Giáo án lớp 2 buổi sáng - Tuần 2

 nhóm thi đọc nối tiếp từng đoạn ĐT
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Lần lượt từng em nói từng chi tiết về : đồng hồ , con tu hú , chim sâu , cành đào , Bé .
- Trả lời theo nội dung trong bài học .
- Bé đi học, quét nhà ..
- Em bé cảm thấy bận rộn nhưng rất vui 
- Trả lời theo suy nghĩ từng em .
- Vì làm việc mang lại niềm vui . Giúp mọi người , mọi vật đều có ích trong cuộc sống .
- Đọc bài 
- Có nghĩa là tươi sáng , nổi bật lên .
- Mặt trời tỏa ánh nắng vàng rực rỡ .
- Có nghĩa là vui lôi cuốn nhiều người .
- Lễ khai giảng năm học mới thật tưng bừng .
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
 - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
 - Thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 
 - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép trừ.
 - Bài tập chẩn: 1, 3, 4, Bài 2( a, b, c).
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1 và 2 . Nội dung kiểm tra bài cũ .
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ
 -Yêu cầu 2 em lên bảng 
 78 - 51 , 39 - 15 
 87 - 43 , 99 - 72 .
 - Nêu số bị trừ , số trừ và hiệu trong từng phép tính .
 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta luyện tập về phép trừ không nhớ có 2 chữ số . 
HĐ 2.Luyện tập – Thực hành 
Bài 1: 
- Yêu cầu 2 em lên bảng tính kết quả .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Yêu cầu nêu cách viết cách thực hiện phép tính 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Mời một em làm bài mẫu 60 - 10 - 30 
- Khi biết 60 - 10 -30 = 20 có cần tính 60 - 30 không ? Vì sao ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Muốn tính hiệu khi đã biết các số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? 
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4: 
- Yêu cầu 1em đọc đề .
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
- Bài toán cho biết gì về mảnh vải ?
 Tóm tắt :
- Dài : 9 dm 
- Cắt đi : 5 dm 
- Còn lại …dm ? 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 3/Củng cố , dặn dò:
 - Nhận xét đánh giá tiết học 
 - Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2 em lên bảng làm. 
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Hai em lên bảng làm .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Ba em lần lượt nêu cách đặt tính cách tính 2 phép tính 88 - 36 và 64 - 44 
-
-

 88 64
20
52
 36 44
- Một em đọc đề bài SGK
Nhẩm :60 trừ 10 bằng 50, 50 trừ 30 bằng 20
- Lớp làm vào vở .
- Một em nêu cách tính và tính ra kết quả
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Không cần tính mà có thể ghi ngay kết quả là 20 vì 50 - 30 = 20 
- Một em đọc đề bài .
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ 
- Lấy 84 - 31 
-
 84 
 31
 53
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
- Tìm độ dài còn lại của mảnh vải 
- Dài 9 dm cắt đi 5 dm 
- Làm vào vở, một em lên bảng làm bài 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
Giải 
 Số vải còn lại dài là : 
 9 - 5 = 4 ( dm )
 Đáp số : 4 dm 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
 Rút kinhnghiệm:………………………………………………………………
 Tập làm văn:
	Bài: 	CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU
I/ Mục tiêu:
 - Dựa vào tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân
 - Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp . 
 - Viết được một bản tự thuật ngắn.
 * GDKNS: - Tự nhận thức về bản thân.
 - Giao tiếp: cởi mở tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người 
 Khác.
 - Tìm kiếm và sử lý thông tin
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh họa bài tập 2 .
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng trả lời :
- Tên em là gì ?Quê em ở đâu ?
 - Em học trường nào ? Lớp nào ?
 - Em thích môn học nào nhất ? Em thích làm việc gì ? 
- Nhận xét phần kiểm tra .
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 - Hôm nay các em sẽ luyện tập về chào hỏi khi gặp mặt - Giới thiệu về mình về bạn .
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 1( Bài miệng ) 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Yêu cầu thực hiện lần lượt từng yêu cầu của đề .
- Lắng nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
*- Khi chào người lớn tuổi em chú ý chào sao cho lễ phép . Chào bạn bè thân mật , cởi mở .
- Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp 
*Bài 2 
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Hãy quan sát cho biết : - Tranh vẽ những ai ?
- Mít đã chào và tự giới thiệu về mình như thế nào ? - Bóng nhựa và Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ra sao ?
- Ba bạn chào nhau và tự giới thiệu với nhau như thế nào ? Ngoài lời chào hỏi và tự giới thiệu ba bạn còn làm gì ?
- Nhận xét cách thể hiện của HS
* Bài 3 :
- Yêu cầu đọc đề bài và tự làm vào vở 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh 
 3/Củng cố , dặn dò
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Nối tiếp nhau nói lời chào - Con chào mẹ con đi học ạ ! Mẹ ơi ! con đi học đây ạ ...
- Em chào thầy ( cô ) ạ !
- Chào cậu ! Chào bạn ! ...
 - Hai em lên bảng thực hành chào trước lớp .
- Nhắc lại lời chào các bạn trong tranh .
- Tranh vẽ Bóng Nhựa , Bút Thép và Mít .
- Chào hai cậu tớ là Mít , tớ ở thành phố Tí Hon. 
- Chào cậu, chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép, chúng tớ là học sinh lớp 2. 
- Ba bạn chào hỏi nhau rất thân mật và lịch sự 
- Bắt tay nhau rất thân mật 
- 3 em thực hành chào hỏi và tự giới thiệu với nhau trước lớp .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài .
- Tự làm vào vở .
- Nhiều em đọc bản tự thuật của mình .
Tiếng Việt (ôn)Tập làm văn:
Bài: 	CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU
I/ Mục tiêu: 
 - luyện viết được một bản tự thuật ngắn.
 * GDKNS: - Tự nhận thức về bản thân.
 - Giao tiếp: cởi mở tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người 
 Khác.
 - Tìm kiếm và sử lý thông tin
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Vở 5 ôli
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở của hs:
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
 - Hôm nay các em sẽ luyện viết được một bản tự thuật ngắn.
 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
- Yêu cầu đọc đề bài và tự làm vào vở 
* Gợi ý nếu hs cồn lúng túng: 
- Quan sát giúp đỡ hs yếu.
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh 
 3/Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Về nhà hoàn thành nếu chưa xong.
- Đọc đề bài.
- Tự làm vào vở.
- Nhiều em đọc bản tự thuật của mình.
Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2012
(SÁNG)
Chính tả: ( Nghe viết ):
Tiết: 4	LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/ Mục tiêu : 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; Bước đầu biết sắp xếp tên người đúng theo thứ tự của bảng chữ cái.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 và 3 
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Ba em lên bảng viết mỗi em viết các từ: cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng 
- 2 em đọc các chữ : p, q , r , s, t, u, ư , v, x, y.
 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2/ Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài::
- Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn cuối trong bài “ Làm việc thật là vui” 
HĐ2: Hướng dẫn tập chép:
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- Treo bảng phụ đọc đoạn văn cần viết .
- Đoạn trích này ở bài tập đọc nào ? 
- Đoạn trích nói về ai ?
- Em bé làm những việc gì ?
- Bé làm việc như thế nào ? 
* Hướng dẫn cách trình bày 
- Đoạn trích có mấy câu ?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
* Hướng dẫn viết từ khó 
- Đọc các từ khó yêu cầu viết .
- Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được .
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Viết bài 
- Đọc thong thả từng câu . 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
* Soát lỗi, Chấm bài 
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
HĐ 3 :Hướng dẫn làm bài tập:
* Trò chơi : 
- Nêu yêu cầu trò chơi Thi tìm chữ bắt đầu bằng g / gh .
- Chia lớp thành 4 nhóm phát mỗi nhóm một tờ giấy rô ki và một bút màu.
- Yêu cầu các nhóm tìm trong 5 phút . 
- Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính 
- Khi nào ta viết gh ? 
- Khi nào ta viết g ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Bài 3 : 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm . 
- Yêu cầu sắp xếp lại các chữ H , A, L , B ,D theo thứ tự bảng chữ cái .
- Tên của 5 bạn : Huệ , An , Lan , Bắc , Dũng cũng được sắp xếp như các chữ trên
3, Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn cuối .
- Làm việc thật là vui .
- Nói về em Bé 
- Bé làm bài , đi học , quét nhà , nhặt rau 
- Tuy bận rộn nhưng rất vui .
- Có 3 câu 
- Câu 2 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khó đọc , vật , việc , học , nhặt , cũng… 
- Hai em lên bảng viết .
- Lớp nghe đọc chép vào vở .
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Lớp tiến hành chơi trò chơi .
- Lớp chia thành 4 nhóm .
- Thực hiện trò chơi tìm chữ bắt đầu là g / gh viết vào tờ giấy rô ki .
-Viết gh đi sau nó là các âm : e , ê , i.
- Khi đi sau nó không phải là các âm : e , ê, i
- Hai em nêu cách làm bài tập 3 .
- Sắp xếp lại để có thứ tự : A , B, D, H ,L.
- Viết vào vở : An , Bắc , Dũng , Huệ , Lan 
Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………	
Tập viết:
Tiết 2: 	Ă, Â, Ăn chậm nhai kĩ 
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng viết chữ.
 - Viết Ă, Â (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
II. Chuẩn bị
 - GV: Chữ mẫu Ă, Â. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
 - HS: Bảng, vở
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ Ă, Â 
- Chữ Ă, Â cao mấy li? 
- Gồm mấy đường kẻ ngang?
- Viết bởi mấy nét?
- GV viết bảng lớp.
- GV hướng dẫn cách viết.
- GV vi