Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 19

bài thơ.
c/.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Gọi 1 hs đọc lại bài
Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai?
Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi 
Gv giảng thêm : Câu thơ của Bác là một câu hỏi : Ai yêu các nhi đồng ? Bằng Bác Hồ Chí Minh ? Câu hỏi đó nói lên điều gì ?
Giới thiệu tranh :Bác Hồ với thiếu nhi.
Bác khuyên các em làm những điều gì ?
Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu như thế nào ?
Gv giảng thêm:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha đối với con, của ông với cháu.
Giáo dục tích hợp ĐĐ HCM: giáo dục “Tình thương bao la của Bác đối với thiếu nhi. Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác. – Những lời dạy của Bác với thiếu nhi về học tập, rèn luyện đạo đức.” Nhớ lời khuyên của Bác, kính yêu Bác.
d)Học thuộc lòng lời thơ.
Gv hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ bằng cách xóa dần.
Thi học thuộc lòng phần lời thơ
4.CỦNG CỐ:
Đọc lại lời bài thơ
Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?
5.DẶN DÒ :Gv nhận xét tiết học. Dặn HS Về nhà học thuộc bài thơ. Tìm thêm bài thơ mới nói về Bác Hồ và các bạn thiếu nhi.
2 HS nối tiếp nhau đọc bài.
Theo dõi, đọc thầm.
HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ trong bài
1,2 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh.
HS nối tiếp đọc từng đoạn thơ .
3 HS lần lượt nêu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK.
HS luyện đọc theo nhóm đôi.
Hs thi đọc
Cả lớp đọc đồng thanh
Nhớ tới các cháu nhi đồng.
+Ai yêu các nhi đồng ?
Bằng Bác Hồ Chí Minh ?
Tính các cháu ngoan ngoãn,
Mặt các cháu xinh xinh.
Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Bác Hồ yêu nhi đồng nhất không ai yêu bằng.
Quan sát.
Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ .
Hôn các cháu / Hồ Chí Minh.
Học sinh học thuộc lòng lời thơ.
Vài HS thi đọc.
1 em đọc .
Tình thương yêu của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.
Hs lắng nghe
Toán
THỪA SỐ- TÍCH
I. MỤC TIÊU
Biết thừa số, tích
Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.
Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Viết sẵn BT1,2. Tấm bìa ghi : Thừa số, Tích.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2.BÀI CŨ : Phép nhân
Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
3 + 3 + 3 + 3
4 + 4 + 4
6 + 6 + 6
2 + 2 + 2 + 2 + 2.
Gv nhận xét.
3.DẠY BÀI MỚI 
a/.Giới thiệu bài.
b/.Hướng dẫn HS nhận biết thành phần và kết quả của phép nhân.
Viết bảng: 2 x 5 = 10.
Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là Thừa số (gắn tấm bìa thừa số) 5 cũng gọi là thừa số (gắn tấm bìa thừa số) 10 gọi là tích (gắn tấm bìa tích)
Lưu ý: 2 x 5 = 10 , 10 là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích
2 x 5 = 10
¯ ¯ ¯ 
 Thừa số thừa số Tích
 Tích
c/.Hướng dẫn hs thực hành
Bài 1 : Viết các tổng sau dưới dạng tích ( theo mẫu ).
Gv hướng dẫn: Muốn tính 3 x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 như vậy 3 x 5 = 15. 
Gv cho hs làm các bài cịn lại vào bảng con
Bài 2 : Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính ( theo mẫu ).
Gv hướng dẫn: 6 x 2 = 6 + 6 = 12.
Vậy 6 x 2 = 12.
Gv cho hs làm vào vở
Bài 3 : Viết phép nhân ( theo mẫu ), biết :
Khi tính tích em nên lưu ý tính nhẩm các tổng tương ứng.
Gv hướng dẫn a): 8 x 2 = 16
4.CỦNG CỐ: 
Viết phép nhân, biết: 
+ Các thừa số là 2 và 9 , tích là 18.
5.DẶN DÒ:
Gv nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Học bảng nhân 2.
2 HS lên bảng làm bài.
3 x 4
4 x 3
6 x 3
2 x 5
1, 2HS đọc lại.
2, 3 HS nhắc lại
HS đọc rồi tính thành tích (3 được lấy 5 lần nên viết 3 x 5)
Tương tự HS làm các bài còn lại vào bảng con.
b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
c) 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30
HS lên bảng thi làm bài.
b)3 x 4 = 3 +3+3 +3 = 12; Vậy 3 x 4=12
c)4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12; Vậy 4 x 3 = 12
HS làm bài vào vở.
b) 4 x 3 = 12
c) 10 x 2 = 20
d) 5 x 4 = 20
2 HS lên bảng thi làm bài.
Hs lắng nghe
------------------------------
Thể dục
TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ. NHANH LÊN BẠN ƠI
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO?
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Biết gọi tên các tháng trong năm ( BT1 ). Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm ( BT2 ).
Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ( BT3 ).
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT1. Mô hình kiểu câu BT2 .
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2.BÀI CŨ : 
Gọi 2 hs lên bảng làm bài:
+Tìm 3 từ chỉ đặc điểm về hình dáng của một người ?
+Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
Gv nhận xét, cho điểm.
3.DẠY BÀI MỚI 
a/.Giới thiệu bài.
b/.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Em hãy kể tên các tháng trong năm. Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào?
Gv cho hs làm bài theo nhĩm 4
Gọi đại diện nhĩm trình bày
GV ghi bảng theo 4 cột dọc. Nhận xét.
Tháng giêng
Tháng tư
Tháng bảy
Tháng mười
Tháng hai
Tháng năm
Tháng tám
Tháng mười một
Tháng ba
Tháng sáu
Tháng chín
Tháng mười hai
+ Tháng giêng không gọi là tháng một, vì tháng một là tháng mười một, tháng tư không gọi là tháng bốn, tháng bảy không gọi là tháng bẩy. Tháng mườøi hai còn gọi là tháng chạp.
Nói tên tháng bắt đầu và kết thúc của từng mùa trong năm.
GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng.
Gv giảng thêm : Cách chia mùa như trên là cách chia theo lịch. Thực tế thời tiết mỗi vùng mỗi khác. Ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng năm đến tháng mười) và mùa khô (từ tháng mười một đến tháng tư năm sau ).
Bài 2 : Viết các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa.
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho hs làm bài vào vở
Gv hướng dẫn : Các em hãy xếp ý a, b, c, d, e vào bảng cho đúng lời bà Đất.
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông
b
a
c, e
d
Gọi hs nhắc lại các mùa
Bài 3: Trả lời câu hỏi sau:
Gv chia lớp thành 2 đội.Mỗi đội cử ra 4,5 bạn lên hỏi
Khi nào học sinh được nghỉ hè ?
Khi nào học sinh tựu trường?
Ở trường, em vui nhất khi nào?
Gv nhận xét
4.CỦNG CỐ :
Kể tên các tháng trong năm.
5.DẶN DÒ:
Gv nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về ôn tập lại tên các tháng và mùa trong năm
2HS trả lời.
+Gầy, mập mạp. cao lớn.
+Bạn Nam rất thông minh.
HS làm bài theo nhóm 4. Mỗi nhóm viết tên 3 tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm.
Đại diện nhóm trình bày.Nhận xét.
1,2 HS nhìn bảng nêu.
2, 3 HS nhìn bảng nói lại.
1 em đọc BT2. Lớp đọc thầm.
HS làm bài vào vở.
2 Đội tham gia, một đội 4, 5 HS.
Từng cặp học sinh thực hành hỏi- đáp
Học sinh được nghỉ hè vào đầu tháng sáu./ Đầu tháng sáu học sinh được nghỉ hè.
Cuối tháng tám, học sinh tựu trường,/ ..
Ở trường, em vui nhất khi được điểm 10. / .
1 HS trả lời.
Hs lắng nghe
------------------------------------
Hát
HỌC HÁT: BÀI TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ
GV: Học thuộc bài hát+băng nhạc+ máy nghe, tranh vẽ.
HS: xem trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1/.ỔN ĐỊNH
2/.BÀI CŨ:
Gọi 2 hs hát lại bài Xịe hoa, Múa vui.
Gv nhận xét
3/.BÀI MỚI 
a/.Giới thiệu bài
b/.Hoạt động 1: Dạy bài hát “Trên con đường đến trường”
Gv cho HS quan sát tranh cho biết nội dung tranh?
GV nêu tên bài hát và tên tác giả
Gọi vài HS lặp lại 
Gv Hát mẫu
Gv đính bài hát –yêu cầu HS đọc đồng thanh lời bài hát 
Gv lưu ý HS: Bài hát có 4 câu. Tồn bộ bài hát gồm 4 câu. Chú ý những chỗ lấy hơi là sau tiếng ngân dài 1,5 phách và 2 phách ( nốt đen chấm dơi, nốt trắng) như “ trường,mát, giĩ,cơn, mùa, trường , hĩt, hĩt, mau).
GV hát từng câu 
c/.Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
GV hướng dẫn gọi HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách. 
Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát
 x x x x x x xx
 x x x x x x x x x x x
GV hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu.
Gv hướng dẫn HS vừa hát vừa nhúng chân nhịp nhàng.
4.CỦNG CỐ:
Cho 2 HS trình bày cá nhân à Bài hát có tên là gì? Tên tác giả?
5.DẶN DÒ 
Về nhà hát cho thuộc lời. Có thể sáng tạo động tác cho bài hát.
Chuẩn bị: Ôn bài hát trên.
2 hs hát
Hs lắng nghe
Tranh vẽ các HS trên đường đi học từ nhà đến trường.
Bài hát Trên con đường đến trường của tác giả Ngô Mạnh Thu
Vài hs nhắc lại
HS lắng nghe.
HS đồng thanh 2 lần
Hs lắng nghe
HS hát theo 2 lần
Hs theo dõi
HS thực hành: lớp, dãy, tổ.
HS thực hành: lớp, dãy, tổ. 
2 hs trình bày
Hs lắng nghe
Ngày soạn:24/12/2013
Ngày dạy:26/12/2013
Chính tả ( nghe viết )
THƯ TRUNG THU 
I. MỤC TIÊU
Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
Làm được bài tập 2a/ b, hoặc bài tập 3 a/ b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
II/ CHUẨN BỊ 
1.Giáo viên : Viết sẵn 12 dòng thơ “Thư Trung thu ”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt đo