Giáo án lớp 1 - Tuần 28

hỏe là quý nhất .
4’
4- Củng cố: 
-Các em vừa học bài gì?
-HS trả lời: Vì bây giờ mẹmới về.
-Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài.
-Trò chơi: Thi ghép câu.
-HS thi ghép. 
1’
5- Nhận xét:
-Nhắc HS chăm hơn ở tiết 2.
-Nhận xét tiết 1.
TẬP ĐỌC
VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
(TIẾT 2)
1’
1- Ổn định:
-Hát vui.
4’
2- Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước các em học bài gì?
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài.
-Cho HS viết bảng con 1 số từ: khóc, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
-Nhận xét.
-HS trả lời:Vì bây giờ mẹ mới về. 
-HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài.
-HS viết bảng con: khóc, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.
25’
3- Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
-Giáo viên luyện đọc bài trong SGK.
-Cho học sinh đọc bài trong SGK ,theo dõi và uốn nắn sửa chữa.
-Nhận xét tuyên dương theo dõi và giúp học sinh đánh vần để đọc.
-HS đọc thầm theo.
-Cá nhân , bàn , dãy , nhóm đọc tiếp nối bài trong SGK.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài trong SGK.
* Luyện đọc tìm hiểu bài:
 GV: Muốn đọc hay phải đọc thế nào?
-Cho 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm – trả lời câu hỏi:
-HS đọc thầm bài.
Khi bị đứt tay,cậu bé có khóc không?
(Khi bị đứt tay,cậu bé không khóc).
-HS trả lời các câu hỏi :Khi bị đứt tay,cậu bé không khóc.
-GV giảng từ.
 - Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?
- Lúc mẹ về cậu bé mới khóc òa lên.Vì cậu bé làm nũng với mẹ.
-GV đọc mẫu lần 2.
-HS theo dõi.
-Cho HS đọc nối tiếp cả bài.
-Giáo viên kết luận lại và giáo dục học sinh.
-HS đọc cá nhân - đồng thanh.
* Luyện nói về sen:
-GV treo tranh phóng to cho HS quan sát tranh.
-HS quan sát và nói.
-GV chia lớp thành nhiều nhóm hỏi nhau.
-HS các nhóm hỏi nhau:
-1 em hỏi và một em trả lời:
+Bạn có hay làm nũng với bố mẹ không?
+ Không.
-Gọi đại diện 1 số nhóm nói trước lớp.
-Đại diện nhóm trình bày. 
-GV + HS lớp nhận xét.
4’
4- Củng cố: 
-Các em vừa học bài gì?
-HS trả lời: Vì bây giờ mẹ mới về. 
-Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài.
-Trò chơi: Nói câu có tiếng chứa vần. 
-HS đọc nối tiếp toàn bài.
-HS thi nói.
1’
5- Nhận xét:
-Tuyên dương HS có theo dõi bài tốt.
-Nhận xét tiết học. 
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
	I- Mục tiêu dạy học:
Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn
II- Đồ dùng dạy học:
Sách toán 1
Tranh vẽ các bài tập - SGK
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
1- Ổn định:
-Hát vui.
4’
2- Bài kiểm:
-Tiết trước các em học bài gì?
-HS trả lời:Luyện tập. 
-Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4 
-HS lên bảng làm bài:
Bài giải
Số hình không tô màu là:
15 – 4 = 11 (hình)
 Đáp số: 11 hình
Bài giải
Số hình không tô màu là:
15 – 4 = 11 (hình)
 Đáp số: 11 hình
25’
3- Bài mới: 
Giới thiệu bài:
Luyện tập chung
 GV ghi tựa bài.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán rồi giải bài toán đó.
-HS nhắc lại tựa bài : Luyện tập chung.
-HS đọc yêu cầu bài toán trong SGK.
- Có mấy ô tô đậu trên bến (15 chiếc)
- Đang đến thêm mấy chiếc? (2 chiếc)
- Thêm ta làm tính gì? (+)
- Lấy mấy cộng mấy (15 + 2)
- Hỏi có tất cả mấy ô tô ta làm tính gì?
-Theo dõi và giúp đỡ học sinh giải:đi vào có nghĩa là thêm,vậy ta làm như thế nào?...
-HS trả lời các câu hỏi: 
-Có 5 ô tô đậu trên bến.
-Đang đến thêm 2 chiếc.
+Thêm ta làm tính cộng.
+ Lấy 5 + 2 .
- Có tất cả 7 ô tô .
-1 em ghi tóm tắt, 1 em ghi bài giải:
Tóm tắt
Có : 15 ô tô
Thêm: 2 ô tô
Có tất cả: … ô tô?
Bài giải
Có tất cả là:
15 + 2 = 17 (ô tô)
 Đáp số: 17 ô tô
 Tóm tắt:
Có : 5 ô tô
Thêm: 2 ô tô
Có tất cả: … ô tô?
 Bài giải:
 Số ô tô trong bến có tất cả là:
 5 + 2 = 7 (ô tô)
 Đáp số: 7 ô tô.
b)- GV hỏi tương tự trên.
-Hướng dẫn HS điền vào chổ chấm và giải:
Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con chim bay đi. Hỏi còn lại mấy con chim?
-Gọi 2 HS lên bảng, 1 em ghi tóm tắt 1 em ghi bài giải.
-Theo dõi và giúp đỡ học sinh giải:bay đi có nghĩa là mất đi, vậy mất đi ta làm như thế nào? ....
 Tóm tắt:
Có: 8 con chim
Bay: 2 con chim
Còn: … con chim?
Bài giải:
Số chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
 Đáp số: 6 con 
-HS điền vào chỗ chấm
-2, 3 HS đọc lại đề bài trong SGK.
-1 em ghi tóm tắt, 1 em ghi bài giải:
 Tóm tắt:
Có: 8 con chim
Bay: 2 con chim
Còn: … con chim?
 Bài giải:
Số chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
 Đáp số: 6 con chim.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt và giải bài toán.
-Theo dõi và giúp đỡ học sinh giải: chạy đi ra có nghĩa là mất đi , vậy mất đi ta làm như thế nào?....
-HS đọc yêu cầu bài theo tranh vẽ.
Tóm tắt
Có: 8 con thỏ
Chạy: 2 con thỏ
Còn: … con thỏ?
Bài giải
Số thỏ còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
 Đáp số: 6 con 
-1 em ghi tóm tắt, 1 em ghi bài giải:
 Tóm tắt:
Có: 8 con thỏ
Chạy: 2 con thỏ
Còn: … con thỏ?
 Bài giải:
 Số thỏ còn lại là:
 8 – 3 = 5 (con)
 Đáp số: 5 con thỏ.
4’
4- Củng cố: 
-Các em vừa học bài gì?
-Muốn giải bài toán có lời văn gồm những gì?
-HS trả lời:Luyện tập chung.
- HS trả lời: Câu lời giải
 Phép tính
 Đáp số
-Trò chơi: 2 nhóm thi giải toán theo yêu cầu của GV.
-HS thi đua.
1’
5- Nhận xét:
-Tuyên dương HS có theo dõi bài tốt.
-Nhận xét tiết học.
KỂ CHUYỆN
BÔNG HOA CÚC TRẮNG
	I- Mục tiêu dạy học:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa
- HS kể lại được từng đoạn câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi tình cảm yêu mẹ lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa phóng to, đồ để đóng vai.
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
1- Ổn định:
-Hát vui.
4’
2- Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước các em học bài gì?
-Cho HS mở sách nhìn tranh kể lại câu chuyện.
-Cho HS kể theo cách phân vai. 
-Nhận xét. 
-HS trả lời:Trí khôn.
-HS kể lại câu chuyện Trí khôn.
-HS kể.
25’
3- Bài mới:
-GV giới thiệu: Hôm nay các em sẽ nghe kể chuyện cổ tích Nhật Bản có tên là: Bông hoa cúc trắng.
-GV ghi tựa bài. 
-HS đọc tựa bài: Bông hoa cúc trắng.
-GV tóm tắt nội dung.
-HS theo dõi.
-GV kể 1 lần với nội dung kể diễn cảm cho HS nắm được câu chuyện.
-HS lắng nghe.
-Kể lần 2 – 3 kết hợp tranh minh họa.
-Biết chuyển giọng linh hoạt từ lời kể sang lời người mẹ, lời cụ già ôn tồn. 
Lời người dẫn chuyện: chậm rải.
Lời người mẹ: mệt mỏi, yếu ớt.
Lời cụ già: ôn tồn.
Lời cô bé: ngoan ngoãn.
-HS quan sát tranh và lắng nghe theo dõi. 
-Gọi HS kể theo từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS quan sát tranh và kể câu chuyện theo đoạn.
GV hỏi: Tranh 1: Vẽ cảnh gì?
-Các tranh 2, 3, 4 tương tự.
-Cho HS phân vai kể.
-HS kể.
-GV giúp HS hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
-GV đặt câu hỏi:
- Câu chuyện này giúp các em hiểu ra điều gì?
-GV chốt lại và giáo dục học sinh.
-HS trả lời: Câu chuyện này giúp các em hiểu ra lòng hiếu thảo của cô bé làm trời đất cũng cảm động , cô đã giúp mẹ chữa khỏi bệnh.
4’
4- Củng cố: 
-Các em vừa học bài gì?
-HS trả lời: Bông hoa cúc trắng.
-Gọi vài HS kể trước lớp và trả lời em nên học tập nhân vật nào? Vì sao?
-HS lên kể trước lớp.
-HS trả lời .
1’
5- Nhận xét:
-Tuyên dương HS có theo dõi bài tốt.
-Nhận xét tiết học. 
NHẬN XÉT
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 29
TẬP ĐỌC
	ĐẦM SEN 
 I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn được cả bài; Chú ý phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x (sen, xòe) và các tiếng có âm cuối là t (bát ngát, khiết, dẹt).
- Ôn các vần en - oen tìm được tiếng - nói được câu chứa tiếng có vần oen – en.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm.
- Hiểu được từ ngữ trong bài: đài sen, nhụy sen, thu hoạch, ngan ngát
- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa sen.
II./ Chuẩn bị:
-Tranh ảnh phóng to bài đầm sen.
-Bảng con, sách giáo khoa.
III./ Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
25’
4’
1’
1’
4’
25’
4’
1’
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
-Tiết trước học bài gì ?
-Cho học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi của bài trong SGK .
-Cho học sinh viết từ vào bảng con theo nhóm.
-Nhận xét tuyên dương và ghi đđiểm –giáo dục học sinh .
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
 Đầm sen
Ghi tựa bài lên bảng .
 * Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
-Đọc mẫu bài trên bảng lớp .
-Gọi một học sinh đđọc lại bài .
-Đánh dấu câu. 
-Giáo viên chia đoạn : 
 Bài văn có 3 đoạn :
+Đoạn 1: Đầm sen...mặt đầm.
+Đoạn 2:Hoa sen...xanh thẫm.
+Đoạn 3:Suốt mùa sen...hái hoa.
-Chia nhóm tìm :at , oe, iêt .
-Giáo viên gạch chân các từ lên bảng lớp.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữø :