viết, chữ viết, cách trình bày bài.
- HS đổi chéo vở để chữa bài
3. Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- GV chọn bài 2a: điền tr hoặc ch vào chỗ trống.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS tự làm bài.
- GV mời 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, đọc kết quả.
- 3 HS thi làm bài
- GV cùng cả lớp nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng.
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS đọc lại bài thơ, câu thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét, tuyên dương tiết học
- GV dặn HS về nhà HTL bài thơ, các câu thơ ở bài tập 2a 
- Tiếp tục chuẩn bị nội dung viết thư cho một bạn nước ngoài, đọc lại thư gửi bà (Tiếng Việt 3 tập 1 trang 81) để nhớ thể thức viết một lá thư (chuẩn bị tốt cho tiết TLV tới.
Chính tả: Nghe - viết
Tiết 1	 BÁC SĨ Y – ÉC – XANH 
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
1. Nghe – viết đúng chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y- éc – xanh trong truyện Bác sĩ Y – éc – xanh .
3. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi / dấu ngã ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng lớp viết từ ngữ của bài tập 2b.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc 4 từ có chứa vần êt/êch
- 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn HS nghe – viết
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả.
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
- Hướng dẫn HS nắm nội dung bài GV hỏi:
+ Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
+ Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV yêu cầu HS tự viết những từ mình có thể mắc lỗi.
- HS viết những từ dễ viết sai khi viết bài ra nháp.
b. GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc đoạn viết một lần.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần)
- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn.
- HS cả lớp viết bài vào vở chính tả.
c.Chấm, chữa bài
- GV đọc một lần cho HS soát lỗi.
- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. 
- GV thu vở chấm một số bài
- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày từng bài .
- HS nhìn vào vở soát lỗi.
- HS chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
a. Bài tập 2: GV chọn cho HS bài tập 2b: điền vào những chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã. Giải đố
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS tự làm bài
- GV mời2 HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp nhận xét, làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn.
b. Bài tập 3: Viết lời giải câu đố em vừa tìm được ở bài tập 2.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV kiểm tra bài viết của một số em. Mời 4 HS viết lời giải câu đố lên bảng.
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
- 4 HS lên bảng viết lời giải: Giọt mưa
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập.
- GV nhắc HS về nhà học thuộc câu đố ở bài tập 2, đố lại các bạn.
Chính tả : Nhớ – viết:
	TIẾT 2	 BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Rèn kĩ năng viết chính tả.
1. Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Bài hát trồng cây.
2. Làm đúng bài tập, điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi ; dấu hỏi/ dấu ngã). Biết đặt câu với mỗi từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: rừng xanh, rung mành, giao việc, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên.
- 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2. Hướng dẫn HS viết chính tả
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV mời 1 HS đọc bài thơ 
- 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK
- GV mời 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài.
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu.
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại 4 khổ thơ đầu của bài, nhắc HS chú ý những chữ viết hoa, những chữ mình dễ viết sai, cách trình bày bài thơ.
- HS cả lớp đọc thầm 4 khổ thơ, chú ý chữ viết hoa, từ khó, cách trình bày bài thơ
b. HS nhớ - viết bài vào vở .
- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn.
- HS gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở
c. Chấm – chữa bài
- Cho HS đổi chéo vở để chữa bài cho nhau, ghi bằng bút chì ra lề vở.
- GV thu vở chấm một số bài.
- Nhận xét chung bài viết, chữ viết, cách trình bày bài.
- HS đổi chéo vở để chữa bài
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a. Bài tập 2: GV chọn bài tập 2a: Điền vào chỗ trống rủ hoặc rũ.
- HS đo