Giáo án Lớp 2 - Tuần 16 - Phạm Thị Huyền

 1 thành 2 câu hỏi nhỏ:
 + Đây là lịch làm việc của ai?
 + Em hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày.
Tác dụng của thời gian biểu.
d, Hoạt động 3: Thi tìm nhanh, đọc giỏi. 5'
Tổ chức cho Hs thi tìm nhanh , đọc giỏi: 1 Nhóm đọc thời gian biểu, 1 nhóm đọc các việc làm của Thảo trong thời gian ấy.
Gv kết luận nhóm thắng cuộc và người thắng cuộc.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
- Gv yêu cầu Hs ghi nhớ : Tác dụng của thời gian biểu; người lớn và trẻ em nên lập thời gian biểu của mình.
Nhận xét tiết học, dặn dò Hs tập lập thời gian biểu. 
 ------------------------------------------------------------	 
Tiết 3: Thủ công
 Đ/c An dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 4: Toán+
Đ/c An dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 5: Tiếng anh
GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 6: Tự nhiên- Xã hội
16. Các thành viên trong nhà trường
( dạy lớp 2C, 2B, 2A)
I/ Mục tiêu:
- Hs biết các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên, các nhân viên và Hs.
- Hiểu được công việc của các thành viên và vai trò của họ trong nhà trường.
- Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.
 II/ chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 34, 35.
 - Một số tấm bìa ghi tên các thành viên trong nhà trường.
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, ổn định: hát 1'
2, Bài mới: a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động 1: Làm việc với SGK. 8'
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ HS.
- Làm việc cả lớp.
- Rút ra kết luận.
Hs làm việc theo nhóm bàn: quan sát hình vẽ SGK-34, 35.
Nêu tên các thành viên, nêu công việc của họ.
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác n/x, bổ sung.
c, Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công việc của họ trong trường.9'
- GV chia nhóm, nêu gợi ý thảo luận.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm rồi trình bày trước lớp.
- GV nhẫnét, bổ sung nếu Hs chưa biết.
- Kết luận.
Hs thảo luận theo cặp.
2, 3 HS trình bày trước lớp.
d, Hoạt động 3: Trò chơi: Đó là ai? 12'
GV hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho HS tham gia trò chơi, HS dưới lớp đặt câu hỏi, nếu HS không trả lời được-> bị phạt hát 1 bài về trường em.
GV kết luận, nhận xét, tuyên dương HS.
3, Củng cố, dặn dò: 4'
- Củng cố nội dung bài. Liên hệ, nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------------------
Tiết 7: Thể dục
GV chuyên dạy
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014
Tiết 1:	Toán
79. Thực hành xem lịch
I/ Mục tiêu:
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định 1 ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ.
- Có kĩ năng xem lịch tháng ( nhận biết đúng thứ, ngày, tháng trên lịch )
- Hứng thú học tập.
II/ chiẩn bị:
GV:1 số tờ lịch tháng.
III/ Các hoạt động dạy học: 35''
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
GV nêu 1 số câu hỏi, gọi 3 HS trả lời, GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
1 tuần lễ có bao nhiêu ngày? Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Tháng 12 có bao nhiêu ngày?
2, Bài mới: 28' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hướng dẫn HS thực hành: 27'
*Bài 1: Hướng dẫn HS: yêu cầu ghi tiếp và nêu miệng theo thứ tự: GVđặt câu hỏi củng cố về số ngày trong tháng.
*Bài 2: Hướng dẫn HS nhìn vào cột thứ sáu liệt kê các ngày -> gọi Hs đọc.
 Hướng dẫn HS tương tự với các yêu cầu còn lại.
- 1 HS đọc đề bài
- HS quan sát tờ lịch tháng 1 sau đó làm miệng 
-> đọc các ngày trong tháng.
- 1 HS đọc đề bài, quan sát toàn bộ bài 2
- Nêu miệng kết quả.
3, Củng cố, dặn dò: 3'
Củng cố cách xem lịch tờ.
Nhận xét tiết học, dặn dò Hs thực hành xem lịch ở nhà.
 ------------------------------------------------------------ 
Tiết 2: Tập làm văn
16. Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu.
I/ Mục tiêu:
- Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen.
- Kể được một vài câu về một con vật quen thuộc trong nhà. Biết lập thời gian biểu( nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày.
- Yêu thích môn học.
II/ chuẩn bị: 
GV: Tranh SGK
III/ Các hoạt động daỵ học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Gọi HS là bài 3 của tiết trước. Gv cùng Hs nhận xét.
2, Bài mới: 28' a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hướng dẫn Hs làm bài tập: 27'
*Bài 1: ( miệng )
+ GV giúp Hs nắm vững y/c của bài.
+ Lưu ý HS có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau.
+ GV ghi câu đúng lên bảng -> củng cố cách nói lời khen ngợi.
* Bài 2: ( miệng )
 + Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa SGK
+ Nêu tên con vật mà em sẽ kể.
+ Hướng dẫn HS: Giới thiệu tên con vật
đặc điểm của con vật đó, tình cảm của em đối với con vật đó.
*Bài 3: ( viết )
+ Yêu cầu Sđọc thầm thời gian biểu của bạn Phương Thảo.
+ Hướng dẫn HS lập thời gian biểu như trong thực tế.
+ Tổ chức cho HS làm vào VBT.
+ Vchấm 1số bài, nhận xét
Lưu ý HS : thời gian phải được sắp xếp kế tiếp nhau.
1 HS đọc yêu cầu, HS đọc thàm
Nhiều HS nói lời khen ngợi
HS nhận xét
1 HS đọc yêu cầu, HS đọc thầm
HS chọn con vật mà mình thích nhất-> kể
Nhiều HS kể miệng, HS nghe, nhận xét
1 HS đọc yêu cầu của bài, HS đọc thầm
2 HS đọc thời gian biểu của bạn Phương Thảo.
HS suy nghĩ -> làm vào vở bài tập.
3 -> 5 HS đọc bài của mình, HS nhận xét.
3, Củng cố, dặn dò: 3' Củng cố nội dung bài, nhận xét tiết học. 
 ------------------------------------------------------------
Tiết 3: Mĩ thuật
GV chuyên dạy
 ------------------------------------------------------------
Tiết 4: Chính tả ( nghe viết )
32. Trâu ơi !
I/ Mục tiêu:
- Hs nghe- viết bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. Phân biệt các tiếng có âm.vần dễ lẫn: ch/tr; ao/au.
- Nghe viết chính xác bài ca dao, trình bày đúng 1 bài thơ lục bát.Làm đúng các bài tập.
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II/ chuẩn bị:
GV: Bảng phụ chép bài 3 (a )
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, Kiểm tra bài cũ: 4'
Gv đọc cho Hs viết nháp, 2 Hs lên bảng: tàu thủy, khuy áo, quả núi, conchăn,cáichăn
Gv nhận xét, đánh giá.
2, Bài mới: 28'
a, Giới thiệu bài. 1'
b, Hoạt động1: Hướng dẫn nghe- viết: 20'
- Gv đọc mẫu bài ca dao, nêu câu hỏi để Hs nhận xét về: 
+ Nội dung bài ca dao
+ Cách trình bày thơ lục bát.
- Gv đọc cho Hs viết tiếng khó.
- Gv nhận xét, nhắc nhở Hs cách viết.
- Đọc cho Hs viết, đọc soát lỗi.
- Gv chấm 1số bài, nhận xét.
c, Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 7'
*Bài 2: Tìm tiếng có vần ao/au
Gv hướng dẫn cách làm, lưu ý Hs 2 tiếng có âm đầu giống nhau, khác nhau vần: ao- au
*Bài 3 ( a ) Gv đưa bảng phụ
 Gv nêu y/c của bài tập, tổ chức cho Hs làm bài
Gv cùng Hs nhận xét, chốt kq đúng
Gọi vài Hs đọc lại
Hs đọc thầm, 3, 4 Hs đọc lại
- 2 HS nêu.
- Hs có thể tự nêu các từ khó, viết vào bảng con.
- Hs nghe- viết sau đó đổi vở kiểm tra chéo
1 Hs nêu y/c, 2 Hs lên bảng, Hs khác làm nháp, đọc kết quả.
2 Hs lên bảng, Hs làm nháp
Nhiều Hs đọc kq: cây tre – che nắng
buổi trưa - chưa ăn
ông trăng – chăng dây
3, Củng cố, dặn dò: 3'
Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs viết đẹp, dặn dò Hs viết lại những tiếng viết sai.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 5: toán +
	 Ôn luyện (T2)	
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ số có hai chữ số trừ đi số có hai chữ số ( có nhớ), vẽ đường thẳng và giải toán có lời văn.
- HS có ý thức trong giờ học.
II / Chuẩn bị: 
GV: Ôn luyện và kiểm tra Toán 2, bảng phụ
HS: Ôn luyện và kiểm tra Toán 2
III/ Các hoạt động dạy học : 35'
1, ổn định: hát 1'
2, Dạy học bài mới: 30'
a, Giới thiệu bài, ghi bảng: 1'
b, Tổ chức cho HS làm bài. 16'
GV tổ chức và hướng dẫn HS làm bài 6,7(60)8,9,10(61) vào quyển sách ôn luyện và kiểm tra Toán 2.
GV gợi ý Bài 10(61)
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
c, Tổ chức chữa bài. 13'
Bài 6(60) 
- Tổ chức chữa bài. 
 Nhận xét chung
 Bài 7(60) Đưa bảng phụ 
- Tổ chức chữa bài.
Nhận xét, bổ sung
-HS đọc yêu cầu.
 4 HS lên làm. 
-HS nhận xét bài của bạn.
- 4 HS lên làm.
 HS nhận xét bài của bạn 
 Bài 8(61) Đọc đề bài
?Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Tổ chức chữa bài
-GV nhận xét, chỉnh sửa.
Bài 9( 61)
Chữa bài
Bài 10(61) Đọc đề bài
Nhận xét, bổ sung
 - Gạch 1 gạch dưới bài toán cho biết, gạch 2 gạch dưới bài toán hỏi.
1 HS lên giải
2 HS đọc bài giải trước lớp
1 HS lên vẽ đường thẳng AB
Phần b, 1 HS lên chấm điểm P
- 2HS lên dùng thước để kiểm tra 3 điểm thẳng hàng
 - Phân tích bài toán
- 1 HS lên giải.
Nhận xét
3, Củng cố - dặn dò: 4'
GV nhấn mạnh nội dung, dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 6: Tiếng Việt+
	 ôn tập	
 I/ Mục tiêu:
- HS làm đúng bài tập phân biệt ai/ay; s/x; ât/âc; và giải câu đố. Củng cố các từ chỉ đặc điểm 
- Rèn kĩ năng làm đúng bài tập. 	
- Hs có ý thức trong giờ học.
II/ chuẩn bị: 
GV: Ôn luyện và kiểm tra TV2, bảng phụ 
HS: Ôn luyện và kiểm tra TV2
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
 1, ổn định: hát 1'
2, Hướng dẫn HS làm bài tập: 30'
a, Giới thiệu bài.	1'
b, Tổ chức cho HS làm bài tập 15'
Yêu cầu HS làm bài 1,2,3 (65)4,5(66) vào vở ôn luyện và kiểm traTV2
GV hướng dẫn HS làm bài.
Theo dõi, giúp đỡ.
 c, Tổ chức chữa bài. 14'
 Bài 1: Đưa bảng phụ 
- Tổ chức chữa bài.
 Nhận xét, bổ sung.
Bài 2: 
 Hướng dẫn HS chữa bài
- Theo dõi, uốn nắn.
 Bài 3: 
- Tổ chức chữa bài.
Nhận xét, bổ sung
Bài 4: 
Theo dõi, bổ sung
Bài 5:
Mở rộng thêm: Yêu cầu HS đặt câu với 1 từ vừa tìm được.
 - Đọc yêu cầu của bài
- 3 HS lên điền
- 4HS lên làm
- Đọc lại cả bài
 - Nêu yêu cầu
 Làm miệng + giải câu đố
- Làm miệng
- Nêu miệng
3, Củng cố dặn dò: 4'
 - Nhắc lại kiến thức của bài.
- Nhận xét giờ học, dặn dò giờ sau.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 7: Luyện viết
Luyện viết bài: Đàn gà mới nở. Phân biệt ng/ngh; ia/ya
 I/ Mục tiêu: 
- HS nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và làm đúng bài tập phân biêt ng/ngh; ia/ya.	
- Hs có ý thức trong giờ học.
II/ chuẩn bị: 
GV:Bảng phụ	
III/ Các hoạt động dạy học: 35'
1, ổn định : 1' 
2