Giáo án lớp 1 – Tuần 19 - Năm học 2013 - 2014

I.Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ : tuốt la, hạt thĩc,mu sắc, giấc ngủ, lọ mực, nĩng nực

 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

- HS có thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.

 -Viết nhanh, viết đẹp.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to .

 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.

 

doc8 trang | Chia sẻ: minhanh03 | Lượt xem: 742 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 1 – Tuần 19 - Năm học 2013 - 2014, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
c, nĩng nực
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ : tuốt lúa, hạt thĩc,màu sắc, giấc ngủ, lọ mực, nĩng nực
 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa
- HS có thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
 HTĐB
1.Ôån định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:( 5’)
-Gọi 3 em lên bảng viết, cả lớp viết b/c: xay bột, kết bạn
-Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét vở Tập viết
3.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: (1’)
- GV viết tên bài tập viết 
 Bài 17: tuốt lúa, hạt thĩc,màu sắc, giấc ngủ, lọ mực, nĩng nực
 2.Hoạt động 1: (17’)
Quan sát chữ mẫu và viếtb/c
+Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng 
 +Cách tiến hành :
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết 
 3.Hoạt động 2 :Thực hành (13’)
 + Yêu cầu HS viết vào vở tập viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối 
nét với nhau ở các con chữ.
 4. Hoạt động 3 : Chấm , nhận xét: (3’)
-Chấm bài HS đã viết xong, còn lại ve ànhà chấm )
- Nhận xét kết quả bài chấm.
5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò (1’)
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà . Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau
- 2 em lên bảng, cả lớp viết b/c
HS đọc 
-HS quan sát
- HS đọc và phân tích
-HS quan sát
HS viết bảng con:
tuốt lúa, hạt thĩc,màu sắc, giấc ngủ, lọ mực, nĩng nực
-HS viết vào vở
-2 HS nhắc lại
Gợi ý HS yếu đọc và phân tích
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 ---------------------------------------------------------
Tiết 2 Tự nhiên và xã hội 
 Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo )
I. MỤC TIÊU:
 - HS nêu 1 số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở .
 - HS yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: SGK, Tranh minh hoạ.
 - HS:	SGK	 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 HTĐB
1. Ổån định tổ chức: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: (3’)GV nêu câu hỏi:	
 - Hằng ngày, em đi học trên con đường có những gì?	
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (2’) 
 Cuộc sống xung quanh (TT)
HĐ1: Hoạt động nhóm: (13’)
Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán.
Cách tiến hành:
Bước 1: Hoạt động nhóm
 - HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các em làm nghề gì?
 - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì?
 - Có giống nghề của bố mẹ em không?
Bước 2: Thảo luận chung
 - GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS trả lời
 - GV nhận xét tuyên dương rút ra kết luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố mẹ các em là đi làm rẫy , ruộng
HĐ2: (10’)
Hướng dẫn làm việc theo nhóm ở SGK
Mục tiêu: HS biết phân tích 2 bức tranh SGK để nhận ra bức tranh nào vẽ cuộc sống nông thôn, bức tranh nào vẽ cuộc sống thành phố.
Cách tiến hành:
Bước 1:
 - Các em quan sát xem bức tranh vẽ gì?
- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về cuộc sống ở đâu?
 - Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?
 - GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát.
GV rút ra kết luận 
HĐ3: HĐ nối tiếp (4’)
Củng cố: Vừa rồi các em học bài gì?
 - Yêu cuộc sống, yêu quê hương các em phải làm gì?
Dặn dò
Để quê hương ngày càng tươi đẹp các em cần phải giữ gìn đường xá, nhà cửa, nơi công cộng luôn xanh sạch đẹp .
 - Nhận xét tiết học (1’)
- HS trả lời
- HS đọc đầu bài
Hoạt động nhóm đôi
- HS nói cho nhau nghe nghề của bố mẹ
- HS trình bày
-
Làm việc theo nhóm
- Nhà cửa mọc san sát
- Đường, xe, người, cây ở nông thôn
- Thành phố
- HS nhận biết tranh nông thôn hay thành phố
-GV quan sát gợi ý cho học sinh 
 --------------------------------------------------------
Tiết 3 Tập viết
Tiết 18:con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp
I.Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ : con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa
- HS có thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
 HTĐB
1.Ôån định tổ chức (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:( 5’)
-Gọi 3 em lên bảng viết, cả lớp viết b/c: hạt thóc, lọ mực, 
-Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét vở Tập viết
3.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: (1’)
- GV viết tên bài tập viết 
 Bài 18: con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp
 2.Hoạt động 1: (17’)
Quan sát chữ mẫu và viếtb/c
+Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng 
 +Cách tiến hành :
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết 
 3.Hoạt động 2 :Thực hành (13’)
 + Yêu cầu HS viết vào vở tập viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối 
nét với nhau ở các con chữ.
 4. Hoạt động 3 : Chấm , nhận xét: (3’)
-Chấm bài HS đã viết xong, còn lại ve ànhà chấm )
- Nhận xét kết quả bài chấm.
5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò (1’)
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà . Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau
- 2 em lên bảng, cả lớp viết b/c
HS đọc 
-HS quan sát
- HS đọc và phân tích
-HS quan sát
HS viết bảng con:
con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp
-HS viết vào vở
-2 HS nhắc lại
Gợi ý HS yếu đọc và phân tích
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 ---------------------------------------------------------
 Tiết 4 Thủ cơng
 Gấp mũ ca lô ( tiết 1 )
 MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca lơ bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Giúp các em yêu thích môn thủ công.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
HTĐB
1. Ổn định lớp : (1’) Hát tập thể.
2. Bài cũ : (1’)
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS, nhận xét 3. Bài mới :
Ÿ Hoạt động 1 : (5’)
-Giới thiệu bài học – Ghi đề bài. 
 Mục tiêu : HS tìm hiểu về hình dáng mũ ca lô.
 -GV cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu.
 - Cho 1 em đội mũ để quan sát.
 - Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy thế nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường ở điểm nào?
Ÿ Hoạt động 2 : (22’)
 Mục tiêu : HS biết cách gấp mũ ca lô và tập gấp trên giấy vở.
GV hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy hình vuông, gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa còn lại và xé bỏ ta được tờ giấy hình vuông.
 Gấp đôi hình vuông theo đường chéo,gấp đôi tiếp để lấy đường dấu giữa,sau đó mở ra gấùp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của canïh trên vào đường dấu giữa.Lật hình ra mặt sau gấp tương tự như vậy.
 Gấp 1 lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp,gấp vào trong phần thừa vừa gấp lên.Lật ra mặt sau,làm tương tự như vậy.
 GV chú ý làm chậm từng thao tác để HS quan sát
 Cho HS tập gấp, GV quan sát và hướng dẫn thêm.
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn
-HS đọc đề bài
-HS quan sát mũ ca lô mẫu và trả lời câu hỏi.
-HS quan sát từng bước gấp.
-HS gấp hình vuông từ tờ giấy vở và tờ giấy màu để gấp mũ.
HS tập gấp trên giấy vở cho thuần thục.
GV gợi ý HS gấp
4. Nhận xét - Dặn dò : (3’)
 - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Về nhà tập gấp lại trên giấy vở.
 - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành.
 ---------------------------------------------------------
Tiết 5 Sinh hoạt tập thể
 I/ Mục tiêu:
 - HS có ý thức tự học , duy trì nề nếp học tập .
 - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
 - Biết được nhiệm vụ tuần sau.
 II/ Hình thức tổ chức:
 Tổ chức trong lớp
 III/ Các hoạt động:
 * Giáo viên nhận xét tình hình học tập và các hoạt động trong tuần:
 -Chuyên cần: 
 +Đi học đều và đúng giờ
 +Đi trễ
 +Vắng học 
 -Phát biểu xây dựng bài , nghiêm túc trong giờ kiểm tra .
 -Thi đua học tập tốt, đồn kết, giúp đỡ những bạn học yếu cùng tiến bộ .
 -Vêï sinh cá nhân , vệ sinh lớp học sạch sẽ
 GV nhận xét tuyên dương những em cĩ ý thức, cĩ tiến bộ, đồng thời nhắc nhở, những em chưa khắc phục cần phải thực hiện 
 *GV phổ biến nhiệm vụ tuần sau:
 - Đi học đều và đúng giờ.
 - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ
 - Rèn l

File đính kèm:

  • doc19 thu.doc
Giáo án liên quan