Giáo án lớp 2 - Tuần 25 đến tuần 28, môn Tập đọc

đoạn trong nhóm.
_ HS đọc đồng thanh cả bài.
_ HS đọc thầm cả bài. Trả lời
+ Tả mâm cỗ của Tâm.
+ Tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm……
_ 1 HS đọc to đoạn 2.
+ Giấy bóng kính đỏ, ngôi sao tua giấy đủ màu sắc……
_ 1 HS đọc câu cuối, trả lời.
Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn reo…
_ 1 HS khá đọc toàn bài.
_ 3 HS thi đọc đoạn văn.
_ 2 HS thi đọc cả bài.
_ HS nhận xét, bình chọn.
IV. Củng cố - dặn dò:
_Tết trung thu của Tâm và Hà vui thế nào?
_Liên hệ:Vài em kể về tết trung thu của mình.
_ Về chuẩn bị các bài tập đọc tiết sau: Ôn tập giữa học kỳ 2.
_ Nhận xét tiết học.
……………………………………………………………….
TUẦN 27:
Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2008
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)
I) Mục đích yêu cầu:
* Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần 19 ð 26, phát âm rõ, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, các cụm từ.
_ Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
* Ôn luyện về nhân hóa. Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động.
II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
_ Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 ð tuần 26.
_ 6 tranh minh họa truyện kể BT2 (SGK).
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
_ Ôn tập.
2. Kiểm tra tập đọc:
_ ¼ số HS trong lớp.
_ Mời từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - xem bài khoảng 2 phút.
_ Yêu cầu HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
_ GV đặt câu hỏi về nội dung bài HS vừa đọc.
_ GV nhận xét, cho điểm HS.
* Nếu HS đọc chưa đạt yêu cầu. GV cho HS về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3. Bài tập 2: kể chuyện “quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động.
_ Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
_Cho HS quan sát kĩ từng bức tranh và đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung câu chuyện.
_Y/C HS làm việc nhóm đôi:Kể nối tiếp mỗi bạn 1 tranh.
* Mời 6HS nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh.
	Tranh 1:
	Tranh 2:
	Tranh 3:
	Tranh 4:
	Tranh 5:
	Tranh 6:
_Nhận xét HS kể về N/Dcâu chuyện, từ ngữ, lời thoại mà HS dùng xem đã sử dụng phép nhân hoá chưa?
* Mời 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
_ Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
_ GV nhận xét, tuyên dương.
_ GV chốt ý: lời khuyên của Bác gấu……
_ HS bốc thăm tên bài đọc, chuẩn bị trong 2 phút.
_ HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
_ HS trả lời.
_ 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
_ HS quan sát tranh.
_ HS trao đổi cặp: quan sát và tập kể cho nhau nghe.
_ HS nối tiếp thi kể từng tranh.
_ Thỏ đi kiếm ăn, nhìn thấy quả táo…… nhờ anh Quạ hái hộ……
_ Quạ mổ táo, táo rơi cắm xuống lông Nhím…… Thỏ chạy theo xin……
_ Thỏ, Quạ, Nhím giành nhau quả táo……
_ Bác Gấu đi tới hỏi thăm……
_ Bác Gấu khuyên bảo…… chia táo làm 3 phần đều nhau.
_ Thỏ chia táo làm 4 phần, mời bác Gấu 1 phần…… cảm ơn.
_ 3 HS kể toàn huyện.
_ HS nhận xét, bình chọn.
IV. Củng cố - dặn dò:
_ Về nhà tập kể lại câu chuyện, tiếp tục ôn luyện tập đọc để tiết sau tiếp tục kiểm tra.
_ Nhận xét tiết học.
……………………………………….
ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 2)
I) Mục đích yêu cầu:
_ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1.
_ Tiếp tục ôn về nhân hóa, các cách nhân hóa.
II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
_ Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 ð 26.
_ Bảng chép bài thơ: Em thương (BT2).
_ 4 tờ phiếu nội dung BT2. Kẻ bảng để HS làm BT2a, b.
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài ôn tập: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
_ ¼ số HS trong lớp.
_ Yêu cầu HS bốc thăm tên bài đọc, chuẩn bị 2 phút.
_ Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
_ GV nêu câu hỏi về nội dung bài đọc.
_ GV nhận xét, cho điểm HS.
_ Mời HS đọc chưa đạt yêu cầu của tiết 1 đọc kiểm tra lại.
3. Bài tập 2:
_ GV treo bảng phụ, đọc bài thơ: Em thương.
_ Mời 2 HS đọc lại bài thơ.
_ Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý.
_ Yêu cầu HS trao đổi nhóm 4, làm vào vở bài tập.
_ Mời đại diện nhóm báo cáo.
	+ Câu a:	 Sự vật được nhân hóa?
	+ Từ chỉ đặc điểm của người?
	+ Từ chỉ hoạt động của người?
	+ Câu b: nối	Làn gió 	ð giống bạn nhỏ mồ côi.
	Sợi nắng ð giống một người gầy yếu.
	+ Câu c: Yêu cầu HS trả lời.
GV chốt ý đúng: tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.
_ HS bốc thăm bài đọc, chuẩn bị.
_ HS đọc bài.
_ HS trả lời.
_ HS đọc chưa đạt yêu cầu tiết 1 đọc lại.
_HS đọc Y/C.
_ HS quan sát, lắng nghe.
_ 2 HS đọc bài thơ.
_ 1 HS đọc câu hỏi gợi ý.
_ HS trao đổi nhóm 4 làm vào vở bài tập.
_ HS đại diện nhóm báo cáo.
+ Làn gió, sợi nắng.
+ Mồ côi, gầy.
+ Tìm, ngồi, run run, ngã.
IV. Củng cố - dặn dò:
_ Về tiếp tục ôn luyện tập đọc.
_ Chuẩn bị thực hành đóng vai chi đội trưởng, trình bày BT2 tiết sau.
_ Nhận xét tiết học.
ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 3)
I) Mục đích yêu cầu:
_ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
_ Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng). Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch tự tin.
II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
_ Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần 19 ð 26.
_ Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài ôn tập: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
_ ¼ số HS trong lớp.
_ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm tên bài để chuẩn bị 2 phút.
_ Yêu cầu HS đọc bài theo phiếu chỉ định.
_ GV nêu câu hỏi về nội dung bài đọc.
_ GV nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài tập 2: 
_Gọi HS đọc Y/C.
_Y/C HS mở SGK trang và đọc lại mẫu báo cáo.
_Y/C của báo cáo này có gì khác với Y/C của báo cáo hôm nay chúng ta học?
+ Thay lời “kính gửi” bằng lời “kính thưa” vì sao?
_ Yêu cầu HS tập báo cáo trong nhóm 4, mỗi thành viên đóng vai chi đội trưởng báo cáo, các bạn khác góp ý cho bạn.
* Mời đại diện các nhóm trình bày báo cáo trước lớp.
_ Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn báo cáo hay nhất, tuyên dương.
ð GV chốt ý: báo cáo phải có đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch đàng hoàng, tự tin, báo cáo đủ các mặt học tập, lao động và 1 số công tác khác……
_ HS bốc thăm tên bài đọc.
_ HS đọc bài.
_ HS trả lời.
_HS đọc Y/C.
_Hai HS đọc mẫu báo cáo.
+ Khác: người báo cáo là chi đội trưởng. Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách; Nội dung thi đua:xây dựng đội vững mạnh. ND báo cáo:Về học tập, về lao động, thêm n/d về công tác khác.
+ Là báo cáo miệng.
_ HS báo cáo trong nhóm 4.
_ Đại diện các nhóm trình bày báo cáo trước lớp.
_ HS nhận xét, bình chọn.
IV. Củng cố - dặn dò:
_ Tiếp tục luyện đọc tiết sau: tiếp tục kiểm tra tập đọc.
_ Nhận xét tiết học.
ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 4)
I) Mục đích yêu cầu:
_ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
_ Nghe - viết đúng bài thơ: Khói chiều.
II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
_ Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần 19 ð 26.
_ Vở chính tả viết bài.
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
_ Ôn tập
2. Kiểm tra tập đọc: 
_ ¼ số HS còn lại.
_ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm bài đọc.
_ Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
_ GV nêu câu hỏi về nội dung bài đọc.
_ GV nhận xét, cho điểm HS.
3. Hướng dẫn HS nghe - viết:
a. Hướng dẫn HS tìm hiểu n./d bài thơ.
_GV đọc bài.
_ Mời 2 HS đọc lại bài thơ.
	+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?
	+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
b. H/D viết từ khó:
GV Yêu cầu HS viết ra bảng con từ khó.
_ Cho HS nhận xét, đọc lại từ khó.
_ Tìm từ phân biệt với các từ có âm vần dễ lẫn lộn.
c.H/D cách trình bày:
 +Bài thơ thuộc thể thơ nào?
	+ Ta trình bày bài thơ như thế nào?
	+ Hỏi HS những chữ nào cần viết hoa ? vì sao?
d GV đọc cho HS viết:
_ Đọc cho HS nghe toàn bài 1 lần.
_ HS đọc cho HS viết vào vở chính tả.
_ GV đọc cho HS dò bài 1 lần.
c. Chấm chữa bài:
_Treo bảng phụ cho HS đổi vở dò bài.
_ GV chấm chữa 1 số bài.
_ GV thu hết vở để chấm bài.
_ HS lên bốc thăm tên bài đọc.
_ HS đọc bài.
_ HS trả lời.
_ HS đọc thầm theo.
_ 2 HS đọc lại bài thơ.
+ Chiều chiều…… mái rạ vàng.
 …… khói nhẹ nhàng bay lên.
+ Khói ơi…… lên mây,
 Đừng quanh quẩn…… cay mắt bà.
_ HS tự tìm viết từ khó vào bảng con.
_ HS đọc từ khó.
_ HS tìm từ có âm vần dễ lẫn lộn để phân biệt
+ Thơ lục bát.
 + Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô, câu 8 tiếng lùi 1 ô.
+ Những chữ đầu dòng thơ.
_ HS lắng nghe.
_ HS nghe - viết vở chính tả.
_ HS dò bài.
_HS đổi vở dò bài.
_ HS nộp vở để chấm.
IV. Củng cố - dặn dò:
_ Yêu cầu HS về tập ôn luyện các bài có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK từ tuần 19 ð 26.
_ Tiết sau kiểm tra học thuộc lòng.
_ Nhận xét tiết học.
……………………………………………………………………….
ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 5)
I) Mục đích yêu cầu:
_ Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ từ tuần 19 ð 26.
_ Ôn luyện viết báo cáo: dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 HK2, viết lại 1 báo cáo có đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu.
II) Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
_ 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ học thuộc lòng.
_ Vở bài tập, 1 số bản báo cáo mẫu BT2 .
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ: 
C- Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra học thuộc lòng: 
_ số HS.
_ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng để chuẩn bị 2 phút.
_ Yêu cầu HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định.
_ GV nhận xét, cho điểm HS.
* Đối với HS chưa thuộc bài. GV cho về luyện đọc tiếp để tiết sau kiểm tra lại.
3. Bài tập 2:
_ Dựa vào bài tập làm văn miệng tiết 3. Viết báo cáo gởi cô phụ trách.
_ Mời 1 HS đọc yêu cầu BT2 và mẫu báo cáo. Lớp đọc thầm theo.
_ GV: nhắc HS nhớ nội dung báo cáo đã trình bày ở tiết 3, viết lại cho đúng mẫu, đủ thông tin rõ ràng sạch đẹp.
_ Yêu cầu HS viết báo cáo theo mẫu vào vở bài tập (hoặc tờ mẫu GV phát).
_ Mời 1 số HS đọc bài viết.
_ Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bình chọn bản báo cáo hay nh