Giáo án Lớp 2 - Tuần 17 - Phạm Thị Huyền

g nhóm. Hs nhận n/v, làm việc theo nhóm.
+ Gv nêu yêu cầu cần đạt: Đường xá sạch sẽ không còn giấy rác.
+ Gv quan sát, nhắc nhở Hs
+ Hướng dẫn Hs tự đánh giá kết quả công việc. Hs tự đánh giá, nêu suy nghĩ của mình.
3,Củng cố, dặn dò:3'
Gv nhận xét kết quả lao động, khen những em,nhóm tích cực.
Nhấn mạnh lợi ích của việc giữ trật tự vs nơi công cộng.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 5: Thủ công+
 GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 6: Toán
84. Ôn tập về hình học 
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi đúng hình tứ giác, hình chữ nhật. 
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Biết vẽ hình theo mẫu.
- Tích cực, tự giác học tập.
II/ chuẩn bị: Bảng phụ chép bài 4
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Gọi 3 Hs lên bảng làm bài 3. Gv cùng Hs nhận xét
2, Bài mới: 27'
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hướng dẫn Hs làm bài tập: 26'
*Bài 1: Gv tổ chức cho Hs làm miệng theo nhóm, củng cố tên gọi, nhận dạng các hình đã học.
*Bài 2: Yêu cầu Hs tự vẽ các đoạn thẳng với độ dài cho trước. Củng cố cách vẽ đoạn thẳng, kiểm tra độ chính xác.
*Bài 3: Củng cố về nhận dạng 3 điểm thẳng hàng.
*Bài 4: gv treo bảng vẽ sẵn mẫu. Hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét hình. Tổ chức cho Hs vẽ vào vở, Gv quan sát, giúp đỡ Hs.
1 Hs đọc y/c, quan sát hình vẽ,nhận dạng các hình -> trả lời miệng.
Hs thực hành vẽ đoạn thẳng
Đổi chéo vở kiểm tra
Vài Hs nêu lại cách vẽ đoạn thẳng.
1 Hs đọc yêu cầu, nhiều Hs nêu miệng kq 2 Hs lên bảng, Hs nhận xét.
1 Hs đọc yêu cầu
Hs tự làm sau đó đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét bài của bạn.
3, Củng cố, dặn dò: 3' Củng cố kiến thức ôn tập, dặn dò Hs tiếp tục ôn tập.
 ------------------------------------------------------------ 
Tiết 7:	 Tập làm văn
17. Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu.
I/ Mục tiêu:
- Biết cách nói lời thể hiện ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp. Biết lập thời gian biểu dựa vào mẩu chuyện.
- Yêu thích môn học.
II/ chuẩn bị
 Tranh minh họa bài 1 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Gọi 1 Hs kể về 1 con vật nuôi trong nhà 
1 Hs đọc thời gian biểu buổi tối của em. Gv nhận xét, đánh giá.
2, Bài mới: 27''
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú. 13'
*Bài 1: ( miệng )
Gv hướng dẫn để Hs hiểu thái độ được thể hiện qua lời nói.
* Bài 2: ( miệng )
Lưu ý Hs có thể diễn đạt khác nhau VD:
 + Ôi con ốc biển đẹp quá! Con cảm ơn bố.
 +Sao con ốc biển to thế ạ? Con cảm ơn bố.
c, Hoạt động 2: Lập thời gian biểu 13'
*Bài 3: ( viết )
Lưu ý Hs: đọc mẩu chuyện sau đó viết thời gian biểu của bạn Hà ( buổi sáng chủ nhật )
- Tổ chức cho Hs làm bài sau đó vài Hs đọc bài của mình.
1 Hs đọc yêu cầu , đọc lời của bạn nhỏ trong tranh, Hs khác đọc thầm, q/s tranh. Vài Hs nêu miệng.
1 Hs đọc yêu cầu, Hs đọc thầm, suy nghĩ câu trả lời.
Hs nối tiếp nhau trả lời.
1 Hs đọc yêu cầu của bài, viết nháp sau đó trình bày miệng.
1 Hs lên bảng, Hs nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
Gv củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò Hs ôn tập. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012.
Tiết 1:	 Toán
 85. Ôn tập về đo lường.
I/ Mục tiêu:
- Biết xác định khối lượng( sử dụng quả cân ), xem lịch, xác định thời điểm( qua xem giờ đúng trên đồng hồ ). Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
- Biếtxem lịch để xác định số ngày trong tháng, các ngày trong tuần, làm đúng các bài tập.
- Tích cực,tự giác học tập.
II/ chuẩn bị:
 lịch tờ, đồng hồ để bàn( mô hình)
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Chữa bài tập 3. Gv nhận xét.
2, Bài mới: 27''
 a, Giới thiệu bài 1'
b, Hướng dẫn Hs ôn tập: 15'
Gv tổ chức cho Hs tự hoàn thành lần lượt các bài tập sau đó chữa.
 Gv giúp đỡ Hs yếu.
c, Tổ chức chữa bài. 11'
*Bài 1: Gọi Hs nêu kết quả tính, khuyến khích Hs nói thành câu.
*Bài 2: Gv nêu yêu cầu, chia nhóm, yêu cầu Hs nêu kq -> củng cố cách xem lịch.
*Bài 3: Củng cố cách xem lịch.
*Bài 4: Củng cố cách xem giờ. Lưu ý Hs nói cả câu. Nếu còn thời gian cho Hs dùng mô hình đồng hồ để củng cố khái niệm thời điểm.
- Hs quan sát hình vẽ, ghi kết quả ra nháp sau đó trả lời miệng.
- 1 Hs đọc yêu cầu, các nhóm tự nêu câu hỏi rồi trả lời. Đại diện các nhóm trình bày kq.
- Hs tra lịch ở bài 2 rồi tự trả lời.
- Hs tự làm nhiều Hs trả lời, Hs khác nhận xét, bổ sung.
Hs thực hành.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
- Củng cố nội dung ôn tập. Nhận xét tiết học, dặn dò Hs tiếp tục ôn tập.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 2: Chính tả ( tập chép) 
 34. Gà “ tỉ tê” với gà.
I/ Mục tiêu:
- Chép 1 đoạn trong bài: “Gà tỉ tê với gà”; Phân biệt các âm, vần dễ lẫn: ao/au; r/d/gi
- Chép chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn viết. Làm đúng các bài tập.
- Có ý thức viết chữ sạch đẹp.
II/ chuẩn bị:
 Bảng chép sẵn nội dung đoạn viết.
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Đọc cho Hs viết: an ủi, thủy cung, cây giang, 2 Hs lên bảng, Hs viết nháp
Gv nhận xét
2, Bài mới: 27''
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. 20'
- Gv đưa bảng phụ có chép đoạn viết. GV đọc mẫu đoạn chép, nêu câu hỏi về nd, nhận xét chính tả về dấu câu, tiếng khó.
- Đọc cho Hs viết tiếng khó -> sửa
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết, cách chép, Gv theo dõi, giúp đỡ Hs .
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
c, Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. 6'
Gv hứớng dẫn, tổ chức cho Hs làm bài tập 2, 3 (a) sau đó chữa bài, chốt kq đúng, lưu ý Hs cách phân biệt d/r/gi
2 Hs đọc lại, Hs đọc thầm, nêu nhận xét theo y/c.
Viết tiếng khó vào nháp
Hs chép bài sau đổi vở soát lỗi cho nhau
- Hs đọc thầm y/c, tự làm bài.
Vài Hs đọc kết quả bài 2
Hs tự làm bài 3, 1 Hs lên bảng chữa, nhận xét.
3, Nhận xét, dặn dò: 3' 
Gv nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, dặn dò Hs viết lại những chữ sai 
 ------------------------------------------------------------
Tiết 3: Tập viết
17. Chữ hoa Ô, Ơ
I/ Mục tiêu:
- Nắm được quy trình viết chữ hoa Ô, Ơ; biết viết chữ hoa Ô, Ơ theo cỡ vừa và nhỏ. Hiểu nghĩa của câu ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng.
- Viết chữ hoa Ô, Ơ, cụm từ đúng mẫu, đúng cỡ, đều nét, nối chữ đúng quy định.
- Có ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp.
II/ chuẩn bị:
Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt trong khung chữ.
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ, câu ứng dụng.
III/ Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ: 5'
Yêu cầu Hs viết O, Ong 2 Hs lên bảng, Hs khác viết nháp.
Gv nhận xét.
2, Bài mới: 27''
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. 5'
- Gv đưa chữ mẫu, đặt câu hỏi hd Hs quan sát, nêu n/x so sánh với chữ hoa O đã học.
- Hướng dẫn Hs cách viết: Lưu ý Hs Ô viết như O sau thêm dấu mũ giống dấu mũ của chữ Â; Ơ viết như O sau thêm ( dấu ) râu về bên phải.
- Viết mẫu, vừa viết vừa hd lại cách viết, sửa cho Hs.
c, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 8'
- Gv đưa câu ứng dụng, giải thích nd
- Yêu cầu Hs nêu n/x về độ cao,k/c, vị trí dấu thanh.
- Yêu cầu Hs viết: Ơn, lưu ý Hs nét nối, k/c giữa các con chữ, Gv sửa cho Hs.
d, Hoạt động 3: Viết vở. 13'
- Gv nêu yêu cầu, quy định viết , nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết.
- Gv chấm 1 số bài, nhận xét.
Hs quan sát, nêu nhận xét, Hs nhận xét bổ sung.
Hs nhắc lại cách viết.
Hs viết bảng con 2, 3 lần
- nêu ý hiểu của mình về câu ứng dụng.
Vài Hs nêu.
Hs viết bảng con 2, 3 lần chữ: Ơn
- Hs quan sát toàn bài, viết lần lượt từng dòng.
Hs tự đánh giá bài của mình theo hd của Gv.
3, Nhận xét, dặn dò: 3'
Gv nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đẹp, dặndò Hs luyện viết thêm
 ------------------------------------------------------------
Tiết 4: mĩ thuật
 GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 5 + 6 + 7: GV chuyên dạy 
 Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012
Tiết 1: Toán
86. Ôn tập về giải toán.
I/ Mục tiêu 
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng, trừ trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một đơn vị.
- Rèn học sinh tính toán nhanh và nhận dạng toán nhanh.
- Học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị: bảng phụ bài 4.
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, ổn định :1' hát
2, Kiểm tra: 4' Chữa bài tập 3 (87)
3, Bài mới: 27'
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Tổ chức cho HS làm bài. 14'
GV yêu cầu HS làm bài1, 2, 3, 4,(88) vào vở ở nhà.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
c, Tổ chức chữa bài. 12'
* Bài 1(88)
- Học sinh nêu yêu cầu bài
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
- Tổ chức chữa bài.
* Bài 2(88)
- Học sinh nêu yêu cầu bài
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
? Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
- Tổ chức chữa bài.
* Bài 3(88) tương tự
* Bài 4(88) GV đưa bảng phụ
- Hướng dẫn HS làm bài
- Tổ chức chữa bài.
- Hs đọc đề bài
- Vài HS nêu
- 1 HS lên giải, vài HS đọc bài giải.
- Hs đọc
- HS nêu
- 1 HS lên giải, vài HS đọc bài giải.
- HS lên chữa bài.
 HS lên điền.
4, Củng cố dặn dò: 3'
- GV củng cố cách giải toán có lời văn
- Nhân xét giờ học, dặn dò về nhà. 
 ------------------------------------------------------------ 
Tiết 2:	Tiếng Việt
52. Ôn tập cuối học kì I (T1 )
I/ Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý của đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
-Tích cực, tự giác học.
II/ chuẩn bị:
Phiếu viết tên các bài tập đọc SGK
Bảng viết bài tập 2( tiết 1)
Tranh minh họa bài 2( tiết 2)
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, ổn định: Hát 1'
2, Bài mới: 30'
a, Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2'
b, Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc. 15'
- Gv nêu y/c ôn tập, đưa phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Tổ chức cho Hs bắt thăm chuẩn bị bài
- Gv cho điểm, Hs nào không đạt, tiếp tục kiểm tra vào tiết sau.
c, Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho. 6'