Giáo án lớp 2 môn Mỹ thuật - Tuần 33

Ngày soạn: 21/4/2014	Ngày giảng: 22;23;24/4/2014
Môn: MĨ THUẬT 2 BÀI 33:
 Vẽ theo mẫu :VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I/Mục tiêu : 
Học sinh nhận biết được hình dáng , màu sắc của bình đựng nước . 
Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. 
Vẽ được cái bình đựng nước .
*Học chung 
II/Chuẩn bị : GV : - Cái bình đựng nước. - Hình minh hoạ h/dẫn cách vẽ. 
 	 HS : - Giấy hoặc vở - Mẫu cái bình-Chì, màu, tẩy... 
III/HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HĐ/TG
Người thực hiện
Giáo viên
Học sinh
1/Ôn định: 1’
2/ Kiểm tra:1’
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1 5’ Quan sát nhận xét 
* Hoạt động 2:5’ Hướng dẫn cách vẽ cái bình
* Hoạt động 3: 18’ Thực hành
* Hoạt động 4: 5’ Củng cố, nhận xét
Kiểm tra dụng cụ vẽ 
- GV giới thiệu mẫu để học sinh quan sát nhận xét .
+ Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau +Bình đựng nước gồm có nắp , miệng , thân đáy và tay cầm .Tuỳ theo vật mẫu mà GV gợi ý học sinh nhận xét phù hợp . 
- GV yêu cầu học sinh nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm hoặc chỉ thấy một phần ).
- GV treo hình gợi ý cách vẽ
- GV vẽ phác hình bình nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi : Hình vẽ nào đúng , (sai ) so với mẫu cái bình đựng nước .(H1 ) .-GV nhắc học sinh cách bố cục , vẽ cái bình không to , nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã quy định . -Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao của cái bình vẽ khung hình và vẽ trục , Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước để HS rút kinh nghiệm.
- Vẽ được cái bình đựng nước gần đúng mẫu và vừa phần giấy quy định .
+ Sau khi hoàn thành bài vẽ tự trang trí theo ý thích cho bình của mình thêm đẹp (bằng những hoạ tiết hay đường diềm nhẹ nhàng ) .GV gợi ý học sinh làm bài .Vẽ vừa với phần giấy quy định .Tìm tỉ lệ các bộ phận.
- Nhận xét những bài vẽ đẹp, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp
Nhắc nội dung bài học. Quan sát phong cảnh xung quanh
nơi em ở (nhà, cây, đường xá, ao, hồ …) .Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. CB bài sau: Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh
Đọc đề
-Quan sát – Nhận xét .
-Học sinh quan sát theo nhiều hướng khác nhau .
HS quan sát
-Học sinh chú ý theo dõi .
-Thực hành
-K,G sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu
- Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn 
-Lắng nghe