Giáo án lớp 2 - Năm 2010

n .
 -------------------------------o0o----------------------
Ngày soạn : 2/ 5/ 2010.
Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2010
Toán
Luyện tập chung.
A - Mục tiêu :
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ nằng cộng, trừ các số trong phạm vi 1000.
- Cách tìm các số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ .
- Tính chu vi hình tam giác và vẽ hình theo mẫu .
B - Đồ dùng dạy học: .
C- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS làm bài 5 SGK 
- GV nhận xét .
II- Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV ghi bảng:
2. HD làm bài tập .
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
- bài 1 có mấy yêu cầu.
- HS làm vở 
- 3 HS lên bảng.
- Nêu cách làm 
- Đây là phép cộng, trừ trong phạm vi nào ? 
Bài 2: Tìm x 
- x là gì ?
- Nêu lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết ?
- 2 HS lên bảng .
- GV nhận xét .
Bài 3 : .
- HS làm vở .
- Chia 2 nhóm thi tiếp sức .
- Nhận xét kết quả .
- Nêu lại cách so sánh 1 số với 1 tổng 
Bài 4 : Tính chu vi hình tam giác ABC.
- 1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vở.
- Nhận xét.
III- Củng cố - dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
1 HS lên bảng .
- HS đọc yêu cầu.
a/ b/ 
345 + 323 967 – 455 502 + 95 874 – 273 
 345 967 502 874 
 + - + -
 323 455 95 273
 668 512 597 601 
- HS đọc yêu cầu.
a/ x + 68 = 92 b/ x – 27 = 54
 x = 92– 68 x = 54 + 27 
 x = 24 x 81
c/ 93 – x = 28
 x = 93 - 28
 x = 65
- HS đọc yêu cầu.
80cm + 20cm = 1 m 1km > 959m
200cm + 85 cm > 258 cm
1 km = 600 m + 400m
 600 cm + 69 cm < 696 cm 
1 m < 100 cm + 11 cm
 - HS đọc yêu cầu- quan sát hình vẽ.
Bài giải.
Chu vi hình tam giác ABC là:
15 + 25 + 20 = 60 ( cm )
 Đáp số : 60 cm
 ---------------------------o0o------------------------ 
 Luyện từ và câu
 Từ trái nghĩa – Dấu chấm, dấu phẩy 
A- Mục tiêu:
Giúp HS 
- Củng cố mở rộng và hệ thống hóa một số từ trái nghĩa .
- Luyện cách sử dụng dấu chấm dấu phẩy .
B - Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ, tranh , VBT.
B- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ: 
II- Dạy học bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu giờ học – ghiđầu bài .
2. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài tập 1: Chọn từ trái nghĩa với từ ra.
- HS thảo luận cặp đôi .
- 1 HS lên bảng làm .
Bài 2: Gạch dưới cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ sau.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
Bài tập 3 : Điền dấu chấm dấu phẩy .
- Cần điền mấy dấu câu ?
- Đó là những dấu câu nào ?
- Lớp làm vở bài tập .
- 1 HS làm bảng phụ 
III- Củng cố - dặn dò:.
- GV củng cố nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác.
- HS nêu yêu cầu.
c, ra - vào
- HS nêu yêu cầu.
a, Ngủ ngày cày đêm.
b, Khôn nhà dại chợ.
c, Thức khuya dậy sớm.
- HS nêu yêu cầu.
 - Đọc đoạn văn .
IV- Rút kinh nghiệm .
………………………………………………………………………………………...
 ---------------------------o0o------------------------ 
Thể dục
Chuyền cầu- Trò chơi : Ném bóng trúng đích 
A - Mục tiêu:
- Yêu cầu biết chuyền cầu nâng cao thành tích đón và chuyền cầu chính xác .
- Ôn trò chơi ném bóng trúng đích : Yêu cầu tham gia chơi tương đối thành thạo.
B - Địa điểm - phương tiện: 
- Sân bãi, còi, quả cầu , vòng .
C- Các hoạt động dạy học :
Nội dung
T. T. Lượng
Phương pháp .
I- Phần mở đầu: 5'
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Xoay các khớp : cổ chân, gối, hông, vai .
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc .
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu .
- Ôn bài thể dục . 
II- Phần cơ bản: 
* Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người .
- GV yêu cầu HS nâng cao thành tích .
- Từng cặp HS tập chuyền cầu .
- Thi chuyền cầu trong thời gian 1 phút xem cặp nào tâng được nhiều lần .
* Trò chơi : Ném bóng trúng đích.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi .
- 3 HS lên chơi thử .
- Chia 4 tổ tự chơi .
- Thi đua giữa 4 tổ xem tổ nào ném bóng trúng đích nhiều .
- GV nhận xét .
III- Phần kết thúc: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
- Tập một số động tác thả lỏng 
- GV hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học – VN ôn bài thể dục .
 2 phút
2 phút
2 phút
1 lần 
6-8phút
6- 8 phút
2 phút 
2 phút
1 phút
2 phút
 * 
x x x x x x x x 
x x x x x x x x 
x x x x x x x x 
x x x x x x x x x 
- Cán sự điều khiển.
- Cán sự tổ, lớp điều khiển .
---------------------------------o0o---------------------------
 Ngày soạn : 2/5/ 2010 
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2010
Toán
 Kiểm tra. 
A - Mục tiêu:
- Kiểm tra kĩ năng cộng, trừ không nhớ , so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Cộng trừ các số với đơn vị đo độ dài.
- Giải bài toán đơn .
B- Đồ dùng dạy học. 
- Đề kiểm tra .
C- Các hoạt động dạy học :
I- Giới thiệu bài 
- Gv giới thiệu mục tiêu giờ học .
II- Đề kiểm tra.
Câu 1 : Số 2 điểm 
 355; … ; 357 ; …. ; …..; …. ; 361.
 310 ; 320 ; ….; ….; ….. ; …..; …; …..; …; ….; 400.
Câu 2 : Điền dấu >, < , = ? (2 điểm ).
357 ….400 700 + 5 705
 601 …536 800 + 50 + 3 835
 823 …832 900 + 90 +9 1000
Câu 3 : Đặt tính rồi tính 2 điểm .
 423 + 235 972 – 320 351 + 246 656 – 234 
Câu 4: 2 điểm .
83cm + 10cm 36dm – 8 dm 
27mm + 18mm 900m + 100m 
93km – 10km 275mm + 124mm
 Câu 5 : 
An có 500 đồng . An mua bút hết 400 đồng . Hỏi An còn lại bao nhiêu tiền ?
III- Củng cố – dặn dò .
- GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra .
- Về nhà chuẩn bị bài sau .
 ---------------------------o0o------------------------ 
 Tập làm văn
 Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạc.
A - Mục tiêu:
 - HS biết đáp lời từ chối .
- Nghe và đọc sổ liên lạc của mình và của bạn nhận xét .
- Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc.
B Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, VBT , sổ liên lạc.
 C- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I-Kiểm tra bài cũ: 
 - Cho HS đọc lại “ Đoạn văn nói về hình ảnh Bác Hồ .’’.
- Nhận xét 
II- Dạy học bài mới: 30’
1. Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu bài - ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : Nói đáp lời từ chối .
- Từng cặp thực hành đáp lời 
 - Nhận xét .
Bài 2 : Đọc phần nhận xét của cô giáo trong sổ liên lạc rồi trả lời câu hỏi sau.
- bài yêu cầu gì ?
- 1 số HS đọc lời nhận xét trong sổ liên lạc của mình .
- HS trả lời câu hỏi.
- Qua lời phê bình của cô giáo em rút ra bài học gì ?
III- Củng cố - dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hiện lời nhận xét trong sổ liên lạc .
-2 HS .
- HS đọc yêu cầu và các tình huống .
 a, Tiếc nhỉ. Mình đi đây.
b, Tiếc thật. Chủ nhật sau chúng mình đi xem vậy nhé. 
c, Tiếc quá. Lúc nào tiện cậu cho tớ mượn nhé.
- HS đọc yêu cầu và đọc các câu hỏi.
a, Cô khen em chú ý nghe giảng trong lớp, tích cực phát biểu, học giỏi môn toán. 
b, Cô nhắc em phải cố gắng luyện viết để chữ đẹp hơn, chú ý mang đủ đồ dùng đi học.
c, trong học kì II em đã viết chữ đẹp hơn, mang đủ đồ dùng học tập để học giỏi hơn, làm cô vui lòng.
 ---------------------------o0o------------------------ 	 
 Mĩ thuật
GV bộ môn dạy
 -------------------------o0o---------------------------
Tuần 33
Ngày soạn : 2/ 5 
Ngày giảng : 5 /5
Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
Tập đọc
 Bóp nát quả cam 
I/ Mục tiêu 
1/ Đọc 
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
- Biết đọc giọng kể phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
2/ Hiểu .
- Từ ngữ : các từ chú giải trong SGK.
- Nội dung : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, trí lớn giàu lòng yêu nước căm thù giặc.
II/ Đồ dùng .
- Tranh minh họa
III/ Các hoạt động dạy học : Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ .
- Cho HS đọc bài : Tiếng chổi tre.
? Chị lao công được miêu tả như thế nào ?
? Qua bài học em rút ra điều gì ?
- Nhận xét – chấm điểm 
2/ Bài mới .
 a/ Giới thiệu bài .
- Giới thiệu chủ điểm Nhân dân .
- Giới thiệu bài học .
b/ Luyện đọc 
- GV đọc mẫu cả bài 
* Đọc câu .
- Ghi từ khó : ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, giả vờ, lăm le, cưỡi cổ.
* Đọc đoạn 
- GV chia đoạn : 4 đoạn 
- Cho HS đọc đoạn 
+ GV giải nghĩa từ 
+ Cho đọc câu dài .
* Đọc đoạn trong nhóm .
- GV chia nhóm .
Tiết 2 .
c/ Tìm hiểu bài .
? Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ?
? Thấy sứ giả ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào ?
? Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?
? Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào ?
? Tại sao sau khi tâu vua “ xin đánh ’’ xong Trần Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy .
 ? Tại sao vua không những tha tội mà lại còn ban cho cam quý .
? Vì sao Quốc Toản vô tính bóp nát quả cam
? Đặt tên khác cho chuyện 
d/ Luyện đọc lại. 
? Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- HS luyện đọc trong nhóm .
- GV nhận xét chấm điểm .
3/ Củng cố – Dặn dò .
? Qua bài học em thấy Quốc Toản là một cậu bé như thế nào ?
- GV nhận xét giờ học 
- Về nhà đọc bài chuẩn bị bài sau .
- 2 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS đọc từ CN + ĐT 
- HS đọc nối tiếp đoạn .
+ Vua ban cho cam quý / nhưng xem ta như trẻ con, /vẫn không cho dự bàn việc nước.//
- Luyện đọc trong nhóm 
- Đại diện nhóm thi đọc 
- Nhận xét chấm điểm .
- 1 HS đọc lại bài .
- Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta .
- Trần Quốc Toản vô cùng căm giận .
- Để được nói 2 tiếng “ xin đánh ’’
- Đợi từ sáng đến lúc trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền .
- Vì cậu biết xô lính gác, tự ý xông vào nơi vua họp triều đình là trái phép nước phải bị trị tội .
- Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn trẻ mà đã biết lo việc nước 
- Quốc Toản ấm ức vì bị vua xem như trẻ con, lại căm thù quân giặc nên nghiến răng hai bàn tay bóp chặt vì thế mà quả cam bị nát .
- Vua, Trần Quốc Toản, người dẫn chuyện .
- Chia nhóm 3 HS luyện đọc phân vai .
- Nhóm luyện đọc. 
- 1 số nhóm thi đọc .
- Bình chọn nhóm đọc hay.
VI/ Rút kinh nghiệm .
………………………………………………………………………………………….
 -------------------------o0o---------------------
 Toán.
Ôn tập các số trong phạm vi 1000 .
I - Mục tiêu :
- Củng cố cách đọc và viết các số trong phạm vi 1000 .
- So sánh các số trong phạm vi 1000
II - Đồ dùng dạy học
III- Các ho