Giáo án Lớp 1 tuần 8 - Đàng Thị Lang

Viết được các vần: ia ua ưa các từ ngữ ứng dụng
B/ Chuẩn bị :
- Bảng ôn, tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
- Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bài ua ưa cua bể 
Ngựa tía tre nứa xưa kia 
Viết ua,ưa, cua ,bể.ngựa 
Nhận xét và ghi điểm
Hoạt động 1
II/ Bài mới:
3. Luyện tập
a) Luyện đọcviết trên bảng lớp u,ua,ư,ưa,i,ia,tru,trưa tri,tria,ngu ngua nghia ngh,nghi,
- Sửa phát âm cho HS
Gv viết từ trên bảng lớp 
Mua mía ngựa tía
Mùa dưa trỉa đỗ
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết
 Mùa dưa ngựa tía 
- Theo dõi nhắc nhở hs
4. Củng cô,ú dặn dò
- Cho HS đọc lại bài trên bảng
-Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài , chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Viết bảng 
- Đọc các tiếng trong bảng ôn
- Viết vào vở tập viết "ngựa tía",
"mùa dưa"
- Theo dõi, lắng nghe 
- Thảo luận nhóm cử đại diện kể
đại diện nhóm lên kể trước lớp
Đọc cá nhân, đồng thanh
 	LUYỆN TẬP TOÁN 
A/ Yêu cầu:
- Giúp HS biết làm tính cộng trong phạm vi 5
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng
Làm bài tập 1, 2 ,3 (dòng 1) bài 5 , bài 4 làm vào buổi thứ 2
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ
 1 + 4 = 2 + 3 =
 3 + 2 = 4 + 1 =
- Nhận xét – ghi điểm
II/ Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn HS cách làm bài
- Nhận xét và bổ sung
Bài 2: Tính
- Lưu ý cho HS viết các số thẳng cột
Yêu cầu HS làm bài vào vở
GV chấm bài nhận xét
Bài 3: Tính (dòng 1)
 4+1=5 1+4 =5
5= 4+1 3+2=5 5= 3+2
5=1+4 2+3=5 5=2+3
GV hướng dẫn cách tính
- Theo dõi nhắc nhỡ thêm
Bài 4: 
Bài 5:Viết phép tính thích hợp
HD HS nhìn tranh nêu được bài toán
Và phép tính thích hợp
Hỏi có mấy con nai?
Hỏi thêm 1 con nữa chạy đến tất cả là mấy con ?
Hướng dẫn điền số vào ô trống 
4
+
1
=
5
GV nhận xét chữa bài
III. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5
- Về nhà học thuộc bảng cộng 5, chuẩn
bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện 
- Đọc bảng cộng trong phạm vi 4
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi chữa bài
- Nêu yêu cầu
- Làm bài rồi đọc kết quả
-
 Nêu yêu cầu
HS chú ý theo dõi
- Làm từng bài và nêu kết quả
- Đọc bảng cộng 5
 Tiết 2+3 :Tiếng Việt:	 ôi ai	
A/ Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: ôi ,trái ổi , ai ,bơi lội từ và câu ứng dụng
Viết được: ôi ,trái ổi , nhà ngói bé gái - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Lễ hội
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
Mua mía ngựa tía
Mùa dưa trỉa đỗ
Viết mùa dưa .ngựa tía 
- Nhận xét tuyên dương
II/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ôi ai
a) Luyện đọc
*Luyện đọc bài trên bảng
Gv viết trên bảng 
 ôi ai, nhà ngói .bé gái,ngà voi 
cái vòi ,gà mái ,bài vở
- Sửa phát âm cho hs
Hướng dẩn tìm tiếng có vần vừa học 
Hướng dẫn đọc câu chú bói cá nghĩ gì thế 
Chú nghĩ vế bữa trưa
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày
 ôi ai, nhà ngói .bé gái
- Theo dõi nhắc nhở HS
GV chấm bài nhận xét
4. Củng cô,ú dặn dò:
- Cho HS đọc lại toàn bài
Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau
 Nhận xét giờ học
- Lên bảng thực hiện y/c
- Đọc theo
- Nêu được điểm giống và khác nhau
- Đánh vần, ghép vần
HS thao tác trên bảng cài
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT
- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
HS so sánh
HS thao tác trên bảng cài
- Viết bảng con
- Phát âm ôi ổi trái ổi ơi bơi bơi lội (cá nhân, nhóm)
- Đọc các từ ứng dụng
-Đọc cá nhân , đồng thanh
- Tập viết: ôi ơi trái ổi bơi lội
trong vở tập viết
HS đọc lại toàn bài
 Môn ;LUYỆN TẬP TOÁN 
 BÀI ; LUYỆN TẬP 	
A/Yêu cầu:
Cũng cố biết làm phép công 
Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng 
B/ Đồ dùng dạy học:
 B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
 1 + 4 = 2 + 3 =
 3 + 2 = 4 + 1 =
- Nhận xét ghi điểm
II/ Bài mới: giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1/50: Tính
 1+1=2 1+4=5 2+3=5
 1+2=3 2=1=3 3+1=4
 1+3=4 2+2=4 3+2=5
GV hướng dẫn cách làm
- Nhận xét và bổ sung
Bài 2/50: Tính:
 2 1 3 4
 +2 + 4 +2 +1
Bài 3/50
 3+2=5 3+1=4
Bài 5/50 Viết pt thích hợp
 Cho học sinh quan sát tranh con mèo 
Hỏi ; có mấy con mèo 
Thêm mấy con chạy đến 
Hỏi tất cả mấy con 
Hướng dẫn học sinh tự làm 
3
+
2
=
5
4
+
1
=
5
II/ Củng cố ,dặn dò
Cho HS đọc lại các bảng cộng
- Về nhà học thuộc các bảng cộng , Xem bài sau
- Lên bảng làm
- Đọc bảng cộng 5
- Quan sát và nêu bài toán
Trả lời câu hỏi
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Đọc lại 2 phép tính
HS nhắc lại
HS nêu yêu cầu
-HS làm bài vào sách và nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Làm bài đọc kết quả
- Nêu yêu cầu
HS làm bài và nêu kết quả
- Đọc bảng cộng trong PV 3,4,5
THỦ CÔNG Tiết 7
 BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
 I /YÊU CẦU: 
Biết cách xé .dán hình cây đơn giản 
G D SDNLTK và HQ.Mức độ tích hợp liên hệ .giáo dục thu gom giấy làm kế hoạch nhỏ hoặc đốt làm phân 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : 
 Gv.bài mẫu về xé .dán hìnhcây .hai tờ giấy màu khác nhau .hồ dán giấy trắng làm nền khăn lau tay .
 HS.giấy nháp có kẻ ô .giấy thủ công màu hồ dán .bút chì vở thủ công
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.bài cũ ;
Chấm điếm bài trước 
2/Bà mời; 
Giới thiệu bài ;
Hoạt động 1; quan sát và nhận xét 
Gv cho xem bài mẩu hỏi những đồ vật nào có hình dáng màu sắc của lá cây 
Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình lá cây 
Hoạt động 2; hướng dẫn mẫu 
a/xé hình tán cây 
xé tán cây tròn 
lấy tờ giấy màu xanh lá cây ,đếm ô đánh dấu vẽ và xé 1 hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu
tờ hình vuông xé 4 góc 
xé chỉnh sữa cho giống hình lá cây 
*xé tán lá cây dài gv lấy tờ giấy màu xanh đậm( màu vàng) đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình chữ nhật dài 8ô cạnh ngắn 5o6 .từ hcn đó xé 4goc1 không cần xé đều 
Tiếp tục xé chỉnh sữa hình tán giống lá cây
b/ xé hình thân cây GV lấy tờ giấy màu nâu đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô cạnh ngắn 4 ô sau đó xé tiếp hình cchu74 nhật khác nhau cạnh dài 4o6 cạnh ngắn 1 ô
d/ Dán hình 
sau khi xé đượctán lá cây ,lá và thân cây GV làm thao tác bôi hồ lần lượt dán ghép hình thân cây tán cây lá cây 
3/Nhận xét dặn dò ;
Nhận xét tiết học đánh giá sản phẩm 
Chuẩn bị giấy nháp .giấy màu bút chì kéo hồ 
-
-Cho học sinh quan sát những đồ vật xung 
 -Quan sát 
-lấy giấy nháp và xé hình chữ nhật 
-Quan sát 
lấy giấy nháp và xé hình trò n
cho học sinh quan sát 
với học sinh khéo tay 
Xé dán được hình vuông đường xé tương đối phắng ít răng cưa .Hình dán tương đối phẳn g 
Có thẻ xé th êm hình vuông có kích thước khác 
Có thẻ vẽ trang trí hình vuông 
-Quan sát \
Học sinh khéo tay : -xé ,dán được hình chữ nhật . đường xé ít răng cưa .hình dáng tương đối phẳng
-có thể xé được thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau .
Thực hiện 
-học sinh kiểm tra lại sản phẩm
***************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
ĂN UỐNG HẰNG NGÀY
GDSDNLTK$HQ –LIÊN HỆ 
I /YÊU CẦU:
-biết được cần ăn uống đầy đủ hàng ngày để ăn uống khoẻ mạnh 
-biết ăn nhiều đủ loại các thức ăn và uống nước đầy đủ 
-có ý thức tự giác trong ăn uống ăn đủ no ,đủ chất 
GDBVMT ;giáo dục hs biết mối quan hệ giữa mội trường và sức khoẻ ,biết chăm sóc sức khoẻ ,có thói quen giữ vệ sinh ăn uống và môi trường xung quanh
GDKNS ; KN làm chủ bản thân ,không ăn quá no ,không ăn bánh kẹo không đúng lúc 
-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán 
	II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :; 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A/Bài cũ : Chúng ta làm gì bảo vệ và giữ gìn cơ thẻ 
Nhận xét đánh giá
B/ bài mới : 
Giới thiệu bài mới , 
các vật xung quanh
Hoạt động 1: làm việc với SGK
Mục tiêu : học sinh nhận ra các loại thức ăn đồ uống mà các em thường dùng hàng ngày -GDKNS : Giáo dục học sinh kỹ năng 
Không ăn quá no ,không ăn bánh kẹo không đúng lúc 
Bước 1;G v hướng dẫn họcđộng kể tên các loại thức ăn hàng ngày 
Gv viết bảng tất cả các thức ăn vửa nêu 
Khuyến khích các em nêu càng nhiều càng tốt 
GDKNS: ăn đúng giờ đúng lúc 
Bước 1;G v hướng dẫn học sinh quan sát 
Từng hình ở trang 12,13 sách giáo khao và tập đặt câu hỏi 
Bước 2; làm việt với sách giáo khoa 
Giải thíc tại sao phải ăn uống hàng ngày 
GDKNS : GDHS khả năng tư duy
-bạn nào có thể nói cho cả lớp 
Hình nào nói lên sự lớn lên của cơ thể 
Các hình nào cho biết bạn học tốt 
GDKNS và HQ: trong cuộc sống hằng ngày chúng ta phải ăn uống cho có sức khoẻ cho mau lớn có sức khoẻ để học tốt Giáo viên kết luận 
CỦNGCỐ DẶN DÒ 
-Nhận xét tiết học thực hành đánh răng và rửa mặt 
-2 Học sinh trả lời 
 -Nhận xét 
 Cả lớp hát bài ‘rửa tay như mèo ‘
 2 học sinh lên chơi trò chơi 
-Từng cặp HS làm việc với nhau ,quan sát 
và nói với nhau nghe về các đồ chơi tronh
 hình 
Học sinh chỉ vảo hình đầu tiên bên trái trong 
sách .học sinh trả lời theo hướng dẫn của giáo 
viên 
Thảo luận nhóm 
Học sinh trả lời 
Học sinh chỉ vào hình bên trên bên .bên phải 
Của trang sach và hỏi bạn 
Thảo luận nhóm 
Các nhóm thảo luận và cách ứng xử và chọn ra 
Một cách dễ đóng vai 
Học sinh nhận vai .hội ý về cách trình bày 
Học sinh lắng nghe 
Học sinh khá giỏi đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huấn có hại cho thân thể 
-HS trả lời câu hỏ
Học sinh nêu được một số ví dụ về những việc làm trong cuộc sống hằng 
-lắng nghe và ghi nhớ
****************
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
 BÀI : ÔI ƠI
A/ Yêu cầu:
- HS đọc được các vần: ôi ơi đọc và viết được ôi ơi bơi lội trái ổi .từ và câu ứng dụng 
Củng cố và đọc được câu ứng dụng trong 
B/ Chuẩn bị :
- Bảng ôn, tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Đọc viết ôi ơi nhà ngói bé gái ngà voi cái vòi gà mái 
Viết ôi ơi nhà ngói bé gái ngà voi cái vòi gà mái 
Nhận xét và ghi điểm
 Hoạt động 1
II/ Bài mới:
a) Luyện đọcviết trên bảng lớp 
ôi ơi trái ổi ngói mới, cái chổi, bơi lội thổi còi, đồ chơi
- Sửa phát âm cho HS
Gv viết từ trên bảng lớp 
Mua mía ngựa tía
Mùa dưa trỉa đỗ
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu lu