Giáo án lớp 1 - Tuần 4

Tuần 4 Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2014
Tiết 1: Toán(TC)
 Ôn tập
A- Mục tiêu:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, đề so sánh các số trong phạm vi 5.
- Viết(theo mẫu)
B- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS lên bảng so sánh và điền dấu
- Nêu cách so sánh hai số ?
- Cách KT KQ so sánh (>, <, =)
II- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Y/c HS nêu cách làm
- Y/c cả lớp làm vào sách, gọi 1 HS lên làm trên bảng lớp
- Y/c HS quan sát cột 3
(4=4; 3=3; 2=2)
Bài 2: 
- Xóa bớt để bằng nhau 
- GV treo hình trong SGK phóng to
- Bạn nào cho cô biết ở BT2 ta làm như thế nào ?
- Y/c HS tự làm bài vào SGK 1 HS lên bảng làm
+ Chữa bài:
- Gọi 1HS nhận xét bài của bạn trên bảng
Bài 3 
- Y/c HS nêu cách làm 
- HD và giao việc
Bài 3 Số?
- Y/c HS nêu cách làm 
- HD và giao việc
- Chữa bài
III- Củng cố - dặn dò:
- Trong những số chúng ta đã học số 5 lớn hơn những số nào ?
- Những số nào bé hơn số 5 ?
- Số 1 bé hơn những số nào ?
- Những số nào lớn hơn số 1 ?
- Nhận xét chung giờ học
- Giao bài về nhà
- HS1: 4 > 2, 2 < 5
	3 = 3. 5 = 5
- Lấy số bên trái đem so sánh với số bên phải
- Mũi nhọn của dấu chỉ về dấu bé là đúng
- Nếu hai số = nhau thì dùng dấu (=)
- Viết(theo mẫu)
- HS làm BT trong sách và nêu miệng 
- Cùng so sánh 
- 2 HS nhắc lại 
HS quan sát.
- Ta phải xóa bớt số hình tròn , số hình tam giác
- HS làm BT theo Y/c
- HS dưới lớp KT bài tập của mình 
- Điền dấu
1 4 5 = 5
2 2
4 = 4 4 > 1 3 = 3
4 < 5 3 < 5 1 = 1
5 > 4 5 > 3 1 < 5 
-1 số HS đọc kết quả
- Lớp NX, chỉnh sửa
- Điền vào sách
1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
Tiết 1: Tiếng việt(TC)
 Tập viết
A- Mục tiêu
- Viết đúng các chữ; cỏ, cỗ, cờ, cô có cỗ theo kiều chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập một.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ: e, bé, b.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS viết: b, bé
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
II- Dạy - Học bài mới 
1- Giới thiệu bài:
Hôm nay lớp mình sẽ tập viết các chữ: cỏ, cỗ, cờ, cô có cỗ 
2- Hướng dẫn viết các chữ: cỏ, cỗ, cờ, cô có cỗ 
- Treo bảng phụ cho HS quan sát
- Cho HS nhận diện số con chữ, dấu thanh và số nét trong các chữ: độ cao, rộng…
- Cho HS nhận xét chữ cỏ ?
- Các chữ còn lại cho HS nhận xét (TT)
- GV chỉ vào từng chữ và nói quy trình viết
+ GV HD kết hợp viết mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
3- Hướng dẫn HS tập viết vào vở
- Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Cho HS luyện viết từng dòng
- GV nhắc nhở những em ngồi chưa đúng tư thế, cầm bút sai.
- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở chấm và chữa những lỗi sai phổ biến
- Khen những bài được điểm tốt và tiến bộ.
4- Củng cố - Dặn dò:
- Trò chơi: “Thi viết đúng, đẹp”
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- Khen những HS viết đẹp
- Nhận xét chung giờ học
ê: Luyện viết trong vở ô li
-2 HS lên bảng, lớp viết bảng con
-HS chú ý nghe
- HS quan sát chữ mẫu
- HS làm theo Y/c của GV
- Được viết = 2 con chữ; con chữ c nối với con chữ o dấu (?) trên o
- HS theo dõi qui trình viết của GV
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con
- 2 HS nhắc lại
- HS luyện viết theo mẫu
- HS chữa lỗi trong bài viết
- Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi viết. Trong 1 thời gian, nhóm nào viết đúng và đẹp nhất thì sẽ thắng cuộc
- HS nghe và ghi nhớ
 Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp
Tiết 2:	
Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu
- HS biết một trò chơi dân gian.
- Nắm được cách chơi, luật chơi và tham gia chơi chủ động nhiệt tình.
- Giáo dục ý thức đoàn kết, chia sẻ...với bạn bè. Rèn sức bền.
II. Đồ dùng
- Giáo viên dạy các em học thuộc vần thơ trước khi chơi trò chơi.
- Sân trường sạch sẽ.
III. Hoạt động trên lớp
1. Giới thiệu
- Hôm nay các em sẽ cùng chơi một trò chơi dân gian rất phổ biến đó là tò chơi “Mèo đuổi chuột”
2- Chuẩn bị : 
Tập hợp học sinh nơi sạch sẽ thoáng mát, bằng phẳng. Các em nắm tay nhau thành vòng tròn rộng, mặt quay vào phía trong. Giáo viên quy định tay của hai em nắm ở trên cao đó là "lỗ hổng", hai tay nắm ở dưới thấp là nơi không có "lỗ hỗng". Chọn một em đóng vai "mèo", một em đóng vai "chuột", hai em đứng trong vòng tròn và cách nhau 3 - 4m.
3- Cách chơi : Khi có lệnh của giáo viên, các em đứng theo vòng tròn nắm tay nhau lắc lư và nhún chân đồng thời đọc to các câu sau :
"Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây,
 Tay nắm chặt tay,
 Đứng thành vòng rộng.
 Chuột luồn lỗ hổng,
 Chạy vội chạy mau.
 Mèo đuổi đằng sau,
 Trốn đâu cho thoát !"
 Sau từ "thoát", "chuột" chạy luồn qua các "lỗ hổng" chạy trốn khỏi "mèo", còn "mèo" phải nhanh chóng luồn theo các "lỗ hổng" mà "chuột" đã chạy để đuổi bắt "chuột". "Chuột" chỉ được chạy qua những nơi tay cao. Khi đuổi, "mèo"không được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp,"mèo" đập nhẹ tay vào người "chuột" và coi như "chuột" bị bắt. Trò chơi dừng lại và các em đổi vai cho nhau hoặc thay bằng đôi khác. Nếu sau 2 - 3 phút mà "mèo" vẫn không bắt được "chuột" thì nên thay bằng đôi khác, tránh chơi quá sức. Các em không được chạy hoặc đuổi trước khi hát xong. Khi chạy qua các "lỗ hổng" các em đứng theo vòng tròn không được hạ tay xuống để cản đường.
 - Lưu ý : + Giáo viên dạy các em học thuộc vần thơ trước khi chơi trò chơi.
+ Cho các em chơi thử 1 - 2 lần sau đó mới cho chơi chính thức. Trong quá trình chơi giáo viên phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm nội quy chơi, đặc biệt là không được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của các bạn.
- HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- GV Nhận xét chung.
- Cho HS chơi thử từng cặp một.
 - HS chơi thật. 
3 Củng cố
+ Giáo viên hướng dẫn để các em có thể tự tổ chức chơi và luyện tập ngoài giờ. 
- 1, 2 HS nhắc lại cách chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Nhận xét chung tiết học
- HS nhắc lại.
_________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2014 
 Toán (TC)
Tiết 3: Luyện tập chung
I/Mục tiêu:
- HS biết cách so sánh các số trong phạm vi 6.
- Biết cách thêm, bớt để có số lượng bằng nhau.
II/Hoạt động dạy học 
1/ổn định tổ chức
2/Kiểm tra bài cũ: 
 So sánh: 5...5
 3...6
 2...1
3/Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Luyện làm bài tập
Bài 1: 
Hs làm theo yêu cầu
GV nhận xét
Bài 2:
 Nối ô trống với số thích hợp
Bài 3: Điền dấu
- GV thu chấm một số bài nhận xét.
4/ Củng cố -Dặn dò
- GV cùng hs hệ thống lại toàn bài
- Dặn hs về nhà ôn lại bài.
- HS làm vào bảng con
HS viết bảng con từ 1 đến 6: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Và ngược lại: 6, 5, 4, 3, 2, 1
3 3 6 > 5
4 4 5 < 6
3 4 6 = 6
Tiếng việt (TC)
Tiết 4: Ôn tập
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được e, ê, o, ô, ơ
+ B, v, l, h, c
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng.
- HS làm các bài tập trong vở bài tập củng cố Tiếng Việt. 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
- Giáo viên: Bảng phụ 
- HS: Bảng con – Vở bài tập Tiếng Việt TC.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc
- Nêu NX sau KT
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2. Luyện tập:
a- Luyện đọc:
Bài 1:
- Đọc bài bảng phụ
* e, ê, o, ô, ơ
* b, v, l, h, c
 * cô, cồ, cố, cổ…..
- Nhận xét 
Bài 2:
- Nêu yêu cầu
- Quan sát tranh để nối 
- GV quan sát hướng dẫn học sinh làm 
Bài 3:
- Nêu yêu cầu: điền ở hoặc vơ, vở vào chỗ trống
- HD HS làm bài
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi
- Chấm – sửa lỗi cho học sinh.
- Viết bảng con và bảng lớp: vó bè, lề vở
- HS đọc CN, nhóm, lớp
Thi đọc theo bàn, nhóm
- HS nối theo yêu cầu
- HS làm bài: bố vơ cỏ
+Vở vẽ
+ Vẽ bờ hồ 
3- Củng cố - Dặn dò:
- NX chung giờ học
 - Học bài ở nhà
 - Xem trước bài T18
	________________________________________
 Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp
Tiết 5:	 Trò chơi: Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu
- HS chơi thành thạo trò chơi.
- Tiếp tục giáo dục ý thức đoàn kết, chia sẻ với bạn bè. Rèn sức bền.
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên dạy các em học thuộc vần thơ trước khi chơi trò chơi.
- Sân trường sạch sẽ.
III.Hoạt động trên lớp
1. Giới thiệu
2. Tiến hành chơi trò chơi“Mèo đuổi chuột”
- Cho HS nêu lại cách chơi
- Gv nhắc lại cách chơi
 - Cách chơi : Khi có lệnh của giáo viên, các em đứng theo vòng tròn nắm tay nhau lắc lư và nhún chân đồng thời đọc to các câu sau :
"Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây,
 Tay nắm chặt tay,
 Đứng thành vòng rộng.
 Chuột luồn lỗ hổng,
 Chạy vội chạy mau.
 Mèo đuổi đằng sau,
 Trốn đâu cho thoát !"
 Sau từ "thoát", "chuột" chạy luồn qua các "lỗ hổng" chạy trốn khỏi "mèo", còn "mèo" phải nhanh chóng luồn theo các "lỗ hổng" mà "chuột" đã chạy để đuổi bắt "chuột". "Chuột" chỉ được chạy qua những nơi tay cao. Khi đuổi, "mèo"không được chạy tắt, đón đầu, nếu đuổi kịp,"mèo" đập nhẹ tay vào người "chuột" và coi như "chuột" bị bắt. Trò chơi dừng lại và các em đổi vai cho nhau hoặc thay bằng đôi khác. Nếu sau 2 - 3 phút mà "mèo" vẫn không bắt được "chuột" thì nên thay bằng đôi khác, tránh chơi quá sức. Các em không được chạy hoặc đuổi trước khi hát xong. Khi chạy qua các "lỗ hổng" các em đứng theo vòng tròn không được hạ tay xuống để cản đường.
- HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- GV Nhận xét chung.
- Cho HS chơi thử từng cặp một.
 - HS chơi thật. 
3 Củng cố
+ Giáo viên hướng dẫn để các em có thể tự tổ chức chơi và luyện tập ngoài giờ. 
- 1, 2 HS nhắc lại cách chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Nhận xét chung tiết học
- HS nhắc lại.
___________________________________________________________________